高考语文情景默写理解性默写模拟题质测联考汇总Word文档下载推荐.docx

1、（3）中国古代思想家荀子在劝学中以“劣马”为喻，强调坚持重要性的句子是“ ， 。（1）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （2）过春风十里 尽荠麦青青 （3）驽马十驾 功在不舍 精品文档河北省石家庄市2017届高三毕业班第二次模拟考试 （1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在劝学中则认为 ， 。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。（3）“穷则独善其身”是许多封建士大夫的信条，而范仲淹却在岳阳楼记中提出“ ”，认为即使不得志也应心忧君国之事。（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 （2）金戈铁马，气吞万里如虎 （3）处

2、江湖之远则忧其君 福建省福州市2017届高三毕业班高考适应性试卷 （1）在逍遥游开篇，庄子在写出了鹏不知有几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“ ， ”的壮观气势。（2）蜀道难中，“ ， 。”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道的来历，为诗歌增添了浪漫气息。（3）送东阳马生序中，宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“ ”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。（1）怒而飞，其翼若垂天之云 （2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （3）略无慕艳意 南京市2017届高三年级第三次模拟考试 12补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）_，纫秋兰以为佩。（屈原离骚） （2）绝

3、巘多生怪柏，悬泉瀑布，_，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元三峡） （3）艰难苦恨繁霜鬓，_。（杜甫登高） （4）此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟） （5）日星隐曜，_；商旅不行，樯倾楫摧。（范仲淹岳阳楼记） （6）元嘉草草，封狼居胥，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） （7）精诚所至，_。（王充论衡感虚篇） （8）操千曲而后晓声，_。（刘勰文心雕龙知音） （1）扈江离与辟芷兮（2）飞漱其间 （3）潦倒新停浊酒杯（4）只是当时已惘然 （5）山岳潜形（6）赢得仓皇北顾 （7）金石为开（8）观千剑而后识器 海南省2017届高三年级第二次联合考试 （1）庄子逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界

4、的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_，_。（2）白居易琵琶行中，“_”一句仅用七个字，就点出地点、时间、人物，拉开故事的序幕，语言平易，如话家常，又高度凝练。（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写将士们骑着骏马风驰电掣，拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是“_，_” （1）（且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （2）浔阳江头夜送客 （3）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 四川省成都市2014级高中毕业班第三次诊断检测 16补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每题1分） （1）虞美人中的“ ”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。（2）白居易在琵琶行中，写

5、琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“ ， 。（3）小石潭记中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“ ”。（1）春花秋月何时了？往事知多少 （2）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干 （3）如鸣珮环 安徽省芜湖市2017届高三5月教学质量检测 16补写出下列句子中的空缺部分（5分） （1）荀子在劝学中以“木、金”为喻，引出“ ， ”的结论，强调学习能够改变人的秉性。（2）韩愈在师说中提出“圣人无常师”的观点后，接着运用“ ”的事例加以论证。（3）欧阳修在醉翁亭记中用“ ， ”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 （2）孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 （3）

6、（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝 北京市海淀区2017届高三5月期末练习（二模） 18在横线上填写作品原句。洪炎野步诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田”，使景物特征更加鲜明，且富于音乐美。李清照的声声慢开篇也运用叠词“寻寻觅觅， ， ”，有评价说“真似大珠小珠落玉盘也”；苏轼赤壁赋中的名句“ ，如怨如慕，如泣如诉， ，不绝如缕”，也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。洪炎诗第二句“近是人烟远是村”一句，又让人联想到陶渊明归园田居中描写“村与烟”的诗句“ ， ”。冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 其声呜呜然 余音袅袅 暧暧远人村 依依墟里烟 安徽省合肥市2017年高三第三次教学质量检测 （1）清末进步

7、思想家龚自珍在已亥杂诗中写下这样的名句：”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。（2）苏轼赤壁赋中“ ， 。”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。（3）李煜的虞美人中“ ， ”一句，以水喻愁，表现出诗人愁思如水，长流不断，无穷无尽。（1）我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 （2）盈虚者如彼而卒莫消长也 （3）恰似一江春水像东流 四川省成都市九校2017届高三第四次联合模拟 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）琵琶行中，“ ， 。”两句通过写诗人面对良辰美景独自酌酒，表现了诗人的孤独、苦闷。（2）小石潭记中，柳宗元描写很多鱼自由轻灵游动之景象的句子是“ ， 。（3）念奴娇赤壁

8、怀古中，表达词人旷达之情的一句是“ ”。（1）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾 （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 （3）一尊还酹江月；浙江省金华十校2017届高三高考模拟考试 23补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分，只选3小题） （1）今由与求也相夫子， ， ，而谋动干戈于邦内。（论语） （2）且臣少仕伪朝， ，本图宦达， 。（李密陈情表） （3） ，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击， 。（张溥五人墓碑记） （4）不见复关， 。既见复关， 。（诗经氓） （5）风一更，雪一更， 。 。（纳兰性德长相思） （1）远人不服而不能来也 邦分崩离析而不能守也 （2）历职郎署 不矜名节 （3）且矫

9、诏纷出 不敢复有株治 （4）泣涕涟涟 载笑载言 （5）聒碎乡心梦不成 故园无此声 衡水金卷2017年全国高考模拟试题 （1）陶渊明的桃花源记中写桃花源中的男人和女人的衣着，跟桃花源以外的世人完全一样，“ ”，都安适愉快，自得其乐。（2）白君易的琵琶行中写音乐短暂停歇以后突然发出激越声响的句子是：（3）李商隐的锦瑟中收束全篇，表达诗人惆帐惘然的心情的句子是：（1）黄发垂髫 （2）银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣 （3）此情可待成追忆 只是当时已惘然 安徽省蚌埠市2017届高三第二次教学质量检查 （1）在醉翁亭记中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是 “ ， ”，这两句表达

10、了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。（2）陶渊明在饮酒（结庐在人境）中，看到夕阳西下，飞鸟结伴而归，以为寻到了人生的意趣，心会而已，真是“ ”了。（3）有的诗词开篇以景托情，奠定了全文感情基调，如白居易琵琶行中的“ ， ”。（1）醉能同其乐 醒能述以文者 （2）欲辨已忘言 （3）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 河南省百校联盟2017届高三4月教学质量监测 （1）苏轼在赤壁赋中从变的角度，描述天地万物均永恒变化的两句是“ ， ”。（2）庄子在逍遥游中，用夸张的手法描写大鹏先拍击水面达三千里，然后才“ ”，飞腾升空。（3）观沧海一诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的两句是“ ， ”。（1）盖将自其变者而

11、观之，则天地曾不能以一瞬 （2）抟扶摇而上者九万里 （3）水何澹澹，山岛竦峙 陕西省长安一中2017届高三第三次模拟考试 （1）师说中点明老师的职责或作用的句子是：_ 。（2）在小石潭记中，柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和_ ，_ 两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。（3）离骚中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：_ ，_ 。（1）（师者）所以传道受业解惑也 （2）俶尔远逝 往来翕忽 （3）步余马于兰皋兮，驰椒丘也焉止息 湖北省2017届高三毕业班4月调研考试 （1）李白蜀道难中，“ ， ”两句诗使用夸张手法，正面描写山之

12、高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。（2）杜牧在阿房宫赋中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“ ”。（3）诗经关雎中用“ ”和“ ”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （2）亦使后人而复哀后人也 （3）寤寐思服辗转反侧 安徽省“皖南八校”2017届高三第三次联考 （1）范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在逍遥游中的“ ， ”。（2）刘禹锡陋室铭中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“ ”。（3）永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权

13、那个英雄、风流余韵，那经历了无数风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊的句子是“ ， ”。（1）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （2）无案牍之劳形 （3）舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 安徽省百校论坛2017届高三第三次联考 （1）诸葛亮出师表中，作者向刘禅进言，宫中之巍，向郭攸之、费榨、董允这些志虑忠纯之士请教，再去施行，则“ ， ”。（2）李白蜀遭难中，描写蜀道上古木荒凉、飞鸟悲鸣、雌雄相依的景象的两句是 精品文档“ ， ”。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中，写江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了作者“ ”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬的苦闷心情。（1）必能裨补阙

14、漏 有所广益 （2）但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 （3）人生如梦 陕西省咸阳市2017届高三高考模拟检测 16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“ ， ”。（2）杜甫登高中“ ”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。（3）李贺在雁门太守行中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“ ， ”。（1）挟飞仙以遨游抱明月而长终 （2）不尽长江滚滚来 （3）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 河北省唐山市2017届高三第二次模拟考试 （1）在诗经氓中，女主人公对氓的负心表示怨恨，并在自省之后指出夫妻关系破裂的原因是“ ， ”。（2）岑参白雪歌送武判官归京一

15、诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“ ， ”。赤壁怀古把周瑜作为“千古风流人物”的典型形象来刻画，“ ”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。（1）士也罔极 二三其德 （2）山回路转不见君 雪上空留马行处 （3）羽扇纶巾 广州市2017届高三下学期第二次模拟考试 （1）论语中曾子认为“士”任重道远，当以仁为己任，并为之奋斗终生，他对“士”提出了“ ”的要求。（2）蜀道难中，以山中激流和石头滚动的巨大声响烘托蜀道之险的两句是：（3）师说中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于他们“年相若”、“道相似”，如果彼此为师，就会出现“ ， ”的

16、尴尬局面。（1）士不可以不弘毅 （2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （3）位卑则足羞 官盛则近谀 湖南省郴州市2017届高三第四次质量检测 （1）刘禹锡陋室铭中体现陋室环境清幽，突出景色之雅的句子是“ ， ”。（2）荀子劝学中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“ ”的状况。（3）南唐后主李煜在虞美人一词中，用“ ， ”两句说明自己在夜深人静时，倚楼远望，只见月光如水，更激起他对南唐故国的深深怀念之情。（1）苔痕上阶绿 草色入帘青 （2）非蛇鳝之穴无可寄托者 （3）小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 广东省深圳市2017年高三第二次调研考试 （1）庄子在逍遥游中写到，蜩与学鸠起飞后只能“

17、”飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“ ？赤壁怀古中“ ， 。”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。（3）宋濂在送东阳马生序中，写到自己刻苦求学并自得其乐，所以无视物质生活的贫乏，“ 。 ”。（1）抢榆枋而止 奚以之九万里而南为 （2）多情应笑我 早生华发 （3）不知口体之奉不若人也 江西省南昌市十校2017届高三第二次模拟突破冲刺 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分（5分,每句1分） （1）屈原离骚中“ ， ”两句表明了宁死也不改变节操的态度。（2）李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“ ，故国不堪回首月明中。（3）欧阳修在醉翁亭记中描写山间春、夏之景的名句是“ ，

18、 ”。（1）宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 （2）小楼昨夜又东风 （3）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 江西省2017届高三4月新课程教学质量监测 （1）李白在行路难中写自己看到前路大雪压山、冰塞黄河的现状，感受人生之路的艰难，但诗人却用“ ， ”展示了力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。（2）杜牧阿房宫赋中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是：（3）白居易在琵琶行中写自己贬在浔阳城中，很难听到琵琶女这样优美的音乐，其间早晚只能听到“ ”。（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （2）骊山北构而西折 直走咸阳。（3）杜鹃啼血猿哀鸣 山东部分重点中学2017年高考冲刺模拟

19、 15补写出下列句子中的空缺部分。（1）王羲之在兰亭集序中用来批评魏晋名士崇尚虚无的思想倾向的句子是： , 。（2）.明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，此诗句是： ， 。（3）文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。湖南省长沙市2017届高三第二次模拟考试 （1）辛弃疾在破阵子里用“ ， ”两句，深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。（2）“ ， ”是杜牧在阿房宫

20、赋中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。（3）在逍遥游中，庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也须要有力依凭的句子是“故九万里， ”。（1）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 （2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 （3）则风斯在下矣 江西省五市八校2017届高三第二次联考 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （每空1分，共5分） 曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在赤壁赋中以“_，_”表达了相近的意思。白居易在琵琶行中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“_，_”。欧阳修在醉翁亭记中描写山间春天之景的名句是“_”。哀吾生之须臾，羡长江之无穷 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 （3）野芳发而幽香 2017年东北三省三校联合考试二模 （1）杜甫在登高中“ ， ”一联，用了六个意象，写出了夔州秋天萧瑟的景色。（2）陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是“ ”。（3）赤壁赋中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“ ， ”。（1）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 （2）箫鼓追随春社近 （3）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 小尾 很多同学都是能动嘴就不动手，不管是吵架还是学习，但是尤其是对于情景默写这种题，动嘴是没用的，只能多动手。编辑丨大哥哥于老师 来源丨网络 我们尊重原创，因无法查明原出处，如有侵权请后台联系删除；转载请注明出处