四川省明镜中学级七年级于文明下学期终复习题五语文版Word格式文档下载.docx

1、5下面有关判断，错误的一项是（）（2分）A口技选自虞初新志，它是清代涨潮编选的一部笔记小说集。B我国古代对年龄的称呼，其中三十岁称为“而立”，五十岁称为“花甲”。C“老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。”这是个病句。D“山寨”旧时绿林好汉占据的山中营寨，演变至今日，变成了有仿冒嫌疑或伪造嫌疑的意思，更衍生出“某某现有事物的粗糙模仿版”的引申含义。6在下面的语段中填入正确的一项是（）（2分）有些人喜欢用显微镜观察叶子,有些人喜欢用眼睛去细看木头的年轮。真正去认识一棵树必须从叶枝根本,从过去的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，只从细微末节着眼，是对自己生命的一种污蔑。因为就

2、如果便但就因为就7按下列要求默写。（每小题1分，共8分）（1）采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）（2），江春如旧年。（王湾次北固山下）（3）天街小雨润如酥，。（韩愈早春呈水部十八员外）（4），甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（5）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（6），江入大荒流。（李白渡荆门送别）（7），千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（8）寄意寒星荃不察，。（鲁迅无题）二、阅读（40分）一欣赏古诗。3分天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。1分2“小桥流水人家”是

3、令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用我的分析：2分（二）细读下面的文言选段，完成后面各小题。（12分）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1解释下列加点的词语。（

4、2分）闻者皆惮之（）笑比黄河清（）使得至前陈曲直（）不伪辞色悦人（）2辨析下列加点词语的古今异义。关节不到古义：今义：如布衣时古义：3理解选文内容填空。（6分）包拯的性格是：。包拯憎恨的是：（1分）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：表现包拯生活节俭的句子是：选文第段重点写了包拯的、的特点，穿插运用了描写；第段重点写了包拯的、的特点，主要运用了描写。（3分）4包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗结合课文，你认为包拯是一个怎样的人（2分）答：（三）阅读母亲的贺卡，完成后面各小题。那是许多年前的事了。当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意

5、，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。天快黑的时候，小邮电所的一个女营业

6、员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。天黑的时候，老所长终于赶

7、到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母

8、亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直

9、到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!1本文依次叙写写贺卡等情节。2揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。他的眼里常常会涌满泪水。3文中多次出现对雪的描写，其作用是。4为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中5对文章赏析有误的一项是A本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。C在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。（

10、四）阅读文段，完成后面各小题。（8分）特殊的听众用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧

11、了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的_。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也

12、许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很_地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子

13、上练习。在以前，我可是坐着练的。就这样，每天清晨我都到小树林里，_地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，_、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。”“聋子！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢

14、。她怎么会是聋子”我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。1根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内（）信心十足。3本文所写事情的起因是：_：结果是：_。4本文第段具体写了“我”

15、的变化，这些变化表明“我”比以前_和_了。（用两个词语概括作答）5结合文意，解释两个“特殊”的含义。第段中加点的“特殊”：_。第段中加点的“特殊”：_。6本文第段中画波浪线的语句运用了那种修辞手法有何表达作用修辞方法：_。表达作用：_。7本文第段中加点的“总是”有怎样的表达作用_。8说说第段中画横线的句子的含义。_三、写作（40分）成长是一个自我认识、自我完善、逐渐走向成熟的过程。成长路上，有甜美温馨的回忆，有不堪回首的伤痛，也有成功或失败后的反思也正是这点点滴滴，使你的人生财富不断充裕。请以“成长路上的”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：将题目补充完整。写出真情实感。以记叙为主，兼用议

16、论、抒情。明镜中学202X级七下语文期末复习题五参考答案一、积累运用悠然见南山海日生残夜草色遥看今却无黑云压城城欲摧断肠人在天涯山随平野尽忽如一夜春风来我以我血荐轩辕二、阅读理解（一）1萧瑟苍凉（凄凉）；孤寂愁苦（悲伤）2以乐景写哀情，反衬思乡的愁绪（二）1畏惧黄河水清，比喻不可能发生的事是非言语和神态2古义：暗中行贿疏通关系。骨头互相连接的地方古义：平民，百姓。用布（质地）做的衣服。3峭直、敦厚吏苛刻与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。为官刚正、执法严峻侧面清正廉洁克己奉公正面意在说明包拯“立朝刚毅”，为官清正的名声广为传诵。4铡美案；狸猫

17、换太子；陈州放粮；铡包勉等。包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可）（三）1送贺卡收贺卡2表现了老所长沉重、紧张的心理状态，因为人命关天。表现“他”复杂的心理状态，“为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，为生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵”所感动。或对母亲和那些曾经帮助过他的人的感激之情。意思相近即可3烘托人物、渲染气氛、突出送贺卡的艰难。4母亲在贺卡上的留言，让老所长等人感到贺卡的分量；又有很多素不相识的人的帮助和关爱：老所长冒雪送信到县邮局，邮车破例上路，贺卡被准时送上火车（四）顺叙3我不敢在家练琴，找到了可以练琴的小树林。我成了一名真正的小提琴手。4自信刻苦5第段：在我沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。第段：为给我鼓励而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成材。6比喻作用：将老人的话比作诗，生动形象地写出老人的话入耳动听，意味深长，唤起了我的自信，给了我美好的感受。7“总是”是“一直是”、“一向是”的意思，这里是说老人每天都来看我拉琴，从不间断，表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。8我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动昕，这乐曲回荡在小树林，打动了我的心。三、写作（略）