1、D.抽象性2.平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”,指的并不是哪一个具体人或物,而是具有共同特性的一类事物,这就表现了思维的(B)A.抽象性C.间接性D.情境性3.每次看见“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于哪种思维特性?(D)4.幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为(B)A.创造表象思维B.直觉动作思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维5.艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题,这种思维现象是(C)6.科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已
2、形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是(D)7.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息,沿着不同的方向和角度思考,从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。被称为(B)A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造思维8.人们根据已有的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维是(C)9.反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式在心理学上指的是(A)A.概念B.判断C.推理D.思维10.人们利用条件性命题所进行的推理是条件推理又称(D)A.归纳推理B.演绎推理C.线性推理D.假言推理11.从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的推理是指(A)12.从一
3、般原理演出新的具体结论的推理是指(B)13.依据有序事物间的关系进行的推理,它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。这是(C)14.人们在知觉一个物体时,倾向于只从它的一般性功能上认识它,因而常常会阻碍人们对问题的解决,这种现象称为(C)A.问题表征方式B.无关信息的干扰C.功能固着性D.心理定势15.人们在解决问题时,会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向,称为(D)16.学生能做到“一题多解”的思维活动是(C)A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维17.运用已有知识经验,按现成方案和程序来解决问题的思维方式是(A)A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思
4、维D.分析性思维18.人类的足迹目前还只能限于地球和月球,科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这种对事物的思维过程是(A)B.分析C.综合D.概括性19.在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做(A)A.分析B.综合C.比较D.抽象20.在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来,了解它们之间的关系,形成一个整体的的思维过程是(B)21.人在头脑中创造新形象的基本材料是(A)A.表象B.记忆C.感知D.想像22.对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程叫做(D)A.创造想像B.再造想像C.表象23.在抽象思维中起特别重要作用的
5、是(B)A.形象B.语言C.动作D.图形24.人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫(D)A.知觉B.想像25.不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做(A)26.人脑反映客观事物共同的本质特性的思维形式称为(C)A.抽象思维B.概括C.概念D.推理归纳总结常考内容,针对性做题巩固提分根据学员做题大数据统计,集中讲解突破高频、易错、易混题高效扫灭得分雷区、拿准采分点考前核心考点集训课考前核心考点集训课:课程作用:名师点拨2课时,必看必会必背圈划考题范围,预测考点名师点拨,2课时科学提分赠送考前集训宝典(配套专属资料,禁止传播)快,每科2轮8次课(第1轮精讲8次课,第2轮层层总结共8次课);准,AI大数据考点预测;狠,考点、考题一步到位!必学考点精讲课
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