最新部编人教版小学一年级语文下册下学期课内阅读理解练习18页电子版Word格式文档下载.docx

1、2、我读懂了：平平的家乡在 ，她的家乡真 。3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。 ）（4、我会连。 金黄的 菜地 雪白的稻子 碧绿的棉花 我发现上面左边的三个词语都是表示（）的词，我还能照样子说说其他的东西： （ ）的（5、我会照样子写句子。 她画的平原那么平坦，那么宽广。那么蓝，那么宽。 那么 ，那么（五）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1、我知道

2、小蝌蚪的妈妈是我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用“ ”画出来。2、第2自然段的最后一句话中，“他们”是指（） ，我能用“”圈出写他们动作的词。3、我还知道：青蛙（六）最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。1、最早的机车是（2、“这样的火车”指的是（3、“这样的火车“的优点是（七）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来我的手，就是你们看不见的地心引力。”1、找出地球爷爷说的话，用“”画出来。2、“地球爷爷的手

3、”就是3、补充句子。 能让成熟的桃子掉下来，说明地球爷爷有手。 ，说明地求爷爷有手。（八）小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！1、我知道，燕子飞得低是因为（2、我还知道，要下雨了，小鱼（ ），小蚂蚁（）。3、我能照样子写句子。例：我正忙着捉虫子呢！ ）正（ ）！一年级语文课内阅读练习（二）班级 姓名 一 阅读课文回答问题：荷叶圆圆的，绿绿的。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1、 文中有（ ）个自然段，并标出来；2 、荷叶

4、的样子是 ， 颜色是 。3 、小水珠躺在 ，眨着亮晶晶的 。 4、 照样子写词语： 亮晶晶 游来游去 来 去 来 去 来 去 很美很美 很 很 很 很 很 很 二、填空并回答问题泉 眼 （ ） 惜 细 流 ， 树 阴 照 水 （ ） 柔 。（ ） 才 露 尖 尖 角 ， （ ） 蜻 蜓（ ）。1、这首诗描写的是（ ）天的景色。2、你从诗中哪句话看出来的，用“ ” 在文中标出来。3、你还学过那首诗也是描写这个季节的，试着写一写（不会字写拼音） ， 。 ， 。一年级语文课内阅读练习（三）一、 读文回答问题 燕子边飞边说： 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！1 这两段话选

5、自课文 2 你能照着文中句子的样子再写一写吗？ 正忙着 呢！ 一边 一边 。3 学完这篇课文，我知道了燕子 要下雨了。 小鱼 要下雨了。蚂蚁 要下雨了。二、 连线蜻蜓 花间 展翅飞蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宫殿蚂蚁 土里 运粮食蜘蛛 房前 游得欢蝌蚪 池中 结网忙还能照样子再写一写吗？（谁 在哪 干什么） 一年级语文课内阅读（四） 班级 姓名 （一）阅读短文，回答问题。动物园里几种动物在玩跷跷板。梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。你能说

6、出谁最重吗？1、短文有（ ）自然段。2、第二自然段有（ ）句话。请在第三句话的下面画横线。“”3、短文写了（ ）种动物在玩跷跷板。他们是（ ）（ ）（ ）（ ）。4、请你说出谁最重？（ ）（二）阅读短文，回答问题。下雪了，树上，房上，地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！ 小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。 大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。2、小狗认为雪花是（ ），小花猫认为雪花是（ ），大白鹅说雪花（ ）。3、谁说的对？（三）阅读短文，回答问题。秋天到，秋天

7、到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。1、找出表示颜色的词，写出四种来（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。2照样子写词语：又青又红 又（ ）又（ ）3、这篇文章一共有（ ）句话。（四）阅读短文，回答问题。蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠真美呀！1. 在文中表示颜色的词下面画“ ” 2. 小溪像什么？用 画出来3. 文中有（ ）句话。4.用（ ）像（ ）写一句话。 （ ） 像（ ）。（五）阅读短文，回答问题。蓝天白

8、云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。1.这篇短文有（ ）话，你最喜欢第（ ）句。2.填空（ ）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游来游去。3.连一连嫩嫩的 小河 清清的 景色 弯弯的 草 美丽的 河水一年级语文课内阅读（五）一、阅读短文，回答问题。春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙 沙沙 1、 文中共说了春雨的 种颜色，小黄莺说春雨是 色的，小燕子说春雨是

9、色的。2、小鸟正在争论什么问题？二、读词语，并回答问题。万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 1、这些词语说的是（ ）季节。2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗？ 、 、 、 。三、阅读短文，回答问题。春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳树哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。1、 短文共有（ ）句话。2、连线 春雷跟柳树 洗澡 春雨跟柳树 梳头 春风给柳树 捉迷藏 春燕跟柳树 说话 四、阅读短文，回答问题 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑

10、容。1、短文共有（ ）句话，在文中标出来。2、照样子写一写 绿油油、 、 、 3、小柏树像 一样笔直地站在那里。五、读短文，回答问题。爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧。咿咿呀呀的，唱个没完没了。只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。 1、短文共有 句话。 2、喜欢足球的是 ，喜欢京剧的是 。 3、爸爸把球赛换成京剧，心里想的是 。六、读短文，回答问题。爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ 妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！ 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！ 1、短文共有（ ）个自然

11、段，在文中标画出来。 2、照样子写一写。 例：胖乎乎、 、 3、胖乎乎的小手替 拿过拖鞋，帮 挠过痒痒，给 洗过手绢 。 4、我能用胖乎乎的小手帮老师，为同学们。一年级语文课内阅读（六） 早餐，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。1 短文中是 和小峰的对话。，妈妈在给 晒棉被。二、 阅读短文，回答问题。月亮看见一个女孩正在照顾生病的妈妈。 妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。 “妈妈，我不想去了” “明天还是和大家一起去玩吧！ “可是，医生说您的病还没好呢！1文中是 和 的对话

12、。2、在文中用“ ” 画出妈妈说的话。3你觉得珍珍是一个 的孩子。（不会的字可写拼音）三、 阅读短文，回答问题。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。（1）短文有（ ）段，第二段有（ ）句话。（2）用 划出文中表示颜色的词（3）秋天，果园里，（ ）、（ ）、（ ）熟了。（ ）忙着邀请小伙伴，请他们品尝水果的香甜。（4）照样子写词语 绿绿的太阳 金黄的太阳 （ ）的太阳 （ ）的太阳一年级语文课内阅读（七）可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了。 它淘气地一画，大地

13、神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（ ）段。共（ ）句话。2、量词填空：一（ ）树叶 一（ ）工匠一（ ）筷子 一（ ）牛皮一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合适的词语：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃

14、娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮-（ ） 美好-（ ）二、阅读短文，回答问题。春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！ 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。1、 给短文标上小节号。2、 在括号里填上合适的词：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳树 （ ）的杏花3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“-”把句

15、子划下来。4小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题一年级语文课内阅读（八）小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望1、短文共有（ ）段，标上小节号。（1） 专业知识限制2、正确连线：二、资料网址：一架 野花我们熟练的掌握计算机应用，我

16、们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。一棵 飞机附件（二）：调查问卷设计一朵 青草3、在正确内容的括号里打如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。 小蜻蜓活动的天地在哪里？大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飞机

17、（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来。 二、阅读短文，回答问题。柔软的鸭绒（rng）被“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡

18、自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取的手工费。转眼间，冬天又到了，刺（c猬（ wi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。1、 短文共有（ ）句话。据统计，上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值（GDP）6250.81亿元，按可比价格计算，比上年增长11.8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？1、购买“女性化”（ ） （ ） （ ）、用“-”把小鸭子的话画下来。、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。、从文中找出意思相近的词。转眼（ ） 温暖（ ）、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子、写出几个表示“看”的词语。（ ） （ ） （ ）