新人教版小学语文三年级下册单元测试题精品全册Word文档格式.docx

1、 （ ） zhun（ ） jun（ ） f（ ） xng（ ） ho（ ）佛 行 好f（ ） hng（ ） ho （ ）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌五、我会组词。燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ）沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ）粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ）六、找伙伴（连一连）。一支 羽毛 一阵 金光一身 翅膀 一束 微风一队 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一处 珍珠七、我来背写古诗。 咏柳 八、阅读。（19分）（一）读下面的一段话，完成后面的练习

2、。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子，写一写。（2分）挨挨挤挤 _ _2、读课文，填一填。（3分）刚开的荷花：_全开的荷花：含苞欲放的荷花：_3、用“_”画出文中的比喻句。4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！大扫除开始了，同学们有的_，有的_，有的_。（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分） _啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛

3、的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）2.写出下列词语的近义词。环绕 艳丽 3.

4、作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分）4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。九、我爱习作。（25分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。2009-2010学年度第二学期小学三年级语文第二单元考试试卷班别： 姓名： 成绩：第一部分 基础积累与运用（40分）wi n chn shn s yn u zhu ru（ ） （ ） （ ） （ ） （

5、）t sh zhu jin p lo zhn ln fn l二、比一比，再组词。犁（ ） 球（ ） 裸（ ） 村（ ） 黎（ ） 救（ ） 棵（ ） 衬（ ）载（ ） 喘（ ） 砍（ ） 舒（ ）栽（ ） 瑞（ ） 吹（ ） 殊（ ）三、写出下列词语的反义词。浊（ ） 偏（ ） 善（ ）罚（ ） 罪（ ） 劣（ ）四、照样子写句子。例： 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。1、一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。2、天空湛蓝深远。天空像 ，湛蓝深远。3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。 笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形。五、我会

6、填。1、万壑树参天， 。（ ）2、穿花蛱蝶深深见， 。3、池上碧苔三四点， 。4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。5、 ，竹溪树路板桥斜。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题。（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。1、填空。一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。（5分）2、摘抄一个比喻句。4、

7、这段话主要讲了 。 （3分） （二）阅读下面短文，回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目： （3分）2、能说明水清的词语是： （2分）3、第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。4、找出描写颜色的词语： 、

8、 、 。5、短文的主要意思是（ ）。A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了天鹅湖四周的景色。C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。第三部分：习作（30分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。三年级下册语文第三单元检测试卷班级 姓名 成绩 一、我看拼音写词语。k lon qun o ji fn bi cny h wi u zhn qu sh x二、我会比一比，再组词。悔（ ） 晌（ ） 悦（ ） 硬（ ）诲（ ） 响（ ） 说（ ） 便（ ）箭（ ） 幅（ ） 盘（ ） 借（ ）剪（ ）

9、 福（ ） 盆（ ） 猎（ ）三、我会给多音字组词。四、我会选择合适的词语填空。审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。1、亲身下河知深浅， 。2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行， ；常常做， 。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2你像他那样认真学习，

10、能不取得好的成绩吗？七、我会在正确的说法后打“”。1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。一个人如果不肯接受意见，就会做错事。2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。只要有决心，再难的事也能做得到。比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们

11、应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？ （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。

12、另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。1这篇短文共有 个自然段。2照样子写词语。笑眯眯 3按短文内容填空。两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。4给短文第三自然段加上标点符号。5这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。题目：我是一个 的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，

13、通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。小学三年级语文下册第四单元测试卷 姓名： 座号 得分：一、我会看拼音，写词语。xin m du w m shu di t（ ） （ ） （ ） （ ）b y ji yn zh x w y （ ） （ ） （ ） （ ）（5分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ）俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）载（ ）三、填空。博览（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍（ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） ，老大徒伤悲。花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟四、把能搭配的词语用线连起来。哀痛的 声音 高

14、兴地 跳起来洪亮的 日子 情不自禁地 说沉默的 检阅 刻苦地 练隆重的 局面 温和地 鼓掌五、选词填空。持续 连续1、那哀痛的日子（ ）了很久。2、小弟弟（ ）五天没来上学。爱惜 珍惜3、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（ ）生活。4、每个少先队员都要（ ）公共财物。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。2、小明做事总是不细心，马马虎虎。3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（ ）我

15、独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（ ）终于挨到放学。（ ）他走近了我，我举起了戒尺。（ ）我手里拿着戒尺站住等他。第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）阅读绝招片段，回答问题。奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。1、给带点的字选择恰当的

16、解释。（1）有的人，生来就特别。A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖长得胖，气量比别人大。才识和品貌的高低。能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习？（二）阅读短文，回答问题。 斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的

17、一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。1、短文共有（ ）个自然段。2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？4、短文说明了什么？（画“”选择）。（1）列宁勇敢斗鹅。（2）列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。（3）列宁从小就特别喜欢读书。5、照样子，仿写词语。兴冲冲 6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。第三部分 习作（30分）你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。小学三年级语文下册第五单元自测题zh h hun h xn s xing shu （ ） （ ） （ ） （ ） qun tou jio k tu mo shu gun（ ） （ ） （ ） （ ）恰