高考理科综合生物知识点总结考点分类 酶与ATPWord文件下载.docx

1、34A.1号管为对照组,其余不都是实验组B.2号管为对照组,其余都为实验组C.若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶4.2013江苏,23,3分多选为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是 （）实验编号探究课题选用材料与试剂温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液pH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂A.实验 B.实验 C.实验 D.实验5.2013海南,3,2分关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是 （）A

2、.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果6.2015重庆理综,10,14分小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉）,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如表所示:分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5 mL提取液C加缓冲液（mL）加淀粉溶液（mL）37 保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色显色结

3、果+注:“+”数目越多表示蓝色越深步骤中加入的C是,步骤中加缓冲液的目的是。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应。（2）小麦淀粉酶包括-淀粉酶和-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:X处理的作用是使。若中两管显色结果无明显差异,且中的显色结果为红粒管颜色显著白粒管（填“深于”或“浅于”）,则表明-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。7.2015浙江理综,31,12分现有一种细菌M,能够合成某种酶,并能分泌到细胞外。为了研究其培养时间与细胞数、细

4、胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系,请根据以下提供的实验材料写出实验思路,并预测实验结果。实验材料:若干个培养瓶、培养液、细菌M。（要求与说明:实验仅设一组;实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求;实验条件适宜）请回答:（1）实验思路:（2）预测实验结果（设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）:（3）测定总酶浓度时,应对细胞作处理。题组3ATP的结构和功能8.2017海南,5,2分关于生物体内能量代谢的叙述,正确的是 （）A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程 D.硝化细菌主

5、要从硝酸还原成氨的过程中获取能量9.2016海南,11,2分下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是 （）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成10.2015海南,3,2分ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是 （）A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成11.2014大纲全

6、国卷,2,6分ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是 （）A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用12.2013海南,4,2分关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是 （）A.DNA复制需要消耗能量B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生一、选择题（每小题6分,共60分）1.2018三湘名校联考（一）,6如图为某一酶促反

7、应过程示意图,下列反应中能用该图表示的是 （）A.乙醇发酵B.麦芽糖的水解C.ATP的水解D.水在光下分解成H和O22.2018湖北四地七校联考,14下列有关酶的叙述正确的是 （）A.酶的专一性与酶的空间结构有直接关系B.在H2O2的分解实验中,加热、加入Fe3+与过氧化氢酶均能降低反应活化能C.底物的量能影响酶的活性D.酶都能被蛋白酶水解失去活性3.2018齐鲁名校联考（一）,15下列有关酶的相关实验的叙述,正确的是 （）A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中温度是无关变量B.“验证酶的专一性”实验中,淀粉或蔗糖+淀粉酶应用碘液进行鉴定C.“探究温度对酶活性的影响”实验中,不宜选择过氧

8、化氢作底物D.“探究pH对酶活性的影响”实验中,实验步骤应该是先加底物和酶液,再调pH4.2018江西百所名校联考,14如表是探究温度对纤维素酶活性的影响的实验设计与结果。据表分析,下列说法正确的是 （）试管纤维素悬液（mL）纤维素酶液（mL）反应温度（）304050斐林试剂（mL）+ + + +“+”数目越多表示颜色越深。A.纤维素酶液的用量是自变量B.通过实验可知纤维素酶的最适温度为40 C.该实验的因变量是还原糖的生成量或产生颜色的深浅D.实验中应将纤维素悬液与纤维素酶液混合后再水浴加热到要求温度5.2018江西百所名校联考（一）,7下列关于ATP的说法,正确的是 （）A.动物细胞中能合

9、成ATP的场所只有线粒体B.能产生酒精的无氧呼吸的全过程都有ATP产生C.在线粒体中进行的呼吸过程可产生大量ATPD.细胞主动吸收离子的过程中,ATP中含有的能量都会释放出来6.2018河北石家庄模拟,17磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中,是一种高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化,下列相关叙述错误的是 （）磷酸肌酸（CP）+ADPATP+肌酸（C）A.磷酸肌酸是能量的一种储存形式,是细胞内的直接能源物质B.磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联C.肌肉收缩时,在磷酸肌酸的作用下ATP的含量保持相对稳定D.据ATP的结构推测生物体内还存在着其他高能磷酸化

10、合物,如GTP、CTP等7.2018江淮十校联考（二）,12下列关于酶和ATP的叙述正确的是 （）A.溶酶体内的水解酶不需要通过高尔基体形成囊泡运输B.探究酶的最适温度时一般不宜选用过氧化氢酶C.叶绿体中产生的ATP能用于各项生命活动D.一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成大肠杆菌遗传物质的单体8.2017江西师大附中模拟,12在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到如表所示的结果。下列分析错误的是 （）金属离子（mmol/L）相对活性（%）对照组100Mn2+123Co2+79Mg2+74A.Mn2+降低了反应过程所需的活化能B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低C.不同

11、离子对酶的活性有提高或降低作用D.该水解酶的用量是实验的无关变量9.2017广东五校一诊,2核酶（ribozyme）是具有催化功能的RNA分子,在特异地结合并切断特定的mRNA后,核酶可从杂交链上解脱下来,重新结合和切割其他的mRNA分子。下列关于核酶的叙述,正确的是 （）A.向核酶中滴加双缩脲试剂,水浴加热可发生紫色反应B.与不加核酶组相比,加核酶组mRNA降解较快,由此可反映核酶的高效性C.核酸具有热稳定性,故核酶的活性不受温度的影响D.核酶与催化底物特异性结合时,有氢键形成,也有磷酸二酯键的断裂10.2016山西四校联考,7图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6、7是在不同

12、条件下某种酶促反应的变化情况,据图分析下列说法错误的是 （）图1图2图3 图4图5图6图7A.图1可以解释酶具有专一性,由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶B.图2说明酶具有高效性,由图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响C.图6能说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂D.图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的二、非选择题（共19分）11.2018湖北百所重点中学联考,29,9分实验小组分别在温度为Ta、Tb条件下,测定pH对麦芽糖酶催化麦芽糖水解的影响,结果如图所示。已知TaTb,且Ta和Tb均低于麦芽糖酶的最适温度。请回答下列问

13、题:（1）图中表示在Ta条件下测定的结果的是曲线,麦芽糖酶的最适pH接近。（2）当pH=13时,曲线和曲线相交,其原因是,若此时再将溶液的pH从13降到7,则麦芽糖酶的活性（填“能”或“不能”）恢复。（3）和无机催化剂相比,酶的催化效率更高的原因是。12.2018山西五校联考,28,10分ATP是细胞内生命活动的直接能源物质。（1）ATP的中文名称是,细胞中的吸能反应一般与ATP的（填“合成”或“水解”）反应相关联。（2）细胞中ATP的主要来源是;活细胞中产生ATP的共同场所是。（3）利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场上腊肉中的细菌含量进行检测的步骤如下:第一步,将腊肉研磨后进行离心处理,

14、取一定量的上清液放入分光光度计（测定发光强度的仪器）反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;第二步,记录发光强度并计算ATP的含量;第三步,测算细菌数量。荧光素接受ATP提供的能量后被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP的含量呈（填“正相关”或“负相关”）。根据ATP的含量进而测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中,ATP的含量。一、选择题1.如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2的分解条件而获得的实验数据曲线,下列相关叙述正确的是 （）图1图2图3A.由图1可得出的实验结论是酶具有催化作用

15、和专一性B.图2曲线出现bc段的原因最可能是过氧化氢酶的数量有限C.图3所示实验的自变量为溶液中H2O2量,因变量是酶的活性D.用H2O2为实验材料探究温度对酶活性的影响也可得到图3所示结果2.易错ATP是生物体内重要的化合物,下列有关说法正确的是 （）A.呼吸作用是所有细胞生物产生ATP的重要途径B.叶肉细胞吸收Mg2+时所需的ATP由光反应提供C.无氧时酵母菌产生ATP的主要场所是线粒体内膜D.ATP、染色体中含有的五碳糖都是核糖3.某校生物兴趣小组的同学进行了如表所示实验。下列相关分析正确的是 （）组别甲乙丙步骤2%蔗糖溶液2 mL蒸馏水1 mL酵母提取液1 mL稀释唾液1 mL37 恒

16、温水浴,保温10 min斐林试剂1 mL55065 温水中加热2 min实验结果蓝色砖红色A.甲、丙组对照说明唾液中不含酶,没有催化作用B.甲、乙组对照不足以说明酵母提取液中含有蔗糖酶C.丙组的实验结果可以说明酶的催化作用具有专一性D.三组的实验结果可以说明酶在高温和强酸条件下失活二、非选择题4.新角度图像+实验设计酶活性受多种因素的影响,图1表示酶A和酶B在不同温度下催化反应速率的变化曲线,图2表示抑制酶活性的两个模型（模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性）

17、。图1 图2 （1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,其大小可以通过检测单位时间内的消耗量获得,影响酶活性的因素有（答出两项即可）。（2）图1所示两种酶中,可能是来自热泉中的细菌体内的酶是,温度约为时两种酶催化的反应速率相等。（3）在080 的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性。如果先将酶A置于80 的温度下一段时间,然后逐渐降低温度,反应速率将,原因是。（4）研究发现精氨酸能降低酶B的活性。为探究精氨酸降低酶B的活性的作用方式属于模型A还是模型B,采取的实验思路大体是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入,同时不断提高,观察。如果酶促反应速率（填“能恢复”或“不能恢复

18、”）,则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;如果酶促反应速率（填“能恢复”或“不能恢复”）,则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。答案1.C酶具有专一性,由图示信息可推知,在人体内乙醇被氧化为乙醛与乙醛被氧化为乙酸是两个不同的反应过程,故两个反应所用的氧化酶不同,A项错误;在人体内乙醇对细胞有毒害作用,乙醇浓度过高,细胞可能死亡,B项错误;细胞有氧呼吸第三阶段,H与氧结合生成水,释放大量能量, C项正确;温度能影响酶的活性,但人体可通过体温调节使体温保持相对恒定,所以人体内的酶促反应速率与环境温度关系不大,D项错误。2.B激素主要是通过影响基因的表达,即酶的合成来调节细胞代谢,A项

19、错误;细胞代谢的终产物可能通过提高或降低酶的活性来调节代谢速率,B项正确;不同功能的细胞内酶的种类也不同,比如肝细胞内有肝糖原水解酶而肌细胞内没有, C项错误;一个细胞在不同时期,其功能会发生相应变化,故而酶的种类和数量可能会随之改变, D项错误。3.A由题干信息可知,该实验的自变量为是否加入白菜梗的提取液,故加入白菜梗提取液的3号管为实验组,其他都为对照组,A项正确;由题干信息可知2号管是对照组,只有3号管是实验组,B项错误;若3号管显橙红色,还需要与1、2、4号管对照才能证明白菜梗中是否存在过氧化物酶,C项错误; 4号管不显橙红色是因为高温处理使过氧化物酶变性失活,D项错误。4.ACD过氧

20、化氢受热易分解,不宜用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,实验不合理;蔗糖酶不能催化淀粉水解,故实验不合理;斐林试剂呈碱性,能与酸性物质发生反应,不适合用于探究pH对酶活性的影响,且淀粉在酸性条件下可发生水解,故实验不合理。5.B人体内各种酶的最适温度均为37 左右,A项正确;随着温度降低,酶的活性下降,酶促反应的活化能不变,B项错误;低温有利于酶的保存,C项正确;高温下酶空间结构破坏导致酶失活,D项正确。6.（每空2分）（1）0.5 mL蒸馏水控制pH红粒小麦低缩短（2）-淀粉酶失活深于【解析】（1）对照管中应加入与实验管中等量的蒸馏水（0.5 mL蒸馏水）;步骤中加缓冲液的目的是控制pH。表

21、格信息显示:红粒管中蓝色深于白粒管,说明淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦;题干信息给出“红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦”,据此可推测淀粉酶活性越低,穗发芽率越低。若减少底物淀粉溶液的浓度,为达到相同的结果,可适当缩短酶作用的时间。（2）依据对照实验原理分析,X处理是使-淀粉酶失活。若中两管（-淀粉酶失活）显色结果无明显差异,且中两管（-淀粉酶失活）显色结果为红粒管颜色明显深于白粒管,则表明-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。7.（除标明外,每空2分）（1）取细菌M,稀释后,分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中。取其中的培养瓶,分别测定细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度,并记

22、录。在培养过程中,每隔一段时间,重复。对所得实验数据进行分析与处理。（2）如图所示（3分）（3）破碎（1分）【解析】根据实验目的,结合实验设计遵循的对照原则和单一变量原则进行实验设计,保证等量接种,每个瓶中含有等量的培养液。由于空间和培养液有限,所以细菌细胞的数量、酶的浓度不能无限上升,故一段时间后各曲线水平在一段时间内保持稳定。要测定总酶浓度还需要测定细胞内的酶浓度,所以要将细菌细胞进行破碎处理。8.C淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP,A项错误;人体大脑活动主要利用的是血液中的葡萄糖氧化提供的能量,B项错误;叶肉细胞中通常通过光合作用合成葡萄糖,该过程需要光能, C项正确;硝化细菌主要从氨氧化

23、成亚硝酸和亚硝酸氧化成硝酸的过程中获取能量, D项错误。9.DATP是三磷酸腺苷,而DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,A项错误;加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成减少,ADP生成增加,B项错误;无氧条件下,细胞呼吸只在第一阶段有ATP的合成,即只在葡萄糖转变为丙酮酸的过程中有ATP的合成,C项错误;光下叶肉细胞既可以进行细胞呼吸又可以进行光合作用,故在细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成,D项正确。10.D酵母菌进行酒精发酵过程中,无氧呼吸第一阶段有ATP生成,A正确;ATP能为主动运输的进行提供能量,B正确;通常,ATP中远离腺苷（A）的高能磷酸键水解时可释放能量,用于需能的生命活动,

24、C正确;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成,D错误。11.B呼吸作用产生的ATP可以用于各项生命活动,A选项正确;机体在睡眠时生命活动仍然进行,如细胞分裂、神经传导等,仍需要消耗ATP,B选项错误;有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行,均能合成ATP,C选项正确;植物根细胞以主动运输方式吸收矿质离子所需的ATP由呼吸作用产生,D选项正确。12.C物质通过协助扩散进出细胞的动力是膜内外的浓度差,不需要消耗ATP,C错误;DNA复制需要消耗的能量由细胞呼吸产生的ATP提供,光合作用的暗反应阶段需要消耗的能量由光反应阶段产生的ATP提供,细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质和线粒体中产生,故A、

25、B、D正确。1.C图中反应前后均不变的是R物质,说明R表示酶,S和水为底物,生成P和Q两种物质,该酶促反应可理解为某种物质水解产生两种不同的产物。乙醇发酵过程中的底物没有水,A错误;麦芽糖水解只生成葡萄糖,B错误;ATP水解生成ADP和Pi,符合题意,C正确;水的光解是将水直接分解,没有其他底物,D错误。2.A根据锁钥学说,酶的专一性与酶的空间结构有直接关系,A项正确;在H2O2的分解实验中,加热为化学反应提供能量,不能降低反应活化能,B项错误;底物的量能影响反应速率,但不影响酶的活性,C项错误;部分酶的化学本质为RNA,不能被蛋白酶水解,D项错误。3.C“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验

26、中有一组试管放在90 左右的水浴中加热,故温度不是无关变量,A错误;“验证酶的专一性”实验中,淀粉或蔗糖+淀粉酶应用斐林试剂进行鉴定,不能选用碘液,因为碘液无法检测蔗糖是否被分解,B错误;“探究温度对酶活性的影响”实验中不宜选择过氧化氢作底物,因为温度会影响过氧化氢的分解,C正确;“探究pH对酶活性的影响”实验中,实验步骤应该是先用不同pH的缓冲液处理酶液,再与底物混合,D错误。4.C纤维素酶液的用量是无关变量,温度为自变量,A错误。纤维素在纤维素酶的催化作用下水解成还原糖（葡萄糖）,葡萄糖与斐林试剂在水浴加热（5065 ）的条件下发生作用,生成砖红色沉淀,且颜色越深,说明酶的活性越高。分析题

27、表数据可知,在实验设置的3个温度中,40 时酶的活性最高,但并不能表明40 是纤维素酶的最适温度,B错误。该实验的因变量是还原糖的生成量或产生颜色的深浅,C正确。实验中应将纤维素悬液与纤维素酶液先分别水浴加热到实验要求的温度后,再将对应温度的纤维素悬液与纤维素酶液混合,D错误。 5.C动物细胞中合成ATP的途径是细胞呼吸,其场所有细胞质基质和线粒体,A错误;能产生酒精的无氧呼吸的全过程分为两个阶段,只有第一阶段有能量释放,释放的能量有一部分储存在ATP中,B错误;在线粒体中进行的是有氧呼吸的第二、三阶段,其中第三阶段释放大量的能量,产生大量ATP,C正确;细胞主动吸收离子的过程中,ATP中远离腺苷的高能磷酸键含有的能量会释放出来,D错误。6.A磷酸肌酸是能量的一种储存形式,但不是细胞内的直接能源物质,且细胞内的直接能源物质是ATP,A项错误;当肌肉