初三化学第一单元走进化学世界测试题Word格式文档下载.docx

1、A.等于10g B.大于10g C.小于10g D.无法判断8、实验不小心打翻酒精灯，并在桌面燃烧起来，简单合理的扑救措施是：A.用水冲灭 B.用嘴吹灭 C.用泡沫灭火器扑灭 D.用湿抹布扑盖9、正确量取12ml液体，应选用的一组仪器是：15ml量筒 10ml量筒 20ml量筒 胶头滴管A. B. C. D.10、给3mL液体加热，需使用的仪器有（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发 皿石棉网 铁架台（带铁圈）A、 B、 C、 D、11、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因是 用酒精灯外焰给试管加热; 加热前试管外壁的水没有擦干; 加热时试管底部触及灯芯; 试管里液体体积超过

2、试管容积的1/3; 加热时试管没有倾斜; 没有进行预热，直接用火焰加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是：A. B. C. D.12、下列解释不正确的是：A.加热试管里的液体时，不能将试管口对着人，是因为加热过程中试管里的液体有可能会喷出来，烫伤人B.液体沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗，是因为热的试管可能会烫手C.酒精灯帽取下来一段时间后，再去点火，发现酒精灯点不燃，是因为灯芯上的酒精早已挥发，只剩下水分了D.实验后，必须清洗仪器，是因为仪器不干净，对实验结果会产生影响13、某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20ml，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10ml,则倒出液

3、体的体积为：A.大于10毫升 B.10 毫升 C.小于10毫升 D.无法判断14、下列课题侧重于化学学科研究领域的是：A.计算机动漫游戏的开发 B.神七飞船从地球轨道转到月球轨道C.禽流感传播途径的调查 D.新型药用有机分子的研制15、下列基本操作正确的是：16、实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）17、下列仪器中，可以用于直接加热的是：集气瓶 蒸发皿 烧杯 量筒 试管A. B. C. D.18、物理变化和化学变化的本质区别（）A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象19、下列实验数据合理的是（ ）A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量

4、取8.76mL蒸馏水C.普通温度计上显示的室温读数为25.68 D.用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL20、下列有关实验操作正确的是：A.用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶中B.烧杯和试管可以放在火焰上直接加热C.把块状固体药品放入试管时，应先把试管横放，把药品放在试管口，缓缓地竖起试管，让药品滑到试管底部，以免打破试管。D.可以用内焰给试管里的液体加热，但是要求试管倾斜45度，且不时移动试管21、下列实验操作必须使用滴管的是：A.向酒精灯中添加酒精 B.量取一定体积的液体C.称量一定质量的固体 D.加热液体22、2019年5月17日至23日的全国科技活动周以依靠科学，战胜非典为主题，

5、全方位开展防治非典科普宣传活动。以下是人们在面对非典时的一些认识，你认为符合科学道理的是：A.家庭消毒时，消毒液越浓越好 B.烹饪时用加碘食盐，可预防非典C.应经常保持室内清洁卫生和通风 D.必须每天吃药，补充人体所需化学物质23、下列社会问题中与化学有关的是：农药.化肥的合理使用可以增加粮食产量 无氟冰箱与臭氧层空洞的形成汽车新能源-太阳能的开发和利用 禁止使用含磷洗衣粉A. B. C. D.24、市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜，另一

6、只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。你认为最合理的实验方案是（ ）A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红25、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米（1纳米粉=10-9米）级的大小时，会产生许多让你料想不到的、奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：如金属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是：A.纳米碳虽

7、然质地柔软，但强度却很大 B.纳米氧化锌能吸收电磁波C.金黄色的金粉应该属于纳米材料 D.制成纳米材料的铁粉堆积在一起不能导电二.填空题1、用容积为 15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_ml，加热时应使用试管夹，试管夹应由试管_往_套，夹在_。2、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是;（2）取用粉末状药品时一般选用 ;（3）用于吸取和滴加少量液体的是 （4）常用于给物质加热的仪器是;（5）既可用作反应容器又能直接受热的是;（6）用来收集和贮存少量气体时需用。3、现有下列实验仪器：（1）写出仪器名称：a_;bd_，i 。（2）给仪器b中的液体加

8、热时要用到 ，加热时b中的液体的体积不能超过其容积的_，g中的液体不得超过其容积的 ，排水集气时要用到的仪器 、 。（填用到的仪器填名称）（3）写出下列操作所引起的后果。用同一支滴管取不同药液用嘴吹灭酒清灯给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触量取液体时，如果视线俯视凹液面的最低处4、液体药品取用如右图操作，仔细观察，回答下列问题：（1）细口瓶的瓶塞应 放在桌上，原因是（2）手握细口瓶倾倒液体时，标签要 ，原因是（3）倾倒液体时，瓶口要 试管口，缓缓倒入，原因是（4）倒完液体后要立即 ，并把试剂瓶放回 ，标签要朝向5、如右图，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是

9、（有几个现象填写几个）6、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL水，应选用 mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 .（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入。（5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是7、甲醛一种无色，有强烈刺激性气味的气体;易溶于水、醇和醚;3540%的甲醛水溶液叫做福尔马林。甲醛能发生缩聚反应，得到酚醛树脂（电木）;它也能与银氨溶液产生银镜反应;还可以与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成红色的氧化亚铜沉淀。甲醛燃烧时生成二氧化碳和水。甲醛是一种重要的有机原料。根据上述有关

10、甲醛的介绍，我们可以归纳出：甲醛的物理性质有_，（填序号，如果认为该空没有答案，可以不填;下同）化学性质有_，物理变化有_，化学变化有_。8、酒精：无色透明;具有特殊气味的液体;易挥发;能与水以任意比例互溶;能溶解碘等物质;易燃烧;常做酒精灯和内燃机的燃料;点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化;燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同） ;化学性质有用途有酒精发生的物理变化有 ;发生的化学变化有 。三.实验探究1、小明通过学习蜡烛的及其燃烧的探究，最近对酒精灯燃烧.家庭使用的液化气燃烧现象产生了兴趣，于是开始了系列实验。（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是 ，酒

11、精是 ，液化气是 （填固体液体气体（2）点燃液化气，观察到的主要现象有 （填序号）发出蓝色火焰; 燃烧后产生有刺激性的气味的物质;发光.放热; 产生浓烟; 火焰分层。（3）用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象与蜡烛燃烧出现的现象相同，在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧的火焰 （填是、不是）分层的， 温度最高。（4）为了探究液化气燃烧后生成的产物，小明同学设计了下表格，请你帮他完成：实验步骤实验现象实验结论1、点燃液化气，_证明液化气燃烧生成了水（H2O）2、_证明液化气燃烧生成了二氧化碳（CO2）（5）小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触

12、摸有滑腻感，此颗粒是 ，可能是什么原因产生的 _四.拓展题1、以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。2、人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出的是二氧化碳气体和水蒸气.但人体排出的二氧化碳是空气中的还是

13、人体新陈代谢的产物呢?为了证实这个问题，设计如下实验.（1）人在吸气的时候活塞A _（填打开还是关闭）活塞B _（同上）.（2）人在呼气时，应该将活塞A _，将活塞B_，在中看到的现象是_.（3）试剂瓶的作用是_,试剂瓶的作用是_将上述实验反复操作就能证明二氧化碳是来自人的代谢而不是空气.3、通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示。（含量均指各组分的体积分数）空气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）氧气2115.7二氧化碳0.033.6水蒸气0.036.2请你根据所学的知识，完成下列实验报告。操作步骤现象结论取呼出气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入

14、集气瓶中，盖上玻璃片（1）人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量（2）呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象（3）（4）（5）（6）请填写：（1） ;（2） ;（3） ;（4） ;（5） ;（6） 。4、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。结论：石蜡的密度比水 。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是 、 、，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。蜡烛火焰的 温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内

15、倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。结论;蜡烛燃烧以后的生成物是 。5、发现问题 蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢?李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究猜想与假设 白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;实验验证（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），此实验能否得出正确结论? ，原因是（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的

16、木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。6、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究.请你完成其中的步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心_（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如右上图B），在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：_、_（3）猜想和验证：猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口，_假设不成立假设：焰心气体含有石蜡蒸气 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃.假设不成立取下长玻璃管，打开湿毛巾7、现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）步骤 现象结论8、在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。实验步骤现象结论（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品。（以操场为例）总结：初三化学测试题就为大家汇总到这里了，希望能帮助大家复习物理本门课程！