主要工作指标任务分解表马鞍山师范高等专科学校.docx

1、主要工作指标任务分解表马鞍山师范高等专科学校附件3：2014年主要工作指标任务分解表工作类别主要目标工作任务主要指标完成时间负责领导牵头落实部门一、重点工作 一、重点工作 一、重点工作（一）坚定升本目标，扎实推进学校转型提升发展1.坚定升本目标不动摇按照“三步走”发展战略，围绕“稳常规、创特色、建学科、提层次”等核心工作，深化内涵建设；完善现代化高校治理结构。2014.12喻长志孙 良发展规划办、办公室、教务处、组织人事处2.扎实推进升本工作探索市域范围内的学分互认机制和资源共享机制；研究探索与国内外本科院校尝试合作办学的具体方案；定期召开发展规划工作领导小组会议，指导、协调、布置升本工作；落

2、实学校升本工作实施方案，确保各项办学指标达到或超过本科办学标准。2014.12喻长志孙 良张勇军发展规划办、教务处、办公室（二）加强办学特色建设，深化人才培养模式改革（三）加强专业建设，提升服务产业能力1.推进人才培养模式改革加强教师教育合作委员会和各学院理事会建设；制定并实施专业人才培养方案管理办法，完成新一轮人才培养方案和课程标准的制（修）订工作；大力开展中高职衔接、专本衔接人才培养试点工作；积极构建“精品培养、知行并重”人才培养模式，培养高素质专业化基础教育师资；深化职业教育产教融合、校企合作的人才培养模式改革。2014.122014.12张勇军张勇军教务处、各系部教务处、各系部2.提升

3、校企合作质量1.加强专业建设开展系部校企合作项目调研与检查，规范校企合作管理，建立校企合作考核评价机制；完善校企合作项目信息数据库。规范专业申报与审批、建设与验收、评估与调控机制；积极采取新设、整合、改造、停办、限制招生等调控手段，优化调整专业结构；2.提升服务产业能力启动马鞍山市产业发展现状调研活动，鼓励专业教师到政府、企事业单位进行挂职锻炼；创设产学研结合的技术服务和学习培训平台；主动面向社区开展服务、共享教育资源。（四）加强师资队伍建设，全面提升业务能力和师德水平（五）鼓励、支持师生参加专业知识技能竞赛和职业资格考证，力争取得新的突破1.引进和稳定高层次人才落实引进和稳定高层次人才管理办

4、法（试行）；组织开展校内高层次人才申报和考核认定工作，落实相关政策待遇；力争引进校外高层次人才1-2人，包括正教授1人和具有博士学位教师1人或具有博士学位的副教授2人。2014.12孙 良组织人事处、各系部2.改善师资队伍结构争取早日为符合条件的教师办理人员总量纳入手续并重新核定我校专业技术岗位职数；从严从紧核定岗位，对部分行政教辅急需岗位试用第三方派遣的形式配置工作人员做好校内教师专业技术职务晋升服务工作，力争2014年新增正教授不少于1人，副教授不少于5人。3.加强教师业务提升培训修订双师素质教师管理办法、教师参与专业实践锻炼管理办法，通过政策引导教师不断提高专业实践能力。4.加强师德建设

5、落实教育部加强高校师德建设的意见；广泛开展师德教育活动，完善师德建设长效机；开展学风建设专项教育和治理行动；组织好第30个教师节宣传庆祝活动。2014.9办公室、组织人事处5.加强外聘教师队伍建设1.加强规范管理注重聘用多学科和多行业背景的教师；完善外聘专家库，积极研制外聘教师资源开发平台。落实师生参加专业知识技能竞赛的管理和激励政策；明确技能竞赛辅导中教师工作量认定办法；规范对技能竞赛的成果认定。2014.12组织人事处、教务处、各系部2014.12张勇军教务处2.鼓励、支持师生参加专业知识技能竞赛和职业资格考证加大竞赛经费投入，组建专业竞赛辅导团队，力争获得省级以上技能大赛奖项不少于30项

6、；探索组织管理机制和实施办法，通过职业技能竞赛和考证辅导促进学生发展职业技能和综合素质，力争毕业年级学生职业技能证书获取率达92%左右。2014.12张勇军教务处、各系部（六）完善学校内部治理结构，推进管理科学化、精细化、规范化1.深化校系管理体制改革探索学校章程建设，完善内部管理机制；进一步扩大系部办学自主权；2014.12喻长志孙 良组织人事处2.推进管理科学化、精细化、规范化向管理要质量，增强管理效能，强化制度执行力；加强管理系统化、信息化、网络化建设；办公室进一步规范、完善职能处室内设机构的设立，增强职能处室主动服务教育教学的意识和能力；组织人事处落实学校教职工代表大会暂行条例，做好党

7、务公开、政务公开、校务公开工作。工会 二、常规工作 二、常规工作 二、常规工作二、常规工作 二、常规工作 二、常规工作 二、常规工作 二、常规工作 二、常规工作 二、常规工作二、常规工作二、常规工作（一）深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，着力提高党建工作科学化水平（一）深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，着力提高党建工作科学化水平（一）深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，着力提高党建工作科学化水平1全面加强基层党组织和党员队伍建设2加强领导班子和干部队伍建设认真组织开展党的群众路线教育实践活动；2014.6喻长志喻长志组织人事处、各党总支组织人事处、办公室继续落实“整

8、顿作风，改进工作”主题教育实践活动整改提高阶段的各项工作任务；加强各基层党支部建设；开展党务工作者专题培训；扎实开展党员联系班级活动；做好党组织结对共建工作；抓好培养、发展党员工作，加强党员队伍教育管理；开展党员发展工作检查，严把质量关；举办2期入党积极分子培训班。2014.12扎实做好党委换届工作；修订完善党委中心组学习制度，推进党委（党总支）中心组理论学习工作；在深化改革、升本创先的进程中，培养造就一支德才兼备、能打硬仗的干部队伍；进一步完善干部评价机制体制，完善干部任期制、轮岗制等制度；做好干部选拔任用和后备干部队伍建设培养工作；加强干部队伍的培训和交流；完善干部综合考核评价办法和领导干

9、部述职述廉述德办法。2014.123切实推进反腐倡廉建设深入贯彻中央和省、市纪委全会精神，深化反腐倡廉建设；加强纪委队伍建设，修订党风廉政建设责任制工作实施细则，落实“一岗双责”制度；完善学校廉政风险惩防体系，认真谋划学校惩防体系建设规划，扎实做好廉政风险防控工作；积极推动阳光治校，加强对基建、采购、收费、招生、科研等重点领域和关键环节的监督，加大对招投标项目后续验收、结算等环节的监督；加强专项治理；落实国家教育收费政策，规范收费行为；落实国家有关禁止设立“小金库”制度，严格学校创收经费管理；开展系部、处室包干经费和科研项目经费使用情况等项目审计；组织开展反腐倡廉宣传教育活动。2014.12喻

10、长志徐礼荣校纪委、监察审计处4切实加强作风和效能建设巩固“整顿作风，改进工作”主题教育实践活动成果，认真贯彻落实改进工作作风、密切联系群众的实施意见；2014.12喻长志孙 良办公室、组织人事处继续精简会议活动和文件简报；进一步扩大招生信息公开范围，加大财务信息公开力度，推进信息公开；加强基层调查研究制度化建设；健全信访接待和核查工作机制，做好舆情信息研判与信访投诉调查处理工作；坚决贯彻执行中央八项规定；按照高校档案管理模式改进学校档案管理工作。2014.12喻长志孙 良办公室5加强宣传思想工作深入学习宣传领会三中全会精神实质，把广大干部师生的思想和行动统一到三中全会的决策部署上来；加强党的群

11、众路线教育实践活动宣传报道工作，开设专题网站；开展形式多样、内容丰富的“中国梦”的宣传教育；开展新一轮解放思想大讨论活动，扩大“师专梦、升本梦”宣传力度。2014.12喻长志办公室6加强统战、群团和离退休工作继续开展面向民主党派、无党派人士、政协委员与人大代表的定期校情通报工作；2014.12喻长志办公室加强工会、妇委会、共青团、关工委等群团组织工作；切实做好计生工作、关心下一代工作和离退休工作。2014.12喻长志徐礼荣李秀华工会、团委、组织人事处、学生处（二）深化内涵建设，着力提升人才培养质量（二）深化内涵建设，着力提升人才培养质量（二）深化内涵建设，着力提升人才培养质量（二）深化内涵建设

12、，着力提升人才培养质量7.深化教育教学改革积极筹备召开第二次教学工作会议；学习贯彻教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见；推动系部做好人才培养方案和课程标准的落实工作；加强教材建设；更新教务系统平台软件，进一步完善系统功能；大力开展教学研究和教学竞赛等活动，指导和督促教师认真落实备课、上课、批改作业等教学常规工作；深化课堂教学改革，推动课堂教学方法、教学模式创新；规范常规教学管理，推动教学工作委员会常规化、制度化开展工作；加强对校企合作工作的宏观指导，认真研究和规划校内外实践教学基地建设，重点建设23个校企合作示范基地或示范实验实训中心，完善毕业年级综合指导、实践教学体系和实践

13、教学的运行管理机制；进一步加强实习实训和教学设备管理。2014.12张勇军教务处、各系部8.加强教学质量监控与评价8.加强教学质量监控与评价完善校系两级督导模式，进一步完善教学事故界定处理办法，加大落实力度，构建多方利益主体参与的教学质量监控评价体系；重视督导员队伍和学生信息员队伍建设；加强学校人才培养质量品牌建设,开展校内专业评估、学生评教分析、学生满意度调研等专项督导工作；推进质量监控信息平台建设，提高工作信息化水平；构建立体化教学督导信息反馈机制，发挥质量监控的诊断和导向功能；优化学校教育教学评价体系，形成较为科学合理的分类评价办法，切实发挥教学评价的检查、督导和激励作用；2014.122014.12张勇军张勇军教学质量监控与评价中心、教务处、各系部教学质量监控与评价中心、教务处、各系部认真做好高等教育事业统计工作。发展规划办9.加强教科研工作修订和完善教研科研成果奖励办法，加强对教研科研工作的规划和指导；加强质量工程建设；注重教科研团队和梯队建设，整合资源，集体攻关，力争集体项目方面能取得更加积极的进展；做好各类项目的过程管理、中期检查及结项验收等工作；广泛开展学术讲座与研讨活动，增进学术研究交流与推广；推进教科研管理系统建设，提高管理效率和服务水平；