最新多彩贴画社团活动教案Word格式.docx

1、议1.为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；2.鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发挥自己独特的见解。时 间安 排第4-7周 树叶粘贴画第8-11周 种子、蛋壳贴画第12-15周 布艺、折纸贴画第16-18周 毛线贴画西麓中心小学学生社团活动教案多彩贴画 9.26第 1 课时内 容树叶贴画1.采集树叶，熟悉各种树叶的形状，并展开想象；2.设计一幅树叶贴画的轮廓图；过程一、作品赏析二、观察树叶从形状和颜色上展开想象：这些树叶像什么？可以做成什么？小组内交流；指名说说三、独立构图反 思学生通过欣赏树叶贴画作品，得到

2、很多启发，能结合树叶的形状设计自己的作品。第2课时能制作出一幅树叶贴画作品一、修改草图二、动手制作提示：有些地方可以通过修剪树叶或充分利用树叶的正反颜色不同来达到某种效果。三、教师指导学生裁剪能力有待加强，不能凭空剪出自己想要的形状。第 3课时能制作较为复杂的树叶贴画一、作业评讲评一评、议一议上节课的贴画作品二、优秀作品赏析仔细观察，说一说这些作品是怎么制作的？你有什么启发？三、学生构图四、布置作业准备好各种形状的树叶若干。有了前面两节课的制作基础，本节课学生通过小组合作，能做出比较精美的作品。第4 课时做有创意的树叶贴画1.思考、讨论：请大家猜一猜他们是怎样做的呢？2.师出示制作方法步骤并以

3、海底世界为例示范。a.分别让A、B、C小队代表上台，说说你手中的叶子可以制作什么？还可以制作什么？b.分别让D、E、F小队代表说一说，你想制作什么？可用什么树叶制作？c.小结并出示构思方法3.分组讨论。（请各小队讨论自己小队的制作方案，说一说本小队的想法）4.提供要造型的对象（人物圣诞老人、运动员；动物虾、猫、乌龟；植物水草、圣诞树；建筑宝塔、桥梁、房屋；交通工具汽车、飞机、坦克；其它等）剪树叶时要用铅笔在背面轻轻画出痕迹，再下剪刀，免得出现构图不完整的情况。第 5 课时种子粘贴画1.认识各种种子，形状、颜色；2.通过欣赏部分作品，自己能设计衣服草稿图；一、认识各种种子黄豆、红豆、黑豆、绿豆等

4、二、欣赏种子贴画作品讨论：用了哪些颜色的种子？构图上有什么启发？三、学生自己设计草稿白鸽、花朵等图案四、教师巡视指导学生初次接触到种子粘贴画，比较兴奋，特别是欣赏了那么多漂亮的作品，大大地激发了她们动手实践的欲望。第 6课时初步掌握贴画的技巧，能制作一幅简单的种子粘贴画他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：一、确定构图同学之间讨论各自构图中存在的不足，尽量简洁明了。1、你一个月的零用钱大约是多少？关于DIY手工艺制品的消费调查1.选择自己所需要的种子；2.局部涂胶水，撒上豆子，用镊子夹去多余的豆子；3.待胶水干了以后

5、，用油画棒或彩色铅笔，水彩笔等添加一些装饰；4.用宽的胶带纸密封保存。据统计，上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值（GDP）6250.81亿元，按可比价格计算，比上年增长11.8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。学生在构图上比较拘谨，画出来的图案太细小，这样会给粘贴带来很多麻烦；粘贴过程中胶水的用量比较难把握。在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。4 WWW。google。com。cn。

6、大学生政策 2004年3月23日二、资料网址：（三）DIY手工艺品的“自助化”教 者随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？第 7 课时能掌握构图技巧和各种色彩搭配的技巧；一、分组构图根据学生的特长进行分组，如动手能力强的、绘画临摹能力强的组合在一起。学生根据下发的优秀作品进行构图。海底世界、花瓶、天鹅湖、熊猫、蝴蝶. 用不同色彩的豆子先贴好边缘线。学

7、生在构图上反映出不少问题，不敢放手，画得太拘谨，而且缺乏临摹的能力，所以在构图时花了不少时间，没来得及贴好边缘线。第 8 课时能制作出稍有难度的种子粘贴画；一、修改构图完成上节课的种子粘贴画，教师巡视指导。三、用胶带纸密封作品由于作品难度比第一次的增加了不少，学生操作起来比较慢，有些小组底稿才画好。第 9 课时蛋壳贴画掌握蛋壳贴画的技巧和方法一、欣赏蛋壳贴画作品二、制作一幅简单的蛋壳贴画如一只小动物、一朵花等，轮廓要简洁明了；粘贴时注意蛋壳的正反。三、教师巡回指导四、评讲作业五、布置作业蛋壳贴画看起来简单，实际上还是比较复杂的，学生在操作过程中会弄得满手都是胶水，作品不太整洁；蛋壳贴得也不太均

8、匀，空隙较多。第 10课时布艺贴画1.欣赏布艺贴画的美；2.掌握布艺贴画的方法；3.能制作一幅布艺贴画；一、欣赏作品二、学生构图三、制作布艺贴画裁剪，粘贴学生带过来的布材质上比较单一，颜色比较多样，所以只能充分利用色彩的搭配，让作品看起来美一些，如果能有不同纹理的布，做出来的效果会更好。第 11课时折纸贴画：糖纸娃娃制作较为复杂的折纸贴画一、教师示范操作过程1.制作小扇形：可以作为裙子、花苞等2.做小圆形：可以作为帽子、伞、花朵等3.做小腰身4.组合完成二、学生动手制作，教师指导三、作业评讲有些学生没有按要求准备好干净的糖纸，给制作过程带来一些麻烦，课前准备是一节课成功的必备条件。第 12课时

9、毛线贴画1.欣赏毛线贴画的美；2.掌握毛线贴画的方法；3.能制作一幅毛线贴画；本课属于设计应用领域，学生在创作时敢于大胆创作，但是在粘贴的时候还缺少点耐心，这时候老师要多强调。速度快的同学完成后我让他再下座位欣赏别人的作品，也可帮助同学去制作，这样可以培养学生的集体合作精神。西麓中心小学学生社团活动点名簿 序号班 级姓 名123456789101112131415四（1）徐大恩裴成菲杨佳妍戴玉婷四（2）窦卓兰窦子珊窦晓雅王紫杉顾盈盈杨婷四（3）蔡诗雨李雪殷慧敏马慧玲四（4）张彤16梁宇17解绮钰18刘佳雯19黄雅诗20五（3）俞晓丽21张莉22李婷婷杨悦萱24252627282930注：教者要在每次上课之前对全班学生进行点名，到者打“”，未到者打“”；如遇学生未来上课，要及时与所在班级的班主任或教导处联系。