华东师大版初二数学上册知识点Word文档格式.docx

1、4.一个正数只有一个正的立方根，一个负数只有一个负的立方根，0的立方根是0。七、开立方求一个数的立方根的运算，叫做开立方。11.2实数一、无理数1.无线不循环小数叫做无理数。2.无理数与有理数的区别（1）有理数是有限小数或无穷循环小数，而无理数是无穷不循环小数。（2）所有的有理数都能写成分数的形式（整数可以看成分母是1的分数），而无理数不能写成分数的形式。二、实数及其分类1.实数的概念有理数和无理数统称为实数，即实数包括有理数和无理数。2.实数的分类（1）按概念分类 正整数 整数 0 有理数 负整数 正分数 分数 实数 负分数 正有理数 无理数 负有理数 （2）按正负分类 正有理数 正实数 正

2、分数 正无理数实数 0 负整数 负有理数 负实数 负分数 负无理数三、实数与数轴上点的干系实数与数轴上的点意义对应。四、实数的有关概念1.一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。2.一个数的绝对值是非负数，即a0，因此，在实数范畴内，绝对值最小的数是零两个相反数的绝对值相等第12章 整式的乘除12.1幂的运算12.1.1同底数幂的乘法一、同底数幂的意义及同底数幂的乘法准则1.同底数幂的意义同底数幂是指底数相同的幂。（此中底数可以是数、单独的字母或其他单项式，也可以是多项式）。2.同底数幂的乘法准则（m、n为正整数），即同底数幂相乘，底数不变，指数相加。二、逆

3、用同底数幂的乘法准则同底数幂的乘法准则 （m、n为正整数）可以逆用，即am+n=aman（m、n为正整数）。12.1.2幂的乘方，12.1.3积的乘方一、幂的乘方的意义及运算准则1.幂的乘方的意义幂的乘方是指几个相同的幂相乘。如（a）是两个a相乘。2.幂的乘方的运算准则（m、n为正整数），即幂的乘方，底数不变，指数相乘。二、幂的乘方运算准则的逆向运用幂的乘方运算准则可以逆向运用，即amn=（am）n=（an）m（m、n为正整数）。三、积的乘方的意义及运算准则1.积的乘方的意义积的乘方指底数是乘积形式的乘方。2.积的乘方的运算准则（n为正整数），即积的乘方，把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂

4、相乘。四、积的乘方运算准则的的逆向运用积的乘方的运算准则可以逆用,即anbn=（ab）n（n为正整数）。注意：运用积的乘方运算准则举行运算，要注意系数也要乘方；底数是科学计数法的形式时，乘方后的终于往往也需要写成科学计数法的形式。12.1.4同底数幂的除法一、同底数幂的除法准则一般地，设m,n为正整数，mn,a0,有amanam-n这便是说，同底数幂相除，底数不变，指数相减。只有“同底数”的幂才可应用同底数幂的除法准则，底数互为相反数时可以先化为同底数的幂再举行运算。（）二、逆用同底数幂的除法准则同底数幂的除法准则可以逆用，即am-naman（m,n都是正整数，且mn,a0）12.2整式的乘法

5、12.2.1单项式与单项式相乘12.2.2单项式与多项式相乘一、单项式与单项式相乘单项式与单项式相乘，只要将它们的系数、相同字母的幂分别相乘，敷衍只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。二、单项式与多项式相乘单项式与多项式相乘，将单项式分别乘以多项式的每一项，再将所得的积相加。12.2.3多项式与多项式相乘一、多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加，即（m+n）（a+b）=ma+mb+na+nb12.3乘法公式12.3.1两数和乘以这两数的差一、两数和与这两数差的乘法公式（平方差公式）两数和与这两数差的

6、乘法公式：即两数和与这两数差的积，即是这两数的平方差。此公式也简称为平方差公式。12.3.2两数和（差）的平方一、两数和（差）的平方公式及其几多意义两数和（差）的平方公式： 语言描述：两数和（差）的平方，即是这两数的平方和加上（减去）它们的积的2倍。（注：此公式简称完全平方公式）。12.4整式的除法一、单项式除以单项式单项式相除，把系数、同底数幂分别相除作为商的因式，敷衍只在被除式中出现的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。二、多项式除以单项式多项式除以单项式，先用这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。12.5因式分化一、因式分化的概念把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫

7、做多项式的因式分化。多项式因式分化的终于必须是乘积的形式。二、提公因式法多项式的每项中都含有相同的因式叫做公因式。如ab+ac+ad中，公因式是a.要是一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式，这种因式分化的要领叫做提公因式法。如ma+mb+mc=m（a+b+c）.三、公式法把乘法公式反过来运用，可以把相符公式特点的多项式因式分化，这种因式分化的要领称为公式法。公式法1：平方差公式的逆用：a-b=（a+b）（a-b）公式法2：两数和（差）的平方公式的逆用：+2ab+b=（a+b）,a-2ab+b=（a-b）四、十字相乘法：=（a、b是常数）公式特点：1

8、）右边相乘的两个因式都只含有一个相同的字母，都是一次二项式，而且一次项的系数为一。2）左边是二次三项式，二次项的系数是1，一次项系数是两常数项之和，积的常数项即是两个因式中常数项之积。五、因式分化的一般步骤在举行因式分化是应遵循“首先提取公因式，然后思虑用公式”的原则。第13章全等三角形13.1命题、定理与证明一、命题表示鉴别的语句叫做命题。命题的两层含义：（1）命题必须是一个完整的句子，通常是一个陈述句，包括肯定句和否定句；（2）命题必须是对某件事情作出肯定或否定的鉴别。二、命题的组成命题是由条件和结论两部分组成。条件是已知事项；结论是由已知事项推出的事项。这样的命题通常可写成“要是.那么.

9、”的形式。三、命题的分类命题分为真命题和假命题两类：真命题：有些命题，要是条件成立，那么结论一定成立，像这样的命题，称为真命题。假命题：有些命题，条件成立刻，不能保证结论总是正确，也便是说结论不成立或不一定成立，像这样的命题，称为假命题。四、定理基本事实：人们在长期实践中总结出来的，并作为鉴别其他命题真假依据的真命题。数学中，有些命题可以从基本事实或其他真命题出发，用逻辑推理的要领鉴别它们是正确的，而且可以作为进一步鉴别其他命题真假的依据，这样的真命题叫做定理。五、证明及证明的一般步骤证明：根据条件、定义以及基本事实、定理等，议决演绎推理，来鉴别一个命题是否正确，这样的推理历程叫做证明。13.

10、2三角形全等的鉴定一、全等三角形全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形是全等三角形。相互重合的极点是对应极点，相互重合的边是对应边，相互重合的角是对应角。一个三角形议决翻折、平移和旋转等变换得到的新三角形一定与原三角形全等。二、边角边（S.A.S.）双方及其夹角分别相等的两个三角形全等。简记为S.A.S.（或边角边）。应用S.A.S.鉴定两个三角形全等时一定要保证相等的角必须是分别对应相等的双方的夹角，即“双方夹一角”，切不可出现“边边角”的错误。三、角边角（A.S.A.）两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。简记为A.S.A.（或边角边）。四、角角边（A.A.S.）两角分别相等且此中一组

11、等角的对边相等的两个三角形全等。简记为A.A.S.（或角角边）五、边边边（S.S.S.）三边分别相等的两个三角形全等。简记为S.S.S.（或边边边）。六、斜边直角边（H.L.）斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。简记为H.L.（或斜边直角边）。13.3等腰三角形一、等腰三角形的有关概念有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形，相等的双方都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。二、等腰三角形的性质（1）等腰三角形是轴对称图形，对称轴是底边的垂直中分线。（2）等腰三角形的两底角相等，（简写成“等边对等角”）（3）等腰三角形底边上的高、中线及顶角的中分线互相重合。

12、（简称“三线合一”）三、等边三角形的有关概念及性质三条边都相等的三角形叫做等边三角形。等边三角形的各个角都相等，而且每个角都即是60等边三角形也具有“三线合一”的性质。四、等腰三角形的鉴定鉴定要领1：在联合个三角形中双方相等的三角形是等腰三角形。鉴定要领2：要是一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”），即在联合个三角形中两角相等的三角形是等腰三角形。鉴定要领3：要是一个三角形一边上的高、中线和这一条边所对角的中分线中有恣意两条线互相重合，那么这个三角形是等腰三角形。五、等边三角形的鉴定1.三条边都相等的三角形是等边三角形。2.三个角都相等的三角形是等边三角形。

13、3.有一个叫即是60的等腰三角形是等边三角形。13.4尺规作图一、尺规作图尺规作图的定义：只能使用圆规和没有刻度的直尺（有刻度的直尺不得使用刻度的器量效用）这两种工具作几多图形的要领称为尺规作图。基本作图的定义：最基本、最常用的尺规作图，称为基本作图。五种基本的尺规作图：（1）作一条线段即是已知线段；作一个角即是已知角；（3）作已知角的中分线；（4）议决一已知点作已知直线的垂线；（5）作已知线段的垂直中分线。13.5逆命题与逆定理一、互逆命题在两个命题中，要是第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题。要是把此中一个命题叫做原命题，那么

14、另一个命题就叫做它的逆命题。任何一个命题都有逆命题。二、互逆命题要是一个定理的逆命题也是定理，那么这两个定理叫做互逆定理，此中一个定理叫做另一个定理的逆定理。三、线段垂直中分线性质定理：线段垂直中分线上的点到线段两真个隔断相等。逆定理：到线段两端隔断相等的点在线段的垂直中分线上。四、角中分线角中分线上的点到角双方的隔断相等。角的内部到角双方隔断相等的点在角的中分线上。第14章 勾股定理14.1勾股定理一、勾股定理敷衍恣意的直角三角形，要是它的两条直角边分别为a,b,斜边为c,那么一定有a+b=c,这种干系我们称为勾股定理。勾股定理：直角三角形两直角边的平方和即是斜边的平方。二、勾股定理的逆定理

15、要是三角形的三边长a,b,c有干系a，那么这个三角形是直角三角形，且边c所对的角为直角。三、勾股数能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数。比方，3、4、5 , 6、8、10，n-1、2n、n+1等都是勾股数。第15章 数据的收集与表示15.1数据的收集一、收集数据的要领及收集数据的历程1.收集数据的要领：民意观察法、实地观察法、实验法、丈量法、媒体查询法等。2.收集数据的历程：明确观察标题；明确观察工具；选择观察要领；展开观察；记载终于；得出结论。二、频数和频率频数：每个工具出现的次数。频率：每个工具出现的次数与总次数的比值（或者百分百）。1.频数和频率都能够反应每个工具出现的一再程度。2.频数之和为实验的总次数，频率之和为1.3.频率除了与频数有关，还与总次数有关，因此频数大，频率不一定大。15.2数据的表示一、扇形统计图用整个圆面表示总体，用圆内各个扇形的巨细来表示各部分占总体的百分比，这样的统计图叫做扇形统计图。极点在圆心的角叫做圆心角，扇形的圆心角的度数=该扇形面积占整圆面积的百分比360扇形统计图的作用：能够明白地显示各部分数量占总数量的百分比，所以在需要表示各部分所占比例时，常常使用扇形统计图。二、利用统计图表传递信息统计表：把收集到的数据制成表格的形式，使数据更直观、明白、便于剖析。统计图：我们目前学习的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图。