C语言程序设计实验报告实验大纲+过程Word格式文档下载.docx

1、8指针总计28注：带*的实验项目为选做实验项目六、教材、讲义及参考书C程序设计题解与上机指导谭浩强主编 清华大学出版社七、实验成绩评定办法实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。实验成绩以等级形式给出，评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。1、平时考核：上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中，教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。2、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。八、实验教学大纲说明本大纲共安

2、排28学时的实验，其中带*号实验项目为选做实验项目，实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目，每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目，其中带*号的题目为选做题目，有时间和有能力的同学可以选做。九、实验项目实验一 C程序的运行环境和运行一个C程序的方法一、实验目的1.了解Visual C+6.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。二、实验内容1.用编辑程序，输入教材第一章例1.1程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的

3、目标程序的后缀是什么形式的？2.编写一个C程序，输出以下信息：* very good!3.输入并运行教材第一章中例1.3，了解如何在运行时向程序变量输入数据。实验二 数据类型、运算符和表达式1.掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用格式转换符。2.学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（+）和自减（-）运算符的使用。1.输入并运行以下程序：main（ ） char c1,c2; c1=97;c2=98; printf（“%c %cn”,c1,c2）;printf（“%d %dn”,c1,c2）;

4、在此基础上将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行，分析其运行结果。将第二行改为： int c1,c2;。2.输入并运行以下程序： main（ ） int i=8,j=10,m,n;m=+i;n=j+;printf（“%d,%d,%d,%dn”,i,j,m,n）; 分别作以下改动并运行：程序改为: int i=8,j=10;printf（“%d,%dn”,i+,j+）;在的基础上，将printf语句改为：printf（“%d,%dn”,+i,+j）;再将printf语句改为：printf（“%d,%d,%d,%dn”,i,j, i+,j+）;程序改为： int i=8,

5、j=10,m=0,n=0;m+=i+;n-=-j;printf（“i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn”,i,j,m,n）;3. 请将下列给出的两个程序段分别输入计算机后，分析其运行结果：main（） int num; num=32767; printf（“num=%dn”,+num）; int a=-2; printf（“%d, %dn”,a, a-）;实验三 最简单的C程序设计1.掌握C语言中使用最多的一种语句赋值语句的使用。2.掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。1.上机输入以下程序：int a,b;float c; scanf（“%d%d%f”,&a,&b,&c）;

6、 printf（“a=%-4d,b=%4d,c=%f,c=%.2fn”,a,b,c,c）;要使a=3，b=4，c=12.3456，在键盘上应如何输入？有几种方式？2.若将输入函数改为scanf（“%d, %d ,%f”,&应该如何输入数据？3.上机输入以下程序：int a; float b; char c; scanf（“%4d%5f%3c”,& printf（“a=%d,a=%o,a=%x,b=%8.3f,b=%4.0f,c=%cn”,a,a,a,b,b,c）;要使a=77，b=4.56，c= A，在键盘上应如何输入？4.输入两面整型变量a、b的值，输出下列算式以及运算结果。a+b、a-b、

7、a*b、a/b、（float）a/b、a%b每个算式占一行。如a等于10，b等于6，a+b应输入为：10+6=165.编写程序，用getchar函数读入两个字符c1、c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。实验四 选择结构程序设计1.了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）；2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3.熟练掌握if语句和switch语句。先编程序，解以下问题，然后上机调试运行程序。1.有一个函数用scanf函数输入x的值（分别为xs2，则输出正值；如s1s2则输出

8、负值。两个字符串s1,s2由main函数输入，strcmp函数的返回值也在main函数输出。3.从键盘输入一个字符串与一个指定字符，调用函数，将字符串中出现的指定字符全部删除。4将一个的矩阵转置，用一函数实现。在一主函数中用scanf函数输入以下矩阵元素：将数组名作为函数参数，在执行函数的过程中实现矩阵转置，函数调用结束后在主函数中输出转置后的矩阵。实验九 结构体和共用体1.掌握结构体类型变量的定义和使用；2.掌握结构体类型数组的概念和应用；3.掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作；4.掌握共用体的概念与使用。编程序，然后上机调试运行。1.有3个学生，每个学生的数据包括学号、三门课的成绩，要

9、求用input函数实现从键盘输入学生数据，用average函数求每个人的平均分，用output函数打印学生数据及平均成绩。2.建立一个带有头结点的单链表，每个结点包括：学号、年龄，并输出链表中所有结点的数据。在链表中查找年龄最大的结点，并将链表中等于此年龄的结点删除（年龄最大的结点可能不止一个）。*3.将一个链表按逆序排列，即将链头当链尾，链尾当链头。4.上机输入如下程序：union bt int k; char c2;a; a.k= -7; printf（“%o,%on”,a.c0,a.c1）;分析其运行结果。实验十 位运算1.掌握按位运算的概念和方法，学会使用位运算符；2.学会通过位运算实

10、现对某些位的操作。编写程序，上机调试并运行。1.编一个函数getbits，从一个16位的单元中取出某几位（即该几位保留原值，其余位为0）。函数调用形式为：getbits（value,n1,n2）value为该16位数的值，n1为欲取出的起始位，n2为欲取出的的结束位。getbits（0101675,5,8）表示对八进制数101675，取出其从左面起的第5位到第8位。要求把这几位数用八进制数打印出来。注意，应当将这几位数右移到最右端，然后用八进制形式输出。2.利用位运算操作，实现交换两个变量的值。3.将一个十六进制整数的各位循环左移4位，然后用十六进制形式输出。实验十一 文件1.掌握文件以及缓冲

11、文件系统、文件指针的概念；2.学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。3.学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。编写程序并上机调试运行。1.编程序求100以内的素数，分别将它输出到显示器屏幕和x.txt文件中，要求每行5个数。2.从键盘输入几本书的数据，每本书的数据包括条形码、书名和价格，将每项数据分别写入文本文件s.txt和二进制文件s.dat。*3.从上题的文本文件s.txt或二进制文件s.dat中读入每本书的数据，计算所有书的平均价格。要求用input函数读入，average函数求平均价格。统计与信息学院C程序设计实验报告（ 一 ）学号：姓名：班级：成绩：实验名称：指导教师：实验

12、日期：实验地点：实验软件（主要仪器设备）：Visual C+6.0实验要求过程与步骤实验：1、打开Visual C+6.0。2、新建文件 C+ Source File，文件名.c并更改位置后确定。3、编辑#includestdio.hint main（） printf（This is a C program.n）; return 0;4、编译，无错误无警告后执行实验：*nVery good!n实验：实验总结C程序设计实验报告（ 二 ）实验1、运行Visual C+6.0并新建工作区2、输入#includechar c1,c2;%c %cn,c1,c2）;%d %dn3、编译，无错误、无警告后运

13、行，结果如下：4、在步骤2的基础上将第三行、第四行改为：c1=321;5、编译，无错误、无警告后运行，结果提示： aa.obj - 0 error（s）, 2 warning（s）6、在步骤2的基础上将第二行改为：7、编译，无错误、无警告后运行，结果如下：实验1、输入int i=8,j=10,m,n; m=+i;%d,%d,%d,%dn,i,j,m,n）;实验int num;num=%dn,+num）;2、编译，无错误、无警告后运行，结果如下：3、将步骤2程序改为：int i=8,j=10;%d,%dn,i+,j+）;4、编译，无错误、无警告后运行，结果如下：5、在步骤3的基础上，将print

14、f语句改为： printf（“%d,%dn”,+i,+j）;6、编译，无错误、无警告后运行，结果如下：7、在步骤3的基础上，将printf语句改为： printf（“%d,%d,%d,%dn”,i,j, i+,j+）;8、编译，无错误、无警告后运行，结果如下：9、将步骤2程序改为：int i=8,j=10,m=0,n=0;m+=i+,n-=-j;printf（i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn10、编译、运行，结果如下：3、输入int a=-2;,a,a-）;C程序设计实验报告（ 三 ）scanf（%d%d%f,&a=%-4d,b=%4d,c=%f,c=%.2fn,a,b,c,c）; 有

15、空格、tab、回车三种输入方式。4、将步骤2中的scanf（改为scanf（“%d, %d ,%f”,&5、编译，无错误、无警告后运行，结果如下：float b;char c;%4d%5f%3ca=%d,a=%o,a=%x,b=%8.3f,b=%4.0f,c=%cn,a,a,a,b,b,c）;（1）a+bint a,b,c; scanf（%d,%db）; c=a+b;%d+%d=%dn,a,b,c）;（2）a-b c=a-b;%d-%d=%dn（3）a*bc=a*b;%d*%d=%dn实验（1）getchar输出 char c1,c2; c1=getchar（）; c2=getchar（）; putchar（c1）; putchar（c2）;（4）a/b c=a/b;%d/%d=%dn（5）（float）a/b sca