1、爱是激情燃烧也是平淡的日子。爱是丘比特的神矢,可以使心滴血;爱是神农氏的良种,可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的,它可以使人振奋,给人鼓励,更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的,它可以让人如身在苦海,暗无天日,它可以使人如临深渊,使人消灭。爱是你中有我我中有你,爱是你心知我心的灵犀,爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望,爱更是顺境中的相依,逆境中相扶的境界。爱是无私的,它可以心中无我忘我,它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。爱是自然的,它可以荆钗布裙,粗茶淡饭,只要真诚真心,就足以叫人醉。爱是社会的,是民族的,它可以凝聚智慧,凝聚力量,超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。母亲的
2、爱可以托起孩子的明天,中华儿女的爱,能创造出我们民族辉煌灿烂的未来!尽管世事无常,沧桑变化,但爱应该是生活永远的主题歌。以爱为话题的高中作文二:有一种爱叫做放手爱,顾名思义,是一种紧紧围绕心的感受,但是对于爱的理解,我认为以上的爱只是小爱,真正的大爱是能够放手的。我这里提与的是父母对子女的爱,也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱,而是一种放纵。爱不是禁锢,正所谓庭院里跑不出骏马,如今的家长因为爱孩子,从而百般呵护,有大过而无不与,因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此,千里马是跑出来的,因怕受伤害而在马厩中练马,这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗!这个浅明的
3、道理也蕴含于自然之中,一个养花的人养了许多花,他因为十分喜欢花,因此从不理会专家指导,每次施肥时都要过分施肥。为此,他还沾沾自喜的自以为是。殊不知,假设干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白,花肥施多了,花会丧失水分而死,这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗?拆去禁锢,放手才叫爱。我父母的同事有一个孩子,在这个孩子七岁时他的父母就要求他自己打理生活,带着不满他每天自己洗衣服收拾屋子。假设干年后,他的自主能力得到煅炼,在社会生活中对问题处理得游刃有余。这就是一种放手的爱,因为爱而去经历风雨煅炼自己。有一种爱叫做放手,但是放手并不等于放纵。有另一些家长走了另一个极端,因为爱即放手,因此将孩子
4、投入社会任凭逐流。我有一个大爷,家里有三个孩子。他奉行的就是极端主义,因为三个孩子过于难管,因此不认真管教。不出所料,因为自身判断力和控制力的缺失,大爷的三个孩子都名落榜弟。不要把放手的爱当作借口而去放纵,爱的放手是适度的、合理的放任,而放纵那么是不负责任、盲目的纵容。不依规矩,不成方圆,凡事都要控制在一定围。放手的爱是为了更好去爱。在今年一所大学,令所有教师学生吃惊的是,一个学生竟然坐着加长林肯车,托运着十九箱行来到了住宿部,更令人吃惊的是学生要求单独住一个宿舍,在要求得到否决后竟要求安装空调和独立卫生间,这种程度的溺爱,不可理喻到无以复加。这样培养出来的学生,决对不会成为国家的栋梁之材,如
5、此爱孩子,正是不放手的典型,四体不勤,五谷不分是用来形容溺爱机器产生出的寄生虫最好的词藻。爱,只有放手才彰显扑朔般、假设即假设离的美。只有放手的爱才是有意义的爱。因此,有一种爱叫做放手。以爱为话题的高中作文三:那些爱,时光带不走沐浴过多少风雨,堆砌过多少羞怯秀丽,编织过多少人生梦幻的秀发云鬓,但已全都被漫漫的岁月漂白。在生活中不曾对任何人过多的提起您,是因为我一直把您放在我的心深处,一个谁都无法占据的地方。在闲暇时,贪婪的回忆我们之间的美好。终于,决定拿起笔,将您对我的爱,写在纸上。不是为别的,只是因为在楼梯上看到了您双鬓的白发;不是为别的,只是因为在牵着您的手过马路的时候触碰到的是双粗糙的手
6、;不是为别的,更是因为在与您走台阶的时候,我看到了你有点儿驼背的背影。您的家在一个小村庄里.冬天的早晨,天还蒙蒙亮,空中起了淡淡的薄雾,假设是站在村口,就会看到一缕青烟缓缓地升入空中,最后消失在薄如蝉纱的雾中。走进村子里,就会清晰的发现这烟起的地方就在您家。进入院中,隔着窗户,会看到您对着灶口,轻摇扇子,隔段时间还会时不时的掀开灶台上的盖,看看锅的粥是否煮好。记得老妈时常对你说,现在条件好了,都用电饭煲了,而且家里也不缺什么电器,煮粥用电饭煲就好了,早上睡晚点再起来。可你却笑笑说:没事儿,用灶烧出来的香,好吃。小时候,爸爸妈妈因为工作的关系,是你拉扯我长大。那时的你是村里的干部。有时家里没人,
7、你会带着我去村里的办公处。你会在自行车后面安一个小椅子,载着我,一路上说说笑笑的。认识您的人会笑着对你说:哟,带着外女啊!这时的你会开心的说:是啊,长大了,越来越大了,都有点沉了。冬天的晚上,每当我钻到被窝里时,你会用你粗糙却很温暖的脚夹着我的腿,说过会会热的。夏天,村里有时会停电,你会拿着蒲扇,边给我扇边给我讲故事。年幼的我有时还会嫌你咬字不准。一转眼,我长大了,你却老了,但不管岁月如何变迁,永远都不能淡化您对我的爱。您去过许多地方,游览过许多名山大川。但您说过,您要带我去古镇,因为您知道我喜欢江南的古镇。夜,深了,外婆,您睡了么?今晚是否打呼噜了?以爱为话题的高中作文四:爱的感动生活中我们
8、时时刻刻都会感受到别人扶起的帮助。当你摔倒时,别人扶起你;当你问路时,别人热情的指引你;当你哭泣时,别人真心抚慰你。帮助也许就是一个不经意的动作,一句温馨话。但是,正因为这些不经意的瞬间,你帮助了别人。一个会帮助他人的人,他的心充满了爱,充满了关心。一个乐于帮助的人,一个甘愿奉献的人,他们头顶的光环永远照亮自己,照亮别人。沧海横流,方显英雄本色!他是一个平凡而又伟大的人-青刚。他是一个外出打工的青年,他很爱帮助别人。在他15岁时,曾在水库救出一名落水儿童。也许,对他来说下水救人太习以为常了。连续三次跳水救助女青年,震撼了他人,感动了全中国。由于风浪大救起女青年快到岸边时,风浪将女青年与他打散了
9、,青刚只好自己爬上岸。赶过去对民警说:我下去再是一次。围观的人劝他别下去了,他却坚持要去,他在水中找了一阵不见女青年,只好疲惫的返回岸上。看见了,在那儿!围观的人说。青刚义无返顾的又跳下去,过了几分钟,青刚带着落水的女青年上了岸,此时的他,已经没有力气站起来了。当记者问他为什么能三次跳水救人呢?他说;当你有困难的时候,别人可以帮你,别人有困难你不帮别人,你的善心在哪里?我做不到,只要自己有一口气,就必须尽最大的力量去帮助别人。自己的命是命,人家的命也是命,假设自己牺牲了,换取他人的命也是一样的。青刚生活在我们身边,他的身份是一名民工,但他的爱打动着我们感动着全中国,正是因为他的平凡才显示他的伟
10、大。这样的人还有很多。今天,我们处在一个价值观念日趋多元化的时代,但无论时代如何变化,总有一种爱的力量深深打动着我们,那就是直根于人们心灵深处那种甘于奉献,帮助他人的民族精神,就是这种精神使我们感受到更多人的关爱。随时发现你身边的每一件事,发现感动的瞬间,感曾经帮助过你的人,记住帮助过你的人,学会帮助他人。以爱为话题的高中作文五:爱,不是金钱可以换来的羊尚有跪乳之恩,乌鸦尚有反哺之义,鳝尚有护子之情,藏羚尚为子跪求,黄鼠脱皮喂子。高贵的人类呢?-百孝为先是我们中华民族的美德,当然我们不会有树欲静而风不止,子欲养而亲不待的行为,是吗?朋友,你们要记得钱不是万能的。在外工作,要常回家看看;父母需要
11、的不是你的金钱,而是你的陪伴;别让父母望眼欲穿,等不到你的归来;记住金钱是换不回生命的。我们是父母的儿女,同时也是为人父母。照顾父母,亲力亲为,不仅是孝顺,而且也是为孩子做典范。何乐而不为。朋友,别因为金钱,因小失大了喔。金钱买不回孝顺父母的时光,更买不回教育孩子的时机。最近,爷爷生病了。得知爷爷的消息,我一直不敢相信,更加不愿意去面对。家人一直在瞒着爷爷和奶奶,告诉他们,爷爷的病是小病,听医生的话就没事了。瞒着他们的背后隐藏了多少人的伤心。或许善意的谎话,可以让爷爷的心态好点吧,可以陪伴我们的日子多一点吧。知道前几天的一个黄昏,爸爸问我有多久没去看爷爷了?或许爸爸知道我在逃避吧,毕竟平时我是
12、时常去看爷爷奶奶的。爸爸直截了当的告诉我,爷爷没有多久可以陪我们了,希望我可以经常去陪爷爷,毕竟爷爷那么爱我。昨晚,我和爸爸妈妈一起到爷爷家,爷爷居然开玩笑的说,生病有钱赚耶,大家都给。奶奶也存有钱给我,说奖励我考上大学了。我们不肯要,爷爷说,那现在我给女,等女工作出来,再还给她奶奶。听得好心酸,我好想说,爷爷,你也要等着我工作出来。日复一日,年复一年。我长大了,可我的爷爷奶奶,爸爸妈妈却老了。小时候天真的愿望恐怕都没有时间来得与实现。我希望我长大后,可以买大房子,和爷爷奶奶爸爸妈妈一起住,和他们一起去旅游。我知道,爱不是金钱可以代替的,但我希望时间可以流动得慢一些,让我们好好陪着爷爷。珍惜时
13、间的每一分每一秒。时间就是金钱,珍惜亲人在身边的每一个瞬间吧,别等到失去才知道懊悔。时间还没有月光宝盒的出现,也没有懊悔药的生产。只有时间的珍惜。百孝为先,学会做个反哺之人吧.以爱为话题的高中作文六:爱的味道2013年10月27日,星期四,天气:晴朗一轮圆月高高挂在夜空中,皎洁的月光撒在校道上,平日喧闹的校道在月光的安抚下,变得如此宁静。晚风轻轻吹过,思绪随风回到了昨天。每天放学都要爬八层楼才能会到宿舍,上了一天的课早已劳累不堪,想回到宿舍好好休息,居然还要爬八层楼的高度,这简直是一种煎熬。刚回到宿舍就接到了妈妈的来电,什么,又拿汤过来,我已经吃完饭拉,况且我已经在八楼了,我可不想下去拿。你拿
14、上来?哎,随便啦!不知道什么时候开场,我已经习惯了被爱,觉得妈妈的一切付出都是理所当然,而我的矫情是情有可原的。住得得高也有好处,那就是能欣赏校园的日出和日落,我喜欢在黄昏时分站在阳台上观看校园的日落。感受那夕阳无限好的唯美,惋惜只是近黄昏的遗憾。面对此情此景,我不禁哼起来儿时妈妈教我唱的歌。长亭外,古道边,芳草碧连天,晓风?u柳笛声残,夕阳山外山。洗完澡,跟着宿舍里的人聊天。突然,一个熟悉的身影出现在宿舍的门口,满头大汗,气喘吁吁,一只手扶在门口,一只手紧紧握这一个汤壶。看到我们才勉强挤出了一丝笑容。妈,你怎么上来了。我连忙走上去扶妈进来坐下。妈妈并没有坐下来,而是急着把汤倒出来给我喝:来,
15、趁.趁热喝吧,这宿舍还是挺高的,哈哈.我明显感受到妈妈在说这句话时是多么的吃力。是我最爱的骨头汤,汤水雪白的像牛奶一样,香味浓郁,回味无穷。我慢慢品尝着,感受暖暖的汤在我喉咙里缓缓流淌的感觉,就像妈妈在用手抚摸着我的头发。喝完汤我全身显得特别温暖,这种时曾相识的感觉,和儿时妈妈抱着我入睡时一样。妈妈对我的爱从没有改变,而我却渐渐无视了这份爱。我无法体会妈妈从家里送汤到学校,还要爬上八楼是多么的辛苦。但从妈妈给我倒汤时那颤抖的双手我知道,妈妈送来的不是汤,是一份暖暖的爱!我从来没有想过妈妈无私的付出为的是什么,也没有体谅母亲的辛苦。只懂得行驶一个作为女儿的权利,而却没有尽到一个作为儿女的义务。每
16、当我看到妈妈的头上开场出现白发,眼角细细的的皱纹的时候就会有一种莫名的害怕。不记得什么时候,她已不再年轻,不记得什么时候,她渐渐喜欢安静。以爱为话题的高中作文七:一样的爱,不一样的表达2008年5月12日,不同人在做不同的事。你在整理着笔记,等待着教师上课,高三的过程是痛苦的,可你却在痛苦中成长,越发的成熟。你看到窗外的,心里很是安宁。你在缓缓的端起一杯水,刚刚上完了一节课,身体有一些疲惫,手中翻阅着考试卷子,嘴角露出了一丝欣慰,整理好教课所需要的教案,开场又一次智慧的浇灌。你在陪着你的孩子,你的孩子还有几天就到百天了,你微笑的看着他,静静的摇着,婴儿的小手轻轻的摇晃,随着你的节奏慢慢的睡去啦
17、。突然间一切的一切都变。本在专心听课的你,感觉到在颤抖,听到教师说,快跑,地震,刚刚站起来的你被楼上掉下的东西砸到,你的温度还没有流失,灵魂却已飘起看着这残破的,心中充满了悲哀,你很想哭,可是却发现自己,没有能力留出泪。你的灵魂化做蝴蝶。本在激情澎湃讲课的你,听到的鸣叫,你知道这正地震发生最后的提示,你大声疾呼,眼看着楼上掉下的水泥板将要夺走你学生的生命,你死死的把他们推到了身下,为他们营造了一点空间,这时你的后背,狠狠地被水泥板拍下,来不与任何反映,你的灵魂很轻,化作喜鹊。准备下楼得你听到了楼房在震动,没有反映到发生甚么得你,身体先开场恐慌,转过身跑到你孩子的身边,当你开场抱住他的时候,楼房
18、正在倒塌。灾难夺走了你的生命。你的灵魂化作白兔。地震发生之后,十多万解放军、武警和公安民警,各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。蝴蝶般的灵魂飞入到一名救援队员的身体,你在不停忙碌的搬开,房屋的碎片,救援在下面的遇难人员,看到一条又一条鲜活的生命在在挣扎,你的心里异常痛苦。你恨不得用尽你身体所有的力气把他们都救出来。喜鹊般的灵魂飞入到一名医疗队员的身体,面对被送来的的伤员,你认真的为他们,清理伤口,包扎,用你的温柔感染着他们,在你的治愈下他们渐渐的康复,冰冷的心灵渐渐的的温暖。白兔般的灵魂飞入到,一位的县民政局长身上,失去15个亲人的你,没有因为悲哀而
19、倒下,连续指挥救灾五天只睡了七个小时的像人们诠释了什么是爱。以爱为话题的高中作文八:沉默的爱光阴似箭,在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光,令我不再想旧事重提;有的平淡无奇,早已被我遗忘;有的光荣照人,让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的,在那儿散发着刺眼的光辉,那事正表达师生们那深沉的爱。那是二年级的一天。天空乌云密布,时不时轰隆隆的响着雷声,仿佛老天爷重复着班长的话:吴教师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课,不约而同地把目光投向教室门口,盼望着吴教师的到来,我们真恨不得马上去探望一下吴教师。
20、啪,啪,啪从教室外传来一阵缓慢的脚步声,打断了我们的思绪。循声望去,吴教师竟犹如天仙下凡一般,出现在我们眼前。吴教师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立,对教师说:教师好!你仔细瞧瞧,吴教师那双炯炯有神的眼睛失去了平日的光泽;平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见,吴教师是带病上阵的。吴教师扯大嗓门使劲说:同学们,今天我们来学习第16课。边说边用她那无力的双手撑着黑板,在那而尽心尽力地为我们一词一句的讲解着。这节课我们听得十分认真,就连平时的捣蛋王也屈服了,聚精会神的听课,因为我们知道这来之不易!突然,吴教师停住了讲课,一手用力捂住胸口,低着头,痛苦的呻吟着;另一只手颤
21、抖地撑着讲台,仿佛立即就要倒下。教师我们担忧地喊着,生怕教师突然跌倒在地。没事,继续上课吴教师费力的说着,可额上渗出几颗豆大的汗珠,已出卖了她,无声的告诉我们:我很辛苦。但吴教师却假设无其事的继续上课。与刚刚相比,讲课的声音明显弱了。这说明吴教师比刚刚还虚弱了。全班同学都为教师担忧。吴教师使劲甩了甩头,好似想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可天有不测之风云,吴教师随着一声扑嗵一声,倒在了神圣的讲台上。虽然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论,但这足已牵挂着我们每一个人的心,我们连思考的时间都没用便毫不犹豫的冲向吴教师。将教师小心翼翼地搀扶起来,像捧着一个刚出生的鸡蛋,生怕把吴教师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走去。扶着教师坐在办公椅上休息。教师用双手撑着头,在与病魔顽强地作斗争。吴教师是如何渡过这漫长的四十五分钟的?春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是呀,教师用她那无边的爱教育着我们,就像母亲一样,全心全意的照顾着我们,不由自主地让人想起谁言寸草心,报得三春晖。这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光,徐徐向教师走去.
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