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1、要求学生能够一般的了解所学内容。第二部分 媒体使用与教学过程建议一、学时分配本课程教学总学时72学时，4学分。其中：讲授33学时，实训39学时，开设一学期。见附表：章次内容面授含录象实训第一章21世纪网页设计的审美13第二章平面构成10第三章色彩在现实领域中的应用911第四章网页版式设计的图文魅力4第五章绘图工具的基本应用第六章CorelDRAW与网页设计67总计3339二、多种媒体教材的总体说明1文字教材文字教材是主要教学媒体，是教学和考核的基本依据，对其他教学媒体起纽带作用，具有导学功能。本课程文字教材采用理论和实训合一化设计的方式，侧重实践教学环节，每章均设计有相应的实训项目。2视频教材

2、视频教材是辅助教学媒体，主要讲授课程的重点、难点以及在面授教学中难以实现的教学内容，是对文字教材的强化和补充。3CAI课件和网络课程CAI课件和网络课程将综合运用现代教育技术辅助教学，在介绍本课程重点难点的同时，提供自测练习和虚拟实验等功能，为学生提供一个交互式的、个性化的学习环境。4网上教学通过网上教学辅导、答疑、阶段性总结和复习，提高学生自主学习的兴趣，帮助学生掌握基本概念和基本方法，提高学生的动手能力以及解决实际问题的能力。三、教学环节建议1、本课程覆盖面比较广、内容较多，在有限的课时内，应分清层次，突出重点。灵活使用教材，以文字主教材讲授为主，遵循课堂讲授与上机操作相结合的原则，突出基

3、础理论与基本技能有机结合的训练。2、每章教学内容都设有实践案例的作业练习，进行测验和考核。3本课程考核分形成性考核和终结性考核，具体见考核说明。第三部分 教学内容和教学要求第一章 21世纪网页设计的审美（3学时，含录像）教学内容：1什么是网页2网页设计与美术基础知识21网页与平面构成22网页与色彩23网页与版面教学要求：物体固有色与光源色相互之间的关系，从吸引到关注色彩与网页设计。学会运用色彩的基础知识、掌握涂色方法。理解：美术基础知识在网页制作过程中不可或缺的地位、不同光源下的色彩变化、色彩三要素之间的区别。了解：网页制作最新技术和发展方向、色彩在现实生活中的重要性。第二章 平面构成10学时

4、21形式美的基本法则22平面设计的门类、元素和形象23重复24渐变25发射26骨骼27特异28比照29肌理210图与底211基本型的各种排列形式美的基本法则并能较灵活的运用于网页设计。基本型在平面设计中的各种排列及其审美法则。了解:平面设计的门类、元素和形象。第三章 色彩在现实领域中的应用8学时31色彩的概念311色彩的产生312光源313物体固有色与光源色32色彩三要素321明度322色相323纯度33色彩在现实领域中的应用331色彩表示法332色彩的混合333色彩的比照334色彩调和335色彩肌理336无彩色与有彩色的相互作用337色彩结构338色彩在现实领域中的应用物体固有色与光源色相互

5、之间的关系，从吸引到关注色彩与网页设计。色彩在现实领域中的应用，并能较灵活的运用于网页设计。色彩结构诸因素。色彩三要素及色彩表示法。第四章 网页版式设计的图文魅力2学时41网页设计的独特性与必要性42网页设计的审美情感43网页设计的装饰语境44网页版式设计的形式法则45网页的版式构成与设计创意网页版式设计的形式法则。网页版式设计的独特性与必要性。网页的版式构成与设计创意。第五章 绘图工具的基本应用4学时51CorelDRAW的基础知识52工具箱基本应用53图像填充效果54位图的应用与编辑在CorelDRAW中编辑位图、能够将各工具结合起来绘制丰富多彩的图形。CorelDRAW工作界面的基本操作

6、、图像类型和常用格式、各部分工具的使用方法、色彩的模式与调节。CorelDRAW的基本概念和功能、色彩的模式及位图的定义和导入。第六章 CorelDRAW与网页设计6学时61按钮的制作62制作Logo63绘制导航条64制作广告65文本的处理66主页设计网页布局与页面元素的制作技巧。在网页设计中图片的应用、按钮和文字的作用与添加。网页中常见元素的定义、赏析及绘制。第四部分 课程实训本课程的实训目标是要求学生通过大量的实例赏析、上机操作与训练，能依据专业的审美观来自行设计各种网页，熟练掌握其基本方法与技巧，并能最终设计出各类综合性的网页。本课程共15个实训案例，实训总计39学时。实训案例1：实训：

7、对21世纪网页设计的审美转达的认识。要求：完成文字稿2000字左右，谈对21世纪网页设计的审美转达的认识。教师指导1学时，学生课后8学时或以上。实训目的：提高学生对网页设计的认识，加深理解网站在当今社会的重要地位。实训案例2：网页与平面构成、色彩、版面设计的关系。完成文字稿2000字左右，谈网页与平面构成、色彩、版面设计关系理解和认识。提高学生对色彩的认识。加深对色彩在现实生活中重要性的理解。实训案例3：掌握重复、渐变、发射的构成练习。分别作三个构成的练习，手绘30CM30CM在白卡纸上黑白稿作涂色练习。教师指导3学时或以上。学生课后练习40以上学时。反复调整三个基本构成的骨架结构和设计效果，

8、通过动手实践，体会手绘的感觉。实训案例4：学会作特异、肌理、图与底、比照、韵律等平面构成的练习。任选一幅手绘在白卡纸30CM30CM上黑白稿作设计练习。教师指导3学时，学生课后8学时或以上。通过动手实践，体会手绘的感觉及学习手绘的技法。实训案例5：设计三幅平面构成设计。有条件的地方可上机操作。教师指导2学时，学生课后练习40学时以上。通过动手实践，体会手绘的感觉和学习手绘的方法。实训案例6：通过学习，使学生学会色彩识别知识、掌握涂色方法。完成1幅在白卡纸上30CM30CM的手绘作业涂色用水粉色练习。绘制色相卡1224种色相pccs色相环，教师指导1学时，学生课后8学时或以上。学会色彩识别知识、

9、掌握涂色方法。实训案例7：通过学习，学会色彩调配知识、掌握涂色以及调色方法。绘制明度渐变卡，教师指导1学时，学生课后8学时或以上。学会色彩调配知识、掌握涂色以及调色方法。实训案例8：通过学习，学会色彩搭配知识、掌握涂色以及色彩调配方法。绘制纯度渐变卡，教师指导1学时，学生课后8学时或以上。学会色彩调配知识、掌握涂色以及色彩调配方法。实训案例9：手绘，完成8幅30cm30cm的作业练习。有条件的地方可上机操作，完成8幅16cm16cm的作业练习。可选择完成1作标准色相环pccs色相环。2色彩混合作间色、复色的调色混合练习3原色比照4间色比照5冷暖色相比照6明度比照7纯度比照8色彩单项调和9色彩双

10、项调和10多色调和11改变面积分割形状形成调和12色彩与四季的联想春、夏、秋、冬形象任意设计。教师指导6学时，学生课后40学时或以上。学会运用上机操作的方法进行色彩搭配的练习、掌握涂色以及色彩调配方法，作平面色彩构成练习。实训案例10：网页版式设计训练7学时。进行网页版式设计与创意练习，设计24个网页，教师指导7学时，学生课后要进行26学时以上的手工手绘或粘贴操作。通过对优秀网页设计的赏析，学生可以先借鉴后创新。实训案例11：工具箱的基本应用。使用CorelDRAW提供的最基本工具绘制几何图像，选择运用了各种工具绘制几何对象的案例进行讲解，教师指导2学时。学生课后上机操作练习4学时以上。通过本

11、案例的学习，提高学生手绘各种图形的能力，创建栩栩如生的几何图形，并通过假设干图形的组合，构造复杂的图形。根据学生的具体能力和要求，通过各种技巧为手绘出的对象进行适当的特殊效果，充分发挥学生的想象力。实训案例12：对象的编辑操作。在创建了基本的对象轮廓后，使用各高级工具和命令调整对象的形状，最终获得满意的效果，教师指导1学时，学生课后要参考相关实例进行上机操作练习10学时以上。在本案例中，介绍了一些对象编辑技术，包括使用工具调整对象形状、曲线编辑、节点编辑等一些使用基本形状工具达不到的效果。使学生能够灵活的展现出所要表达的效果。实训案例13：图像的填充效果。运用填充工具及相关技巧绘制出绚丽多彩的

12、图画，教师指导2学时，学生课后要参考相关实例进行上机操作练习8学时以上。通过本案例的学习，熟练掌握图案填充的技巧，使学生能够绘制出彩色的图画，通过相关工具和技巧的混合运用，绘制出各种图案效果，使作品不仅局限于对象的简单叠加，而且具有五彩缤纷的渲染效果。实训案例14：位图的应用与编辑。使用滤镜对现成的图像进行处理，教师指导1学时，学生课后搜集位图素材并参考相关实例进行上机操作练习6学时以上。在本案例中，介绍了一些使用滤镜制作的图像效果，通过本例的学习，使学生可以不通过Photoshop,就可以直接在CorelDRAW中处理现成的素材。实训案例15：综合运用CorelDRAW工具创建网页。教师指导

13、4学时，学生课后搜集优秀网页做参照，自主选择页面主题制作网页。上机操作练习32学时以上。通过本案例的学习，熟练掌握设计网页版面与制作的方法和技巧，使学生能够运用美术思想来设计制作具有欣赏性的网页页面。实训考核要求钟彩红2012年09月24日文章浏览次数：4 资源来源：广州广播电视大学关于实训考核的建议 形成性考核主要考核学生实训完成情况，形成性考核由各教学点组织教师评定成绩，由省市、自治区级电大认定。实训成绩考核成绩的60%，中央电大将对课程教学和实训等情况进行抽查。 实训是课程教学环节的重要组成部分，是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师严格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据开放

14、教育成人业余学习的特点，为了切实有效地落实实训教学环节，建议采用以下考核方法：1一般要求学生集中在各教学点指定的画室和多媒体实验机房，在实训指导教师的指导下，按课程进程及时完成各个实训项目，所有实训结果都必须保存。指导教师根据学生完成实训的情况及时给出实训成绩。2部分学生自己具备实训条件，又由于客观原因无法保证按时参加集中实训，可自行按教学进程完成各实训任务，但必须参加阶段性实训考核，并以7次阶段性实训考核的成绩评定实训成绩。阶段性实训考核的操作方法：一个学期安排7次实训考核，考察学生独立完成实训的情况，并要求在3小时内独立完成。每次考核后评定一个阶段的实训成绩，最终通过7次考核确定实训的总成

15、绩。3各教学点必须将每个学生完成阶段性实训考核的结果保存一年，以备抽查。 表1 阶段性实训考核的内容必做 序 号 考核内容 1 实训2网页与平面构成、色彩、版面设计的关系（10分） 2 实训3掌握重复、渐变、发射的构成练习选2种或2种以上形式进行综合练习 （10分） 3 实训5设计三幅平面构成设计选2种或2种以上形式进行综合练习（15分） 实训6绘制色相卡（10分） 5 实训8绘制纯度渐变卡（10分） 6 实训9上机完成8幅作业练习（15分） 7 实训14 运用CorelDRAW工具绘制网页（30分） 阶段实训考核及要求 必做 教师指导3学时，学生课后练习40学时以上。可选择完成 2色彩混合作间色、复色的调色混合练习 3原色比照 4间色比照 5冷暖色相比照 6明度比照 7纯度比照 8色彩单项调和 9色彩双项调和 10多色调和 11改变面积分割形状形成调和 网页版式设计训练。CorelDRAW与网页设计 教师指导5学时，学生课后搜集优秀网页做参照，自主选择页面主题制作网页。