牛顿卖菜阅读答案Word下载.docx

1、 1这个故事发生在季，主要写了和 的对话。 2. 在括号里填上合适的词，反映出最后一片树叶心情的变化： （ ）（ ）（2分） 3树叶在叹息，是因为。（4分） 4选择题。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为（ ） 他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。 他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。 小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。 5.读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？ 短文3： 乡间绿阴 （未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。 2、这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中

2、的省略号（?） 表示_多。（2分） 3、根据短文连线。 山坡上果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 4、用“”画出文中的比喻句。（1分） 短文4： 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，

3、那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、给这篇短文加一个题目。2% 2、在第2小“”里填上合适的标点符号。 3、用“”选择正确的解释。3%挺要好a、硬而直（ ）b、杰出（ ）c、很（） 迫切 a、强迫 （ ）b、接近（ ）c、急切（ ） 4、从短文中找出下列词语的反义词。6% 炎热（ ）陈旧（ ）便宜（ ）顺利（ ） 5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 % 短文5下 雨 了 下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上

4、，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在上， 。 燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。 人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！ 那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。 下雨真美啊！ （1）这篇短文共有个自然段。在第一、二自然段中，作者描写了雨中 的 、 、 、 、 这五种事物。（6分） （2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。

5、 （3）写出下列词语的近义词。好象（ ） 五彩斑斓（） （4）请用“”划出文中的一个比喻句。 （5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个） 短文6： 牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天，集市上人群熙熙攘攘，有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：

6、“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。 有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。 有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。 1、从短文中找出下列词语的近义词。 人流如潮（） 冷清（ ） 2、请用最简单的话概括出第三自然段的内容。_。 3、牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？

7、_。 4、用“_”画出文章的中心句。 短文7： 快乐钥匙 有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。 一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。 别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？ 另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。 如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。 是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。 1写出下面词语的近义词。 痛苦（ ）渐渐（ ） 快乐

8、（ ） 2这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个个。 3丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。 4“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？ 短文8： 野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。 露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。 露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗？ 车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：“唉，瞧，我的个子

9、太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他个子高，准行。 露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗？”狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：“哎，天真热。”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来，我给你扇扇，我给你扇扇。他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：“哎，真对不起，这几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你最好找鸢尾姐姐帮忙吧。 露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶小姐要来拜访她，蝴蝶小姐是尊贵的客人，迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露珠姑娘。 太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒

10、得发烫，哎呀，不好啦，露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。 紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“！ 花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶哇，不得了，虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上，一片浓密的绿阴遮住了骄阳！ 露珠姑娘得救了，她缓过气来，感激地说：“谢谢，谢谢你们大家！ 从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴，它由野花丛中不同的绿叶组成。 为了感谢大家，露珠

11、姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草，别以为露珠只是一滴水，仔细看看，这每一滴水里都放进了露珠姑娘面赠大家的亮晶晶的心。 1、 在横线上把题目补充完整。 2、 露珠姑娘分别向 、 、 求救，后来召集大家救了她。 3、照样子，写词语。 密密层层 2分 4、紫花地丁妹妹会对其它花草们说什么呢？请在文中横线上补充完整。2分 5、你还记得我们学的课文小露珠吗？小动物们喜欢她是因为她 、 、 。植物们喜欢她是因为 。 6、读了这个故事，你明白了什么？ 阅读9：玩滑梯的小星星 小刺猬坐在田埂上。 他仰面朝天，看着满天繁星 他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁着。他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。

12、 他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。 突然，一颗流星划过天空。 小刺猬哭了起来。 妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。 “哦。”妈妈看了一下夜空，她说：“傻孩子，哪是星星摔下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸笑了，就像他自己也在玩滑梯一样。 1、这篇短文先写了小刺猬坐在田埂上_，再写小刺猬因为看到 _就哭了起来，最后写小刺猬听了妈妈的话_。【篇二：三年级上册语文课外阅读题答案】s=txt高级教师，有丰富教学经验，长期从事小学语文高段教

13、学工作，所教学班级名列前列，擅长写作和视频编辑处理。 内容提示： 三年级语文上册课外阅读训练汇总及答案 一、 牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿， 十一岁就死了父亲， 由母亲带着他和四个弟弟回到农村。 为生活所迫， 牛顿停了学， 和母亲一起下地种菜。 每逢赶集， 就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天， 集市上人群熙（xi） 熙攘攘（rang） ， 有卖杂货的， 有售土产的， 有摆地摊的，人们讨价还价， 十分热闹。 可是， 在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba） 外， 放着一副菜担子。 菜担子为什么要放在这样冷落的地方？ 菜担子里装满新鲜蔬菜， 却不见卖菜人。 顾客们自选自挑， 临到

14、付款（kuan） 时， 有人大喊一声： “这是谁卖的菜？ ” 这时. 篇三：三年级上册语文课外阅读题答案 篇五： 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。 1给文中带点的字选择正确的读音。 2在（ ）里填上合适的词。 （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3写出下列词语的反义词。 脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4用 划出文中的一组排比句。 5文中谁冒险？它为什么要冒险？ 6第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ 二、秋风 秋风吹着口哨，打着拍点，从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门： 燥热的夏天过去了，快把扇子收起来吧！

15、他告诉放学的孩子： 山果熟了，快去收摘吧！等了一夏天的孩子，都挎着筐儿，嘻嘻哈哈地跑出家门，他们追着芳香，向山里跑去。 哈，好迷人的山林！给孩子们那么多的黄金，那么多的姹紫，那么多的嫣红。孩子们钻了进去，一下子都变得含蓄成熟起来。他们想，那簇簇山里红，该不会是秋风用霞（）的吧？那串串大山枣，该不是秋风用火（）的小灯笼吧？还有那遍地的黄花菜，是不是秋风用太阳的金钱（）的？风儿骚动脸上的汗珠儿，酥酥的，就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。 天是那样高、那样蓝，地是那样五彩缤纷，孩子们简直陶醉了。 1 请选择合适的词语填进文中的括号里。 编织出来 然出来 点燃 2 请读读第三自然段，用几个词语写出秋天山林的

16、特点。 （ ）的山林 （ ）的山林（ ）的山林3 请用 画出文中描写 秋风 的句子，体会写法，并仿写几句描写春风的话。 三、专心致志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。 另一个学生（ ）也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果， （ ）他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是（ ）他不如前一个人聪明吗?当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。（ ）不专心，那是什么

17、也学不会的。 1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管 2、联系上下文，理解下列词语 全国闻名：_专心致志：_ 3、填空 （1）这篇短文有_个自然段，说的是_向_学下棋，结果_ （2）这篇短文第_自然段告诉我们一个道理，这个道理是_ 4、问答 为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？ _ 四、乌鸦学艺 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨

18、起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、乌鸦想达到什么目的？ 2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ） （1）百灵鸟天生有副好嗓子。 （2）百灵鸟每天坚持早起。 （3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。 3、读了寓言，我明白了： 五、登山人 三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说： 我是知难而退。 第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说： 我还是适可而止吧！ 于是也退了下来。 只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次

19、爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。 几天后，三个人见面了。 第一个人说： 登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！ 第二个人说： 登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。 那个登上峰顶的人笑了笑，说： 顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 1. 解释词语。 （1）气馁： （2）领略： 2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。 第一人_，第二人_，第三人_。 3. 你怎样理解 顶上的无限风光，你们是无法领略到的。 ？ _ _ _ 六 一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。 一只啄木鸟说： 应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。 另一只啄木鸟说： 应该从树根

20、治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？ 两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！ 这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。 1、联系短文内容解释词语。 （1）固执已见：_ （2）僵持：_ 2、组词。 3、根据短文填空。 两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为_，另一只啄木鸟认为_，结果_。 4、这则寓言告诉我们什么道理？ _ 七、操场旁边的小木耳 昨天放学以后，我和小伙伴踢足球。在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐色的 小花 ，

21、像一只只小耳朵。我伸手一摸，软绵绵、黏糊糊的，采下来闻闻，还戴着一股泥土味儿。咦，这是什么呀？我从来没见过！ 我连忙采了一捧 小花 ，去办公室问林老师。林老师接过去仔细地看了一下，笑着说： 这是木耳。你想知道有关木耳的知识嘛？可以去图书室借书看看。听了老师的话，我马上去图书室借了好几本书。啊！我终于明白了，原来木耳是一种食用菌，喜欢生长在潮湿、腐朽的树干上或者其他腐烂的植物上。这几天连续阴雨，操场旁边的杂草落叶腐烂了，所以小木耳就长出来了。 只要有心，玩耍中也能发现问题，学到知识！ 、这篇短文共有（ ）个自然段。 、读句子，回答问题。 在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵

22、朵灰褐色的 小花 ，像一只只小耳朵。 小花 为什么要加双引号？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把什么比作了什么？ 、读了这篇文章，你明白了什么道理？ 在玩耍中你有没有什么新发现？写一写。【篇三：三年级上册阅读理解之中心句查找】txt（一）中心句之基础版 一、 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷 1、选择（）里正确的读音或字词。用表示。（6） 2、文章

23、是围绕哪句话来写的？用-划出来。（3）（4） 刺猬的头，眼睛和耳朵，牙齿，门牙。它们四肢，跑起来很快。爪子、。浑身长满了。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打。（2） （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 二、 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝

24、头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！ （一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。） 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1本文是按_的顺序来写的。 本文的中心句是_。 2把在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花

25、！这句话改为陈述句。_ 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （2）形容可看的东西太多，看不过来。 （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 4、第五自然段，作者写了菊花的_和_。 5、用画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用画出描写菊花千姿百态的句子。 6、说说阅读了本文带（）的自然段，你读懂了什么？ 三、 我的外公 我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。 每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。 外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。 那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。