图书策划书4篇与图书管理工作计划汇编docWord格式.docx

1、（6）随意移动自习座或椅子；（7）在自习室内聊天、打电话、吃东西；（8）吸烟现象，地板上有烟头出现；（9）移动椅子至书架走道间阅读；（10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品；3.进行照片展的布置、展示等工作。（二）活动后期表彰优秀作品的作者，并颁发奖状、奖品；七、作品要求1.所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格；2.作品必须反映“图书馆不文明现象”相关的情景；3.初赛上交作品只需发电子版照片，经过筛选，所有通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清晰，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限；4.参赛作品单幅

2、与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行参加；5.所有参赛作品要求附有名称，配以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、年级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文是电子版的，即要求用word进行）；6.上交作品请勿侵犯他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作（如用PS或其他图片编辑软件）改变原始摄影面貌的作品取消参评资格；7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿；8.组织单位拥有获奖作品的宣传使用权。八、参与方式1. 邮件方式：以“随手拍图书馆不文明行为”为邮件主题，将照片以邮件形式发送至931488031（发

3、送电子版照片时用压缩包压缩以保证原图片像素大小）2.照片交至： 许碧云（注：参赛者必须注明作者姓名姓名、年级、专业、联系方式以及作品名称）九、奖项设置奖项设置数额奖励内容一等奖1奖金+荣誉证书二等奖2三等奖3福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社11月17日一、活动主题随手拍图，倡导文明二、活动目的绿色生活进校园-科普图书捐赠活动策划书一活动背景：为了响应国家“十二五节能减排全民行动”号召，提高本市中小学生低碳生活理念和节能环保意识，让节能减排教育深入校园，市科技协会与共青团南阳市委联合开展绿色生活进校园低碳行动中小学生节能减排手册科普图书捐赠活动。二活动主题：绿色环保进校园，我为孩子捐

4、本书三活动目的：通过号召大家对购书的爱心捐赠，让科普图书进入南阳市各中小学，尤其是山区小学，进一步加强培养我市中小学生倡导文明、节约低碳的生产方式、消费模式和生活习惯，让节能减排教育深入校园，努力营造丰富多彩的节能减排校园文化。四活动简介：1、 活动时间：xx年11月2425日。2、 活动地点：南阳师院中区餐厅和东区水房。3、 活动主办单位：南阳师范学院共青团委员会策划承办单位： 绿色环保协会 春蕾志愿社4、活动形式：按照自愿原则，在全校范围内进行募捐。5、活动负责人：绿色环保协会李康丽、春蕾志愿社武宇明五活动流程：（一）前期宣传： 制作两条横幅“图书捐赠之节能减排爱心捐赠开始啦”，悬挂于逸夫

5、楼二楼大厅和东区主干道（11月18日20日）制作海报20张，张贴于宿舍楼、教学楼、餐厅等人流密集区（11月2123日）。负责人：春蕾宣传部相关人员及绿协网络部相关成员 制作宣传页xx张并于活动当天分发（11月2435日）。 两协会分别制作展板两块（11月1820日）。（二）物品准备： 制作爱心捐款募捐箱； 购买展板所需物品及横幅、海报张贴的相关物品； 活动场地物品的搬运及音响设备等。（三） 人员安排： 绿协、春蕾的宣传部和组织部；a. 制作展板b. 购买展板材料c. 活动所需物品准备 绿协、春蕾财务部负责监督所捐财务（物品）并邀请社联相关人员的监督。 机动人员组：两协会相关部门成员a. 桌子的

6、抬放与回收；b. 当天的值班人员；c. 其他情况处理。六财务预算： 横幅两条：2312=72（元） xx份宣传页：60（元） 海报20张：20=40（元） 展板材料：25（元）七活动意义：通过本次图书捐赠活动普及中小学生低碳环保知识；通过学生带动家长和老师共同加入低碳健康生活行列；提高社会环境环保意识，开启人类绿色环保新篇章。八注意事项：1. 海报、展板等宣传内容力求新颖，宣传要及时。2. 各部务必保证人员及时到位、设备到位。3. 工作人员做好接待工作、调节气氛和秩序维护等4. 活动结束后做好公示工作并举行回馈致谢活动；对捐款数额大者进行表扬宣传工作。绿色环保协会策划部xx年11月12日图书漂

7、流活动策划书一、 活动背景书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。在崇德厚学励志敦行的校训熏陶下，在学风日盛的校园风气感染中，我们行知杂志社特举办好书漂流活动。搜集好书，通过书籍的传阅扩展同学们视野。二、 活动目的1. 通过图书的借阅，使同学们能够浏览更多的好书，得到更多的知识，开阔视野，陶冶情操，净化心灵.。同时营造一个良好的读书氛围。2. 培养同学的阅读兴趣和提高同学们的阅读能力。3. 通过书籍的捐献可以培养同学们分享的意识与奉献精神，增强互信感。4. 有效利用同学们手中的书刊，让他们在漂流中充分发挥传递信息、传播知识的作用。5. 以图书为桥梁，让原本素不相识的人结识，打破人与人之间的隔膜，

8、拉近心与心的距离。三、 活动对象徐州师范大学教育科学学院全体学生。四、 活动时间xx年11月25号至27号五、 活动场地17#102（暂定）六、 活动流程1. 好书搜集：动员全体同学有好的书籍拿出来暂寄于我们杂志社，工作人员对所有同学捐献的书籍进行登记，以后按照登记信息返还给本人。2. 对搜集的书籍进行分类汇总，各类书籍整理好放在指定位置。3. 通过宣传让更多的同学来借阅书籍，每一位借阅者需要进行相应登记，在一定的时间内把书籍完整的返还。4. 工作人员定期更新书籍，让同学们有好的书籍杂志阅读。把以往的书籍按登记信息返还给捐献者。七、 注意事项1. 做好宣传工作。2. 对捐献书籍的同学一定要做好

9、登记，便于以后书籍的返还。3. 搜集健康向上、有益身心健康的书籍杂志。4. 图书借阅过程中要认真仔细，以免丢失书籍。5. 及时更新书籍，使同学了解更新更多的知识。前言：这是一段文明美丽的奇妙之旅，不需支付押金，承载着诚信开始一段漂流之旅。它是最新流行的读书方式，这种方式已经不局限于投放户外一种，越来越多的富有想象力的书友设定了自己的漂流规则，让图书漂流更容易溶入我们的生活。一、活动目的：1.让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”2.分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。3.达到资源的最佳利用。4.图书漂流的宗旨：分享、信任、传播二、活动对象：常州轻工职业技术学院在校大学生三、活

10、动时间：3月20日5月20日四、组织者：院团委、图书馆、读者协会五、活动主题：文珍书香，携手相传六、活动流程策划：1、宣传工作：宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。u 呈现方式：、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书

11、心得。2、准备工作：书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点（2）启动仪式地点：图文信息楼（3）开幕流程：a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始;b.嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上;c.同学代表们签署诚信保证书;d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。3、具体安排：（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名联系方式等，或者以系为单位

12、，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最后漂友。（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出

13、漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105,在漂流登记表上签确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！。望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！图书管

14、理2018工作计划第二学期的工作已经开始。本学期，对图书室工作管理的计划一、坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作，所有入库图书，都必须建立图书台帐，做到帐物相符。并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。二、当好读者参谋，及时向教师推荐有关教学参考资料。三、认真执行图书、报刊、杂志的借阅和赔偿制度，做到先入帐、后借阅，并按时收回。四、负责执行图书借还制度，做好借还记录，读者借还书时，要仔细核对，认真检查所还书籍的完好程度。五、负责图书报废、遗失和赔偿工作，及时清理图书归还情况，及时呈报师生所借图书的损坏、遗失与赔偿详细清单。六、按时开放图书阅览室并认真做好开放准备及收拾整理工作，保持图书阅览室的安静、卫生，制止大声喧哗。七、做好学生分班借阅图书的组织工作。八、对师生进行爱护书籍的宣传教育，提高师生的守信意识，培养学生良好的阅读习惯。九、搞好书库和工作间的清洁卫生、维护设备的完好，随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修补破损图书的工作。图书管理工作不是一个简单的借书的过程，它在一定程度上还包括了一个教育学生如何做人的作用，希望通过给学生介绍的好书帮助他们更好的计划自己的未来。