棋类比赛活动总结文档格式.docx

1、 在比赛过程中，各班级之间相互关爱、相互鼓励，增强了友谊，增进了感情。在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的师生也十分的遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但是参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！ 通过本次活动我们得到了如下经验： 1.本次象棋比赛活动计划周密，比赛赛制、流程清晰，在比赛期间能够有条不紊的进行，使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示

2、了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按计划进行，延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生； 2.本次比赛由于各班主任积极配合，宣传到位，使得比赛当天会 场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和比赛过程中，参赛选手们能够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。 3.比赛中，组织人员的比赛职 以后活动应该避免的不足： 1.参赛选手数目还是不足，没有达到全校全员参与的程度，在以后的活动中要设法加以改进，让全校广大师生去不参与到象棋比赛中来，体会其中的乐趣。 2.比赛的奖品形式过于单一，以后的活动中准备的奖品应该是价值不高

3、，但是创意要足，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。 最后通过此次比赛，我院秉着?重在参与?的原则，各个比赛段，分别评出了第一名一位，第二名一位，第三名两位。我相信此次象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆！ 以后我校要继续以象棋教育为特色，发挥好这项国粹的优点，带动学校文体活动的再繁荣。 xx年10月8日 篇二：棋牌大赛活动总结 活动意义 为丰富学校广大同学课余生活，促进学院精神文明建设，陶冶情操、 增进同学间的交流和学习，提高学院棋牌竞技的整体水平。在我系生 活部的组织及院校棋牌社的积极配合下，棋牌大赛已与近期圆满落下 帷幕。 活动准备工

4、 作 1.比赛前，由生活部部长召开会议，班长负责通知各班同学参赛事宜， 然后进行报名工作。 2.统计好人数后，进行象棋、五子棋、跳棋、三国杀等的准备。 3.最后，通知每位参赛选手比赛地点、比赛规则及注意事项。 本此大赛赛程为两天,比赛地点为教学楼楼三楼、四楼教室，采用 淘汰赛制，比赛设中国象棋、五子棋和跳棋、三国杀共四个项目。这 次的比赛面向的是全院学生，报名人数达到200余人。可以看出，同 学们对棋牌活动的的热爱程度和参与的积极性非常的高。 这次比赛参赛人数较多，所以采用淘汰赛制。其优点是由于败一 次便失去了继续比赛的权利，所以具有强烈的抗性，比赛双方无任何 妥协的可能，几乎不受第三方的影响

5、，比赛成绩真实性强，可以将比 赛逐步引向高潮。 在两天的比赛期间，赛场气氛紧张而不失活跃、裁判公正而不失灵活、 选手激烈竞争但不失比赛友谊。 本此大赛的前期准备阶段共用了两周的时间。第一周为宣传周，主要为比赛进行正面的宣传，促进广大同学参与的积极性及报名，面向各班发放比赛报名表；第二周比赛周，主要是统计报名人数，比赛选手抽签，发放比赛秩序册，以及裁判员的培训、棋具和其他比赛用具的准备、场地查看等。 经验总结由于本人第一次组织这样大型的集体活动，经验不足，有一定的失误和不完美之处。如赛前宣传可以再提前一周，给予同学们充足的准备时间；赛场的布置应该简单化；裁判员培训的时间应该加长等。不过通过这次比

6、赛我也积累了不少经验，为明年的棋牌大赛打下良好的组织和群众基础。 在这里，要感谢所有参与比赛的同学，是你们的参与才使得这届棋牌大赛如此的热烈。还要感谢院校棋牌的大力支持，以及宣传部的积极配合。 总之，尽我们所能，努力把校园棋牌大赛办成有学院特色的，能够生动反映校园文化，贴近师生，促进学生与学生、学生与老师、老师与老师之间的相互交流。使其成为学院的招牌活动。 系生活部 xx-10-26 棋 艺 大 赛 活 动 总 结 采矿工程系生活部xx-10-26 篇三：棋艺大赛活动总结 五子棋比赛总结 为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生

7、的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，经过三天的激烈角逐，比赛于xx年11月24日圆满落下帷幕。 首先，我们比赛的宣传力度大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。 其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继

8、续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。 为了鼓励参加比赛的选手，我们采用了“凡是参加比赛的都加学分”的模式，按积分的高低，设置了一、二、三等奖。一则为了感谢选手对此次活动的支持和参与，二则，为了鼓励选手不应比赛失败而有失落的情绪。 五子棋大赛所取得的成果： （1）增进了校园 _传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。

9、（2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。 （3）增进了我院学生干事组织和协调能力，同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力，增进了团队工作经验，也为下次开展“棋类大赛”积累了经验。 总而言之，我们的比赛还是比较圆满的，这是我们11级第一次组织棋类比赛，能够有这样的结果，我们感到很欣慰，我们的汗水没有白流，努力没有白付出，我们要为以后壮大队伍，吸纳更多的选手，多多组织活动，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。 经济管理系生活部 xx年11月24日 以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于比赛、同学、大赛、我们、活动、选手、进行、棋牌等方面的内容，觉得好就请（）收藏下。 模板,内容仅供参考