甘肃省徽县第三中学届九年级上学期期中考试生物试题.docx

1、甘肃省徽县第三中学届九年级上学期期中考试生物试题甘肃省徽县第三中学【最新】九年级上学期期中考试生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列那种现象不是生命现象？（）A秋天植物落叶 B含羞草的叶子受到刺激后合拢C夏季炎热，人出汗了 D铜锁上长出绿色物质2生物和非生物的根本区别在于生物( )A能运动 B能长大 C是有生命 D会消失3“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有的特征是（）A能进行呼吸 B能对刺激作出反应 C能生长和繁殖 D能排出体内的废物4“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（）A生产者、生产者 B消费者、生产者C生

2、产者、分解者 D生产者、消费者5在食物链“水生植物剑水蚤蜻蜓幼虫小鱼大鱼”中，各种生物体内有毒物质积累得最多的是 （ ）A水生植物 B大鱼 C小鱼 D剑水蚤6“落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A生产者 B消费者 C分解者 D阳光7下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称8下列哪种生态系统有“地球之肾”的美称（ ）A农田生态系统 B湿地生态系统C淡水生态系统 D森林生态系统9在载玻片上写一个小小的“p”字，

3、用显微镜观察，视野内看到的是（ ）A“d”字 B“p”字 C“b”字 D“q”10一颗种子能长成参天大树离不开（）A细胞分裂 B细胞生长 C细胞分化 D都对11现在需要制作番茄果肉细胞临时装片，其制作步骤是（）擦净载玻片、盖玻片滴一滴清水于载玻片中央用小刀切一小块番茄果肉置于水中用小刀刮取少量番茄果肉置于水中用牙签挑起一点番茄果肉凃抹于载玻片上盖上载玻片染色A B C D12在细胞的结构中，相当于“汽车发动机”的是（）A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D液泡13番茄的表皮细胞属于（ ）A保护组织 B分生组织 C营养组织 D输导组织14动物和人体生长发育的起点是（ ）A胎儿 B精子 C卵细胞 D受精

4、卵15“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中描写的植物分别属于（）A藻类植物 裸子植物 B藻类植物 被子植物C苔藓植物 裸子植物 D苔藓植物 被子植物16有“活化石”之称，并且是最古老的孑遗种子植物的是下列哪种植物？（）A苏铁 B银杏 C红豆杉 D水杉17根尖伸长区的细胞来自于（）A根冠 B自身 C成熟区 D分生区18下列那一项不是种子萌发必需的环境条件（）A一定的水分 B充足的空气 C土壤 D适宜的温度19黄豆芽中可食用的细长发白的部分，主要是种子的( )发育来的。A胚根 B胚芽 C胚轴 D子叶20在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A分生

5、区 B伸长区 C成熟区 D根冠21一朵花中最重要的组成部分是（ ）A花冠 B萼片 C雄蕊 D花蕊22橡胶林管理工人在橡胶树的树皮上割出一个小口，在伤口下挂一个小桶，用来收集从树皮流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（ ）A形成层 B导管 C筛管 D木质部23呼吸作用的实质是A合成有机物，储存能量B分解有机物，储存能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，释放能量24以下为多细胞生物的是（）A变形虫 B衣藻 C草履虫 D洋葱25呼吸作用的实质是A合成有机物，储存能量B分解有机物，储存能量C合成有机物，释放能量D分解有机物，释放能量26观察细胞常用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细

6、胞数目最多的显微镜是（）A目镜5，物镜8 B目镜10，物镜40C目镜15，物镜10 D目镜20，物镜1527构成生物体的基本单位是A细胞 B细胞群 C组织 D器官28下列关于人体构成层次的描述中，正确的是（）A细胞器官组织系统人体 B细胞组织器官系统人体C细胞组织系统器官人体 D细胞系统器官组织人体29草履虫的身体就是一个细胞，它通过哪一个结构进行气体交换？（）A口沟 B收集管 C伸缩泡 D表膜30在植物细胞中能够把光能转交为有机物的能量，并称为能量转换器的结构是（）A细胞壁 B细胞核 C叶绿体 D细胞质31下列哪种植物可以作为检测空气污染的指示植物？ （ ）A卷柏 B水绵 C水葫芦 D葫芦藓

7、32在验证“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜的目的是（ ）A便于用碘检验 B便于检验淀粉的多少C有利于除去叶绿素 D让叶片内的淀粉运走、耗尽33促进森林古猿进化成为人类的根本原因是 （ ）A火的使用 B森林的大量消失C地面的猛兽较多 D群体生活34胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A胚胎 B胎盘 C子宫 D输卵管35受凉感冒时，感到呼吸困难的主要原因是（ ）A气管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道B气管收缩，空气进出受阻C鼻黏膜分泌过多，黏液阻塞鼻腔D鼻黏膜充血肿胀，堵塞呼吸道36人体呼吸系统的组成按顺序应当是A鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C鼻、咽

8、、喉、气管、支气管、肺D鼻、喉、咽、支气管、气管、肺37患脚气病是由于食物中缺乏（ ）A维生素A B维生素B1 C维生素C D维生素D38蛋白质在人体消化道内最终消化为（ ）A氨基酸 B葡萄糖 C甘油 D脂肪酸39用显微镜观察血细胞涂片时，在同一个视野中通常看到数量最多的细胞是A白细胞 B红细胞 C血小板 D一样多40肝炎病人害怕吃油腻食物的原因是A唾液分泌过少 B胃液分泌过少 C胆汁分泌过少 D肠液分泌过少41人体内二氧化碳浓度最高的部位是（ ）A肺泡内 B肺部毛细血管内 C血液内 D组织细胞内42下列食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组是（）A水、无机盐、维生素 B蛋白质、糖类、脂

9、肪C蛋白质、维生素、无机盐 D维生素、糖类、脂肪43根据如图所示判断，P和Q分别是（）A静脉，静脉 B静脉，动脉C动脉，静脉 D动脉，毛细血管44体循环和肺循环的共同规律是A心室动脉毛细血管静脉心房B心房动脉毛细血管静脉心室C心室静脉毛细血管动脉心房D心房静脉毛细血管动脉心室45胚泡最后植入的位置是（）A子宫 B卵巢 C输卵管 D阴道46淀粉在口腔中消化成（ ）A葡萄糖 B麦芽糖 C维生素 D氨基酸47下列营养物质中被誉为“第七类营养素”的是（ ）A蛋白质 B维生素 C胡萝卜素 D膳食纤维48食物和气体的共同通道是（ ）A口腔 B咽 C喉 D食道49当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是

10、（）A收缩、舒张 B舒张、收缩 C收缩、收缩 D舒张、舒张50肺泡壁是由（）A一层上皮细胞构成 B多成上皮细胞构成C一层肌肉细胞构成 D多层肌肉细胞构成参考答案1D【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】秋天植物落叶属于生物能排出身体内产生的废物，故A不符合题意。含羞草的叶子受到刺激后合拢是生物能对外界刺激作出反应，故B不符合题意。夏季炎热，人出汗了，生物能排出身体内产生的废物，故C不符合题意。铜锁上长出绿色物质，不属于生命现象，故D符合

11、题意。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征，结合具体的生命现象进行分析。2C【解析】【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等另一类是无生命的生命，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。【详解】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体叫生物，另一类是无生命的生命叫非生物。因此，生物和非生物的根本区别在于生物是有生命。故选C。【点睛】本题考查生物和非生物的区别。3C【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内产生的废物。生物能对外界刺激作出反应。生物能生长和繁殖。生物都有遗传和变异

12、的特性。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。4D【解析】【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统。【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植

13、物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，因此水稻是生产者，青蛙是消费者。【点睛】主要考查的是生态系统的组成和各部分功能。5B【解析】【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，不易排出，随着食物链逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在食物链“微小的水生植物剑水蚤蜻蜓的幼虫小鱼大鱼”中，草的营养级最高的大鱼低，因此大鱼体内有毒物质积累的最多。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物富集的特点。6C【分析】分解者-腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。“落红不是无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，故C符合题意。【点睛】解此题的关键是知道分解者的作用。7C【解析】分析：生物圈是地球上所有的生物及其生活环境的总称。如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可