山东省2014年6月普通高中学业水平考试生物试题带答案.doc

1、山东省2014年6月普通高中学业水平考试生物试题 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共7页。满分100分。考试限定用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考藉号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（共50分）注意事项：来源:学科网ZXXK 1.第I卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符题目要求的。 2.每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案必须涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。一、选择题来源:学科网ZXXKl.在生物体内，生命活

2、动的体现者（承担者）、遗传信息的携带者分别是 A.蛋白质和核酸 B.蛋白质和脂质 C.蛋白质和糖类 D.葡萄糖和DNA2.生态系统的正常运转与其功能密切相关，生态系统的功能不包括 A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.群落演替3.人体进食后血糖浓度升高，此时分泌量明显增多、促进血糖浓度降低的激素是 A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.胰高血糖素4.经临床检测证实，患过流感的人，其体内含有相应的抗体。人体内产生抗体的细胞是 A.效应T细胞 B.吞噬细胞 C.效应B细胞（浆细胞） D.记忆细胞5.某同学向牛奶中加入双缩脲试剂后产生紫色反应，由此可推知牛奶中含有 A.淀粉 B.葡萄

3、糖C.脂肪 D.蛋白质6.细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中可能出现的变化是 A.运输功能增强 B.呼吸速率加快 C.水分含量增多 D.色素含量增多7.图1是某二肽结构示意图，其中用虚线框出的、依次表示A.肽键、氨基、羧基 B.羧基、肽键、氨基C.氨基、肽键、羧基 D.氨基、羧基、肽键8.用化学药物抑制人体肿瘤细胞DNA的复制可以达到治疗肿瘤的目的，这在医学上属于“化疗”。用化学药物处理的肿瘤细胞停留在细胞周期的 A.间期 B.前期 C.中期 D.末期9.下列细胞图像中，表示植物细胞有丝分裂后期的是 10.将下列活细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现

4、象的是 A.人的成熟红细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞 C.人的口腔上皮细胞 D.洋葱根尖分生区细胞11.将基因型为Aabb（两对基因分别位于两对同源染色体上）植株进行花药离体培养，再用 秋水仙素处理幼苗，所得植株中纯合体（纯合子）所占的比例为 A. 0 B. l/4 C.1/2 D. l12.同一株水毛茛在水中的叶形呈丝状，而露出水面的叶形呈扁平状，这表明水毛茛的不同叶形A.是等位基因分离的结果 B.是基因自由组合的结果 C.所对应的基因型一定不相同 D.是基因与环境共同作用的结果13.酶的催化活性受温度、酸碱度等因素的影响。下列曲线中能正确反映酶催化活性随温度变化的是 14.赫尔希和蔡斯的噬菌

5、体侵染细菌实验证明了 A. RNA是遗传物质 B.蛋白质是遗传物质 C. DNA是遗传物质 D.多糖是遗传物质15.内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境。下列关于人体内环境的叙述，正确的是 A.人体的细胞内液构成了内环境 B.人体的细胞外液构成了内环境 C.内环境稳态是体液调节的结果 D.内环境的理化性质随环境变化而，变化16.图2是某双链DNA分子片段的平面结构模式图，以下说法不正确的是 A. 1表示磷酸（基团） B. 2表示脱氧核糖 C. 3与4通过氢键连接 D. 2、3、4构成一个核苷酸17.下列关于等位基因的叙述，正确的是 A.形成配子时，等位基因分离 B.含等位基因的个体为纯合体 C

6、. a、a可以表示一对等位基因 D. E、f可以表示一对等位基囡18.矮秆不抗病小麦与高秆抗病小麦杂交，获得了矮秆抗病新品种。该育种过程所依据的遗传学原理是 A.基因突变 B.染色体数目变异 C.基因重组 D.染色体结构变异19.下列系谱图一定表示常染色体隐性遗传病的是（依次表示正常男女，依次表示患病男女）20.海岛上的一种海龟有连趾( ee)和分趾(EE、Ee)两种类型，连趾海龟的游泳能力强，分趾海龟的游泳能力弱。若岛上食物不足，分趾海龟因很难获得食物而饿死，将导致该海龟种群 A.停止进化 B.基因e的频率上升 C.基因型EE频率上升 D.基因E的频率上升21.在生态系统中，碳元素在生物群落

7、内部传递的主要形式是 A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.有机物22.下列不属于种群特征的是 A.种群密度 B.年龄结构（年龄组成） C.“J”型增长 D.性别比例（性比）23.图3是某动物细胞减数分裂过程中某时期的图像，该细胞是 A.初级精母细胞 B.次级精母细胞 C.精原细胞 D.卵原细胞24.体温恒定对人体正常的生命活动至关重要，人的体温调节中枢位于 A.脊髓 B.下丘脑来源:学科网 C.脑干 D.大脑皮层25.A吃的食物过成时，可能出现的变化是 A.尿量增多 B.细胞外液渗透压降低 C.肾小管重吸收水分减少 D.抗利尿激素分泌增多 第II卷（共50分）注意事项：来源:学*科*网 1

8、.第II卷共6题，共50分。 2.第II卷所有题目的答案，考生须用0 5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上规定的区域内。在试卷上答题无效。二、非选择题26.（8分）图4为某高等动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：(1)该细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，但是有 ，这是与高等植物细胞的区别。(2) 是 ，它的基本骨架是由 构成的。(3)细胞代谢和遗传的控制中心是 ，其内的染色质主要是由 和蛋白质组成的(4)氨基酸通过进入细胞的方式是 。在 _上合成蛋白质，细胞色素C是一种蛋白质，在生成ATP的过程中起重要作用。由此推断细胞色素C主要在 _中发挥作用。27.（9分）图5表示植物叶肉细胞内的某些生理过程

9、，I -II表示光合作用，III-表示有氧呼吸，表示有关物质。请据图分析回答：(1)图中物质是_，物质是 。(2)过程I是在叶绿体的 上进行的；过程II表示光合作用的 阶段，在此过程中，如果突然减少的供应，的量将会 _（填“增多”或“减少”）。(3)过程III进行的场所是 ；过程中，丙酮酸进入线粒体后在_ 中分解成H和_。(4)菜农利用温室大棚种植蔬菜时，每天都要适时对火棚进行通风，采取该措施的主要目的 是为了促进图中过程_的进行，以提高蔬菜产量。来源:Zxxk.Com28.（8分）图6中曲线表示不同浓度的生长素对某植物根、芽生长的影响。请分析回答：(1)图中曲线能够说明生长素的生理作作具有_

10、特点；由图可可知，促进该植物根生长的最适生长素浓度是_mol/L(2)当浓度为时10-7mol/L，生长素对该植物根、芽生长的影响分别表现为_作用和_作用。（填“促进”或“抑制”）(31当植物表现顶端优势时，如果顶芽的生长素浓度为10-8mol/L，离顶芽最近的侧芽的生长素浓度应该_（填“”、“”或“=”），原因是生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，使得顶芽产生的生长素运输到_并积累。(4)人工合成的生长素类似物在生产实践中具有广泛的应用。用一定浓度的生长素类似物溶液处理没有受粉的番茄雌蕊，能够获得无子番茄，这说明生长素具有_。29（9分）下表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结

11、果，其中字母表示不同 的生物成分（D为分解者），表中数据表示一年中流经A-D的能量。请分析回答：(l)除上表所示的A-D外，该生态系统的组成成分还应包括：(2)该生态系统所需的能量是通过A 的光合作用进入生物群落的；一年中流经该生态系统的总能量是_其中绝大部分能量最终都会通过生物的_作用散失。(3)该生态系统中处于第二营养级的生物成分是_（填字母），属于_级消费者。第一营养级向第二营养级的能量传递效率是_ %。(4)在该湖泊生态系统中，D的作用是_。30.（8分）豌豆花的腋生和顶生是一对相对性状，受一对等位基因B、b控制，下表是豌豆的三组杂交实验结果。请分析回答：(l)在组合一的子代中，同时出

12、现了腋生花和顶生花，这种现象在遗传学上称为 ,由此判断出_是显性性状。(2)为判断组合一子代中某腋生花个体的基因型，可选择_个体与其杂交，若后代出现顶生花个体，则其基因型为_.(3)在组合二中，亲本的基因型分别是_、_。(4)在组合三中，排除实验操作因素的影响，子代出现腋生花个体的最可能原因是_其基因型可能是_。31（8分）科学家用实验证明了mRNA上每三个连续的碱基决定一个氨基酸，然后采用蛋白质的体外合成技术来研究遗传密码与氢基酸的对应规则，并破译了第一个密码子。 实验过程： 准备一组试管，向每支试管中分别加入一种氨基酸，且氨基酸的种类各不相同； 向每支试管中分别加入等量除去了DNA和mRN

13、A的细胞提取液； 向每支试管中分别加入一种人工合成的RNA，其碱基序列为UUUUUUUUU。 实验结果：加入苯丙氨酸的试管中出现了只含苯丙氨酸的多肽链，其他试管不生成多肽链试分析回答下列问题：(1)相对于加入笨丙氨酸的试管，其他试管起_作用；由实验可知，决定苯丙氨酸的密码子是_。(2)JJu入苯丙氨酸的试管中出现多肽链，该过程在遗传学上称为_，向试管中加入的RNA起_作用。(3)若上述过程在细胞中完成，则是在细胞质的_（细胞器）中进行的。在这一过程中，识别mRNA的碱基序列并运载氨基酸的结构是_。(4)如果利用体外合成技术实验DNA的复制，需要将每支试管中的氨基酸替换为四种_，要将RNA替换为_.