化学ⅵ人教新资料知识点学练考常见气体的制备Word文件下载.docx

1、用向上排空气法或排饱和NaHCO3溶液。3.实验室制取氢气方法ZnH2SO4稀ZnSO4H2。用排水法或向下排空气法。4.实验室制取氯气方法MnO24HCl浓MnCl2Cl22H2O。用排饱和食盐水法或向上排空气法。5.实验室制取氨气方法CaOH22NH4ClCaCl22NH32H2O。用向下排空气法。6.实验室制取NO2方法Cu4HNO3浓CuNO322NO22H2O。用向上排空气法。7.实验室制取NO方法化学方程式3Cu8HNO3稀=3CuNO322NO4H2O。用排水收集。【二】气体的净化和尾气吸收1.气体的干燥Cl2、SO2、CO2等酸性气体常用浓H2SO4干燥；NH3常用碱石灰干燥；

2、浓H2SO4不能干燥碱性及具有还原性的气体如：NH3、H2S、HBr等。2.气体的除杂除去Cl2中的HCl，用饱和食盐水；除去CO2中的HCl，用饱和NaHCO3溶液；除去SO2中的HCl，用饱和NaHSO3溶液；除去C2H4中的CO2，用NaOH溶液。3.尾气吸收Cl2、SO2、NO2等有毒气体常用NaOH溶液吸收；HCl、NH3等易溶于水的气体用水吸收，CO常用点燃法除去。【学法导引】【一】考纲展示1掌握常见气体的实验室制法包括所用试剂、仪器、反应原理、除杂以及收集方法2能识别或绘制简单的实验仪器装置图【二】考点关注1常见气体的制备、收集与性质验证2气体制备中的实验安全与环境保护【三】考点

3、展示1.常见气体的制备与收集；2.气体的净化及其尾气的处理【四】考试误区1.病例：实验室用下图装置制取少量氨气诊断：氨气的收集方法不正确2.病例：如下图所示的实验中，烧杯中出现的实验现象为：先出现白色沉淀，后溶解AlOH3能溶于强碱溶液，但不溶于弱碱溶液如氨水3.病例：除去氯气中氯化氢的方法见下图气体净化时洗气瓶中气体的流向错误4.病例：选择合适的试剂，用下图所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2NO气体遇O2变成NO2气体【五】温馨提示当气体中含有多种杂质时，假设采用洗气装置，通常是除杂在前，干燥在后。假设用加热装置除杂时，通常是干燥在前，除杂在后。六、关键记忆1.掌握气体制备的6个反应原

4、理：2KClO32KCl3O22NH4ClCaOH2CaCl22NH32H2OZnH2SO4（稀）=ZnSO4H2CaCO32HCl（稀）=CaCl2H2OCO2MnO24HCl（浓） MnCl2Cl22H2ONa2SO3H2SO4（较浓）=Na2SO4SO2H2O2.掌握6种有毒或能污染空气的尾气的处理方法。Cl2、SO2、NOx用NaOH溶液吸收；NH3、HCl用水吸收；CO用燃烧的方法。3.牢记3种常见干燥剂不能干燥的气体。浓硫酸不能干燥：NH3、H2S、HBr；碱石灰不能干燥：CO2、SO2、HCl、Cl2、NOx；无水氯化钙不能干燥：NH3。【模拟练习】1.以下关于气体的制备的说法不

5、正确的选项是A.用碳酸钠粉末可以制备CO2B.用铁片和稀H2SO4反应制取H2时，为加快产生H2的速率可改用浓H2SO4C.加热分解NH4HCO3固体，将所得的气体进行适当处理可获得NH3D.用KMnO4固体和用KClO3固体制O2的装置完全相同2.以下各组干燥气体和溶液，其中可以进行喷泉实验，且液体几乎充满烧瓶的是A.Cl2，饱和食盐水B.CO2，碳酸氢钠溶液C.SO2，稀氨水 D.NO2，H2O3.通过以下实验得出的结论，其中正确的选项是既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成的既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元

6、素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为21既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性4.如下图，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管内的水立刻沸腾了。那么液体A和气体B的组合不可能是以下的A.氢氧化钠溶液、二氧化碳B.水、氨气C.氢氧化钠溶液、一氧化氮D.水、二氧化氮5.在实验室里可用氧化还原反应制取的气体是HClO2CO2Cl2NOH2A. B.C. D.参考答案1.解析：选B。此题考查几种重要气体制备的实验原理。选项A，Na2CO3粉末可以与稀硫酸等反应获取CO2，但不能使用启普

7、发生器。选项B，Fe在浓硫酸中发生钝化，不能得到H2。选项C，加热NH4HCO3得到CO2、NH3、H2O的混合气体，将混合气体通过碱石灰除去CO2和H2O即可得到NH3。选项D，用KMnO4固体和KClO3固体制O2都属于“固固”加热型，其装置完全相同。2.解析：选C。根据题目要求，气体能完全被溶液吸收；Cl2与饱和食盐水不反应；CO2与NaHCO3溶液不反应；3NO2H2O=2HNO3NO，剩1/3气体；SO22NH3H2O=（NH4）2SO3，SO2被完全吸收掉。3.解析：能说明甲烷可燃，且燃烧后观察到有H2O生成，不能证明CH4中含有C；实验不能证明CO2易溶于水，因为CO2从瓶口逸出

8、，也不能证明CO2具有酸性。4.解析：右端气体反应后会造成左端气压降低，水的沸点随之降低而沸腾，只有C项中二者不反应。5.解析：选A。HCl是由NaCl和浓H2SO4反应制取的，CO2是由CaCO3和盐酸反应制取的，两者均属于复分解反应。O2、Cl2、H2都是单质，生成它们的反应必是氧化还原反应。NO在实验室中一般是由金属和稀HNO3反应，也是氧化还原反应。应选A。【真题再现】1.2018福建理综卷6以下做法不正确的选项是A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C.在50mL量筒中配制0.1000molL1碳酸钠溶液D.金属钠着火时，用细沙覆盖灭火C解析此题

9、考查常见药品的使用，气体的检验，溶液的配制以及实验安全基础知识。A项，易燃试剂具有强还原性，容易与强氧化剂发生氧化还原反应，所以应与强氧化剂分开并远离火源，正确；B项，NH3为碱性气体，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，正确；C项，准确配制溶液需要用到容量瓶，错；D项，钠着火时，用细沙覆盖可隔绝空气，从而使火熄灭，正确。2.2018广东理综卷9以下实验能达到目的的是A.用溴水鉴别苯和正己烷B.用BaCl2溶液鉴别SO42与SO32C.用浓HNO3与Cu反应制备NO2D.将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HClC解析此题考查物质的鉴别制备除杂等实验方案的评价，考查考生的化学实验能力。将

10、溴水分别加入苯和正己烷中，苯和正己烷都能浮在溴水上，都不能因发生化学反应而使溴水褪色，都能将Br2从水中提取出来，分层等现象完全相同，因此不能用溴水鉴别，故A错；BaCl2溶液与两种离子发生如下反应：“SO42Ba2=BaSO4，SO32Ba2=BaSO3”，产生沉淀均为白色，因此不能用BaCl2溶液鉴别，故B错；浓硝酸与铜发生如下反应：“Cu4HNO3（浓）=Cu（NO3）22NO22H2O”，因此可用于制备NO2气体，故C正确；混合气通入饱和NaHCO3溶液时发生如下反应：“NaHCO3HCl=NaClH2OCO2”，Cl2与水反应可生成HCl，进而与NaHCO3反应，故不能用饱和NaHC

11、O3溶液除去Cl2中混有的HCl，D错。3.2018广东理综卷10以下应用不涉及氧化还原反应的是A.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B.工业上电解熔融状态的Al2O3制备AlC.工业上利用合成氨实现人工固氮D.实验室用NH4Cl和Ca（OH）2制备NH3D解析此题考查氧化还原反应的特征和实质常见元素及其化合物的用途和制备，考查考生对氧化还原反应的正确辨认能力。Na2O2中氧元素的化合价既升高又降低，因此2Na2O22CO2=2Na2CO3O2是氧化还原反应，故A错；Al2O3中氧元素的化合价升高，铝元素的化合价降低，因此2Al2O3（熔融） 4Al3O2是氧化还原反应，故B错；氢元素的化合价升高

12、，氮元素的化合价降低，因此N23H22NH3是氧化还原反应，故C错；2NH4ClCa（OH）2CaCl22H2O2NH3中没有元素的化合价发生升降变化，因此不是氧化还原反应，而是非氧化还原反应或复分解反应，故D正确。4.2018江苏化学卷6用以下实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是A.用图（a）所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图（b）所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图（c）所示装置制取少量纯净的CO2气体D.用图（d）所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层D解析此题考查化学实验基本操作。A项，NaOH可以将Cl2、HCl同时除去，错；B项，蒸干NH4Cl时，它会分解，错；C项，纯碱为粉末状，不能放于带孔的板上，同时制得的CO2中会混有HCl和H2O，不纯，错；D项，CCl4的密度比水大，位于水的下层，正确。