二年级语文上册二单元考点题及答案八套Word文档下载推荐.docx

1、新（_） 睡（_） 扑（_） 庄（_）亲（_） 垂（_） 仆（_） 压（_）三、读一读，连一连。登 秋千 雪白的 夜空钻 高山 翠绿的 云朵荡 山洞 深蓝的 山林四、想一想，选词填空。爬挑穿戴（1）他（_）着草鞋，（_）着斗笠，（_）起粮食，跟大家一块儿（_）山。平常常常（2）（_）都是妈妈来接我的，可今天来的却是爸爸。（3）朱德（_）和战士们一起到山下去挑粮。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。_2.小草从土里长出来了。六、阅读短文，回答问题。王二小王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨（sho）。有一

2、天，日寇（ku）来扫荡（dn），走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。1在短文中找出近义词写下来。听从（_） 歼灭（_）2根据短文内容填空。王二小是_。王二小把敌人带进了_。王二小被敌人_了。3王二小是怎样把敌人带进八路军埋伏圈的，找出句子画上“_”。4这个故事发生在（ ）A抗日战争时期 B抗美援朝时期5王二小是（ ）A抗美援朝小英雄 B抗日小英雄6王二小是个什么样的孩子？_七、看图写话。下图画的是谁？它是什么样

3、子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧。要求：要把一句话说清楚，加上标点符号。2.书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。_参考答案：一 指针 帮助 向导 永远 特别二 清新 睡觉 扑火 村庄 亲人 垂柳 仆人 压住 三 登高山 雪白的云朵 钻山洞 翠绿的山林 荡秋千 深蓝的夜空 四 穿 戴 挑 爬 平常 常常 五 小鸟在树上唱着歌。 小草从土里探出头来了。六 1 顺从 消灭 2 儿童团员 八路军的埋伏圈 杀害 3王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。4A5B6王二小是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。二年级语文上册二单元考试卷及答案二shn k

4、t hu bi fng zu wi k long ji fang qun go y yn yun y xio mi l k t rn订（_） 棵（_） 治（_） 把（_）盯（_） 颗（_） 冶（_） 吧（_）长长常常（1）爸爸（_）去北京出差。（2）森林旁边是一条（_）的小河。着了过（3）老虎扑（_）去，把狐狸逮住（_）。（4）狐狸是借（_）老虎的威风把百兽吓跑的。我抓住了妈妈的手。（紧紧地）我紧紧地抓住了妈妈的手。邓爷爷看了我的表演。（仔细地）_2.妹妹笑了。（开心地） _陈洁是我们班的体育委员。我们班的体育委员是陈洁。3.李小月是我的同桌。 _美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪

5、水环绕，溪水随山峰弯曲回转。武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石；溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。1武夷山位于_，是我国著名的旅游风景区。2第二自然段主要写了武夷山的_，武夷山有造型奇特的_，其中最险的是_。3第

6、三自然段主要讲了武夷山的_，它的特点是_，就像_。4为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？_仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？_上课 图画 摆放 座位窟窿 街坊 劝告 寓言 愿意 小麦 立刻 突然订正； 一棵； 治理； 把柄； 盯着； 颗粒； 陶冶； 好吧；葫芦 h lu 比赛 b si 蚜虫 y chn边际 bin j 干枯 n k常常 长长 过 了 着 邓爷爷仔细地看了我的表演。 妹妹开心地笑了。 我的同桌是李小月。1福建省西北部2 山 三十六峰 大王峰 3 九曲溪 又清又静 一幅水上的风景画 4溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去。二年级语文上册二单元考试

7、及答案三jng lng yu x b chng zhu wizh yo sh jn p gu xng y作（_） 支（_） 圆（_） 孔（_）炸（_） 枝（_） 园（_） 扎（_）桥（_） 群（_） 队（_） 旗（_）轿（_） 裙（_） 认（_） 棋（_）陡峭的 云海 风光 水果翻滚的 晨雾 盛产 茂盛薄薄的 老乡 味道 秀丽好客的 山峰 树木 鲜美飘荡 漂流1. 一只美丽的风筝在天空中（_）。2.一根木头在水面上（_）悄悄 慢慢3.爸爸在书房看书，我（_）地关上房门出去。4.爷爷拄着拐杖（_）地走回家。荡来荡去 跑来跑去5.下课了，同学们在操场上（_）。6.小猴子在森林里抓着藤条（_）。（1

8、）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。_真像_。（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西说话。_一边_一边 _ 。梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光

9、给我们更多的温暖。1用“ ”画出短文中表示时间的词语。2联系上下文，想一想再填空。（1）短文中的“你”指的是（_）。（2）“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成（_）。3这篇短文是按（_）顺序写的。仔细观察图画，图上都有谁？什么时候？在干什么？他们心情怎么样？请你写一写。精灵 游戏 补充 周围 炸药 使劲 屁股 幸运 作业 支架 方圆 小孔 炸毛 枝头 公园 扎心 桥梁 一群 队伍 旗帜 轿车 裙子 认真 下棋 飘荡 漂流 悄悄 慢慢 跑来跑去 荡来荡去那迎客松 一位好客的主人，张开长臂迎接八方来客。 妈妈 洗衣服 唱歌1春天 夏天 秋天 冬天2 校园里的梧桐树 开放 3时间二年级

10、语文上册二单元考试题及答案四b l chn yun yun li chn ch t qy ru bi k ti wn p g sh j折（_） 爪（_） 纸（_） 祝（_）听（_） 抓（_） 低（_） 兄（_）蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行苍 耳 降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行精心 细心1. 老师教我们做事要（_）。2.邓爷爷（_）地挑选了一棵茁壮的柏树苗。喜爱 可爱3.玲玲是一个（_）的小姑娘。4.小熊猫的样子，十分惹人（_）。突然 果然5.晚上看电视，（_）停电了。6.小明照着老师讲的方法去做，（_）成功了。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！_叶子上的虫还用治

11、？叶子上的虫不用治。2.春天来了，还怕禾苗不长吗？_葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。3.下课了，同学们在操场上活动，_，热闹极了。奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。自然界的万事万物都有自己生存的本领和方法。比如，植物中的花儿。靠昆虫传粉的花儿开得十分鲜艳，吸引小昆虫达到传粉的目的；靠风儿传粉的花儿则相貌平平，风儿一吹，花粉便满天飞舞。还如，植物传播果实和种子时，靠鸟儿传播的一定又小又硬，被鸟儿吃了又消化不了，之后随鸟儿粪便找到新家；靠动物传播的种子一定长满钩刺儿，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风儿传

12、播的则轻盈、蓬松，太阳一晒，风儿一吹，便有了新家动物也一样。蚂蚁靠散发一种激素告诉同伴找食的路线；蜜蜂则用舞蹈告诉同伴采蜜的地点神奇的自然中还有许多有趣的事情和现象，只要你走进自然，就能发现那里的乐趣、那里的秘密。1将下列词语补充完整。丰富多（_） 奇妙无（_） （_）天飞舞靠昆虫传粉的花儿_；靠风儿传粉的花儿_；靠鸟儿传播的种子_；靠动物传播的种子_。靠风儿传播的种子_。蚂蚁靠_告诉同伴找 食的路线；蜜蜂则用_告诉同伴采蜜的地点。3用一句话概括读完这篇短文后的感受。_。图上都画了些谁？他们在什么地方？干什么？心情怎么样？写几句话，（不会写的字用拼音）碧绿 成员 原来 冲出 吐气鸭肉 贝壳 台

13、湾 屁股 使劲折断 爪子 报纸 祝福 打听 抓人 高低 兄弟 蒲公英（降落伞）（靠风旅行）苍 耳（带刺的铠甲）（靠动物旅行）豌 豆（炸开）（靠太阳旅行）细心 精心 可爱 喜爱 突然 果然 丢了几只羊不算什么。 春天来了，不怕禾苗不长。 有跑步的、踢球的、做游戏的 1 彩 穷 满 2 十分鲜艳 相貌平平 又小又硬 长满钩刺儿 轻盈、蓬松 散发一种激素 舞蹈 3大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。二年级语文上册二单元试卷及参考答案五r nao ji do ko y q xn l ti hu jng i g tou 妆（_） 锋（_） 休（_） 采（_）壮（_） 峰（_） 体（_） 彩（_）纹（

14、_） 文（_） 挂（_） 蛙（_）弟（_） 第（_） 搬（_） 般（_）晴朗的 柳 枝 一朵 风景灿烂的 天 空 一堆 鲜花柔软的 阳 光 一处 树苗难忘的 植树节 一棵 石头迎 追1他在前面跑，我在后面（_）。2我刚回头，他（_）面朝我走来。穿 披3有时候我（_）着白衣服，有时候我（_）着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍（_）在身上。人们叫我“云”。4狼人们（_）挂整齐，准备上路。（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句： _改为“被”字句： _（2）月亮姑娘像一只圆盘。（用带点的词写句子）飘落的树叶_（3）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）_（4）郊外美丽春天的异常景色（连词

15、成句并加上标点）（5）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）天边的故事书太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。1在括号里填上合适的词语。（_）的山峰 （_）的小路 （_）的小河 （_）的云团2各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出_，一会儿变出_；一会儿是_，一会儿又是_除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。3这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？_细观察图画，图画上的小朋友在干什么？你想怎样表扬他呢？请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语，来写一段通顺的话语。_