小学英语教材知识点梳理Word文档下载推荐.docx

1、4、提供他人物品时能运用以下语句表述：Here you are.5、能运用以下语句表述对他人的谢意：Thank you.M1U3eye, mouth, face, nose,ear1.物主代词my,your 2.祈使句：Touch. 3.介绍实物This is. 1、学习面部器官的单词,能辨认单词词形，并正确发音：eye mouth face nose ear2、能运用以下句型做自我介绍： Im 3、能运用以下句型介绍自己的面部器官：This is my 4、能运用以下语句对他人发出指令：Touch your 5、能运用以下句型介绍他人的面部器官：This is your 6、能运用以下语句提

2、醒他人注意：Look！7、能运用以下语句说出 “这就是你”：Its you.M2U1dance,read,sing,draw1.情态动词can 2.Wh-question: What can you do? 3.表达能力：I can.1、学习有关动作的单词,能辨认单词词形，并正确发音：dance read sing draw2、能运用以下句型来表述自己会做的事情：I can 3、能演唱歌曲 4、能使用what can you do?询问对方会做什么?5、能熟练运用以下句型来表述自己会做的事情：M2U2father mother grandmother grandfather meHow are

3、 you? Fine,thank you.1.人称代词 he, she 2.物主代词 my 3.Wh-question:Who is he/she?1、学习有关家庭成员的单词,能辨认单词词形，并正确发音：2、能运用以下句型来介绍自己的家人：This is my 3、能运用以下句型来介绍自己的家人：Shes/Hes my3、能听懂特殊疑问句Who is he/she,并能用Hes/Shes 来应答4、学习儿歌M2U3fat thin tall short1.物主代词my 2.表达能力：Who is he /she? 4.be动词：is1、学习有关描述外貌的形容词,能辨认单词词形，并正确发音：2、

4、能运用以下句型来表述他人的外貌特征：Look! This is He/She is 3、能朗读和表演儿歌 4、能运用can的句型来表述他人会做的事情：He/She can5、能听懂Who的特殊疑问句并回答Who is he/she? He/She is M3U1one, two, three, four, five, six1.数词 one-sixHow many.1、学习有关数字的单词,能辨认单词词形，并正确发音：2、能运用数字来表述数量：hree pencils.3. 能运用数字来表述数量：Three pencils.4. 能运用核心句型询问数量：How many ?5. 学唱歌曲M3U2

5、单词:apple, pear, peach, orangeApples,please? Here you are. Thank you.1.Wh-question:1.学习有关水果的单词，能辨认单词词形，并正确发音：2. 能运用范例询问物品数量：How many apples?3. 能运用范例表达物品数量：Four.M3U3pizza hamburger cake pieCan I help you? May I have .,please?1.情态动词may May I have.,please?1、学习西式餐点的单词,能辨认单词词形，并正确发音：2、能运用以下句型表述自己想购买的物品：Ma

6、y I have ?3、能运用不定冠词来指出自己所要的物品：May I have a cake?4、能运用以下语句接待顾客：。M4U1chick duck cow pig1.指示代词this thatWhats this? Whats that? 3.be动词： is am1、学习有关农村动物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：2、能模仿农村动物的声音：PeepQuack Moo Oink3、能用以下句型回答询问的动物： Its a 4、能使用动词给指令：draw cut stick 5、能熟练运用以下句型来提问特定动物： Whats this/ that?6、能用名称、声音简单介绍某一农场动

7、物： Hello! Im a cow. MooMooM4U2bear, tiger, panda, monkey1.一般疑问句 Is this.? Is that.?1. 能运用一般疑问句做提问：Is this/that a.?2、能运用以下句型对一般疑问句作肯定或否定回答：Yes./ No. Its a .3.学习有关动物的单词，能辨认单词词形，并正确发音：4.能运用以下句型对事物提问：Whats this/that?5 .能运用以下句型来描述动物：Its a Its6.能演唱歌曲 M4U3red, blue, yellow, green Whats it? What colour is i

8、t? 2.be动词： 3.祈使句：Colour the.1.学习有关颜色的单词，能辨认单词词形，并正确发音：2.能运用范例询问颜色：3.能运用范例描述颜色：Its （colour） 4.会使用Colour the （noun）（colour）的形式给出指令1Bfrog,rabbit,bee,birdWhat do you see? 2.数词one-ten 3.动词see的运用 1、学习有关动物的单词，正确发音并能指读单词：frog rabbit bee bird2、能运用以下句型来问答看见的动物：I see a 3、能运用以下句型来询问动物的颜色What colour is it?Its sh

9、eep,hen,dog,cat.What do you hear? 2.动词 hear的运用1、学习有关动物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：sheep hen dog cat 2、能运用以下句型问答听到的动物： I hear3、能掌握不同动物叫声的单词：4、能模仿动物叫声并运用以下句型问答听到的动物： What do you hear?5、学唱歌曲 Bingorice,soup,egg,noodles.1.祈使句Smell. Taste. Touch.1、学习有关食物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：rice soup egg noodles2、能运用以下句型来邀请对方尝或闻一下食物，并

10、能作出回应：Taste SmellIts nice. / Yummy3、能运用以下句型询问顾客的要求：-Can I help you? -, please.ball,doll,bicycle,kite. I like the. Thank you!1.定冠词：the 2.物主代词：my 3.动词like的运用1、掌握英文玩具的单词：ball, doll, bicycle, kite2、能运用以下句型来介绍自己喜欢的玩具：I like 3、能运用定冠词来介绍自己喜欢的某个玩具：the ball, the doll 4、能运用适当的形容词描述事物：Its super.5、能运用恰当的语句来递给他人

11、东西：6、能运用恰当的语句来表达自己的谢意：jelly,ice cream,sweet,biscuit.1.动词like的运用 2.一般疑问句的运用 Do you like.?1、掌握英文食品的单词：jelly, ice cream, sweet, biscuit2、能运用以下句型来介绍自己喜欢的食品：3、能运用like句型的一般疑问句询问他人是否喜欢某种事物。Do you like ?4、能运用yes或no回答like 句型的一般疑问句。Yes./ No.cola,juice,milk,waterHappy birthday！What do you like? 2.动词like的运用Drin

12、k. 1、掌握英文饮料的单词：cola, juice, milk, water2、能辨认单词词形，并正确发音。3、能运用以下句型来询问他人喜欢什么：4、能运用以下句型来介绍自己喜欢的饮料：5、能够运用以下语句祝贺他人生日快乐：Happy birthday.6、能够运用以下语给出简单的指令：Drink some milk.7、能够运用some一词来表述物品的数量：warm,hot,spring,summer.1.介词短语：in spring,in summer 2.be动词运用： 3.动词sing,see,drink的运用.1、学习有关季节的单词,能辨认单词词形，并正确发音：Spring, su

13、mmer,autumn, winter2、能运用形容词来描述季节气候：Warm, hot, green, red3、能运用以下句型来介绍季节：Spring is warm.4、能运用简单句型描述喜欢的季节：I like spring. Spring is warm. I see I smell I hear sunny,cloudy,rainy,windyHow is the weather? Its. 1.动词like的运用 3.Wh-question3.How is the weather? 4.祈使句: Lets. 1、学习有关天气的单词,能辨认单词词形，并正确发音：sunny clou

14、dy rainy windy2、能运用以下句型形容天气：Its （adj.）3、能运用以下句型来表达自己喜欢的天气：I like （adj.） days.4、能运用以下句型来问答天气：5、能用一下句型来表达建议及应答：Lets go to the OK。T-shirt,dress,shorts,blouse1.Wh-question :What do you need? 2.动词like的运用 3.动词need的运用 1、掌握英文服装的单词：T-shirt, dress, shorts, blouse3、能运用以下句型来表述自己所需的东西：I need 4、能够运用以下语句询问他人需要什么：5

15、、能够运用以下语句表述自己的喜恶：I dont like I like 6、能够运用以下语句来表达感谢：Thank you, Mum.ride,skip,play,fly1.人称代词：I,you,he,she 2.情态动词can的用法 3.Wh-question：What can you/he/she do?1、学习有关运动类的单词,能辨认单词词形，并正确发音：2、能够运用以下语句询问他人会做什么：3、能够运用以下语句表述自己或他人会做什么：I/He/She can.4、能正确的吟唱和表演儿歌：Skip my rope.gift,card,firecracker,fireworkHappy N

16、ew Year! A gift for you. 2.定冠词运用：Draw.Write.Fold.1、掌握英文单词：gift,card,firecracker,firework3.能够运用以下语给出简单的指令:4、能够运用以下语句表述自己的喜好：5、学唱歌曲 ：boy,wolf,farmer1.连词and的运用。 3.be动词运用： 4.Wh-question：Wheres.? boy,wolf, farmer3、能用英语介绍自己的角色：Im.4、能与同伴合作表演故事。3AMiss，Mr，Mrs1.人称代词I, you2. 介绍自己Im/ 介绍他人This is3. 给出某些信息We have

17、打招呼用语:1.Hello！2.Goodmorning/afternoon/evening/night.3.How are you?Fine, thanks./Im fine too.1.学会在具体语境中正确使用新单词。2.学会使用固定表达打招呼。 3.学会用固定句型介绍自己和他人。 4.学会表达某些信息。stand up, sit down, open, close, door, name, book, write -whats your name? -my name is1人称代词your， my2 祈使句 stand up，sit down，look at1.学会在具体语境中使用关键词和

18、短语。2.学会用固定表达说出某人的名字。 3.学会使用祈使句做出指示。oneten，today 问年龄- how old are you？happy birthday！ -here you are-thank you. Guess!语法1.数字oneten 2. its /Im 3.物主代词your4. Are you?5.祈使句blow和定冠词the 1.学会用wh-questions询问别人的年龄。2.学会用固定句型谈论别人的年龄 3.学会询问特定信息。 4.学会表达祝福。fat, thin, tall, short, boy, girl, friend 句型：1. Hes/shes 2.

19、 Is he/sheLook at 4. whos your friend? 5. he/she can/cant1.学会在具体语境中使用新单词。2.学会用固定句型描述一个人的外貌。3.学会使用can和cant表达能力。4.学会使用wh-questions获得信息。grandfather，grandmother，father，mother，brother，sister，me 语法：1.who is he/she? 2. Hes/shes, this is 3. Are you?1.学会在情境中使用重要单词。 2.学会用wh-questions去询问某人身份。3.学会用yes/no questi

20、ons 询问具体信息。eye，nose, hair, ear, mouth, small, long, big1. Im/you are, myis/are 2. look at 3. who am I ?1.学会用英语描述面部器官。2.学会用固定句型描述某人。3.学会用wh-questions要求其他人辨认出自己。4.学会用固定句型辨认出他人。school，library，toilet，hall，playground，classroom1. Whats this/that?, where my classroom? 2. it is 3. 定冠词the的用法 4. is this/that?

21、1.能用所学单词描述学校各个地方。2.能用wh-questions询问信息。3.能学会定冠词the的使用。apple，orange，banana，peachcan I help you?/may I have please? -sure.1.how many/much? 2. a, an用法 3. Do you like? 4. there are1. 能学会有关水果的单词。2.能用wh-questions询问数量和价格。3. 能正确使用there be句型。4. 能正确使用不定冠词a和an。5. 能用yes/no question询问别人的喜好。boat，balloon，flower，kit

22、e，red，orange，yellow1.祈使句look at 2. what colour is? 3. is this?1.能掌握名词和颜色的形容词。2.能正确使用物主代词my，your。3.能用wh-questions询问物体的颜色。4.能用祈使句做出简单的指示。5.能用yes/no question 获得具体信息。ladybird，bee，butterfly，ant，fly，black1.what is it？/what is this?1.能学会表示各种昆虫的英语单词。2. 能用wh-question询问某事的具体情况。chick，hen，duck, pig, dog, cat1.what are they？Theyre 2. How many? 3. 祈使句put on,count 4. oneten1.能学会表示农场中常见动物的英语单词。2. 能正确使用祈使句Put on, Count 3. 能正确使用what are they？how many?句型。4. 能掌握one-ten的英语数字。leaf（leaves），branch，trunk，root，plant，pink