小学一年级体育教案下.docx

1、小学一年级体育教案下二年级体育教案（上）设计者：陈晓娥时间第 一 节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操目的1、 通过教学使学生了解上体育课的重要，知道体育课简单的常规要求，使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。2、 培养学生能够经常运动，养成锻炼身体和爱护眼睛的好习惯。顺序教学内容教师活动学生活动次时强开始部分一、 师生问好。二、 宣布本次课的内容和本学期的学习任务。三、 点名了解学生的基本情况。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容

2、。二、讲解上体育课的重要性。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯三、游戏：重点；了解上体育课的好处。难点；养成经常锻炼的习惯。小游戏：抓手指规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。四、复习眼保健操。1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。老师讲解并做示范。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、 学

3、生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。学生跟着老师的口令做134206小小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教 室教学回顾 时间第 二 节课型一课时内容1、队形队列； 2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任

4、务。二、准备活动：1、 小游戏“老鹰抓小鸡”2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织：成四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成 列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向左、右后转、原地踏步、齐步走；4、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、

5、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。34231810中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱； 个标志物；教学回顾时间 第三节课型一课时内容1、复习广播操（14）节；2、游戏：一切行动听指挥。目的1通

6、过本次课的学习，使学生巩固学习规定的徒手操，（希望风帆）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任务。组织： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。11210小基本部分基本部分一、广播操（14）节：原地踏步（82）预备节第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节

7、，踢腿运动。第四节，体侧运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：一切行动听指挥规则：1、须按规定的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：成四列横队，体操队形。组织：成四列横队。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。4X823189中中结束部分一、放松；二、

8、小结；三、下课组织：1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。13小场地设计教学回顾时间第 四节课型一课时内容1、基本体操：广播操（5-8）节；2、游戏：快快集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操（5-8）节的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动次时强准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任务。组织：成四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认

9、真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、广播操（5-8）节；第五节，体转运动。第六节，腹背运动。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：快快集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：四列横队，体操队形。组织：四列横队。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领2

10、、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。4X823189中中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾教材第五节 1、双脚连续跳上、跳下 2、游戏：拍球比多教学目标知识目标：能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的方法拍球。技能目标：能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。情感目标：练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课 堂常 规准 备双脚连续跳上

11、、跳下15171. 观察学生整队情况，向学生问好2. 宣布上课内容1、 带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸 B.振臂C.俯背 D.压腿1、 组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起踵练习。2、 讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向1. 体育委员整队，向老师问好2. .认真听讲，遵守纪律， 不讲话。认真做操，动作到位。1、 学生分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。2、 通过观察教师的示范动作，学生自我模仿练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领。2413游戏：拍球比多总结143前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻

12、落地。3、 分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做35次连续动作。1、 组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法。2、 讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。3、 分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球手”。1、总结本课完成情况4、 分组由小组长带领选择场地进行双脚连续跳上、跳下练习，相互观察、相互指正。1、 在组长带领下，复习游戏的过程和原地运球的方法。2、 通过讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。3、 积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手。”认真听讲。2213场 地器 材篮球10个预计练习密度25%预计练习心率125次分课后小结教材第五节 1、双脚跳上、跳下台阶 2、游戏：顶上、胯下传球教学目标知识目标：能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。教 学顺 序时间教 师 活 动学 生 活 动次数课堂常 规准 备双脚跳上、跳下台阶15171. 观察学生整队情况，向学生问好宣布上课内容，带领学生围操场慢跑。2.组织做操： A.扩胸