六年级语文上册开学考试试题 江苏版A卷 附解析.docx

1、 六年级语文上册开学考试试题六年级语文上册开学考试试题 江苏版江苏版 A卷卷 附解析附解析 2018年六年级语文【上册】开学考试试题 江苏版 A 卷(附解析)班级:_ 姓名:_ 学号:_ 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 试卷说明：1、测试时间 90分钟，测试题满分 100分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识（每小题 4分，本题共计 20分）1、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪

2、守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。一座桥梁 一束阳光 一种镇定剂 一种润滑剂 A、B、C、D、2、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“”划出来。勉强(qiang qiang)召 集(zhao zhao)兴奋不已(xing xing)暖 和(h huo)入场券(juan quan)削铅笔(xiao xu)友好相处(ch ch)大模大样(m m)3、与最大的麦穗这篇课文的启示不相符的一项是（）。A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高 C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺 4、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（）脍炙（

3、）不同（）（）绕梁 美不（）笔走（）引人（）（）窠臼 阳春（）独具（）古色（）（）共赏 巧夺（）响遏（）（）生花 我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用_来赞美达 芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。5、按提示要求填空。吕 戴 邱 陶 1、按音序排列，以上姓氏中，_姓排第一，_姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_、_、_、_。3、如果按部首查字法，“戴”字应查_部，书写时最后一笔是_。二、积累与运用（每小题 5分，本题共计 20分）1、下面的说法，对的打“”错的打“”。1()“啊，老桥，你是一位德高望重的老

4、人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。2()毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。3()俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。4()囚歌的作者是江姐。5()卖火柴的小女孩的文体是童话故事。2、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信，（）。论语（2）()全不怕，要留（）在人间。（于谦）（3）（）一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_、_等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不

5、住想起了 “_，_”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。3、按要求写句子。（1）、仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。_。（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山_。B、梅花_（3）改变句式，使意思保持不变。种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_。（4）修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

6、_。我们讨论并听取了校长作的报告。_。4、读一读，把句子的意思写下来。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”_。2、伯牙所念，钟子期必得之。_。三、口语交际（每小题 6分，本题共计 6分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：四、阅读短文,回答问题（每小题 8分，本题共计 24分）1、表达空间。我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。要求：1、题目自定 2、把想说的话说清楚，讲具体。3、不少于 500字。2、阅读理解。蝴蝶的家 我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避

7、起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦

8、田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。1 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指_。2.给划线的句子加上恰当的标点。3.这段话在表达上有什么特点？选两项。（）。A巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比 4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？_ _ _ _ 3、综合阅读 1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到_；一提到杰出爱国，你一定会想到_；一提到美丽、庄重

9、，你一定会想到_；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到_。（请在横线上填写恰当的人物名字）2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。五、习作（本题共计 30分）1、作文部分。(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。(二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次()的尝试补充完整，写一篇记叙文。

10、要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。试题答案 一、基础知识（每小题 4分，本题共计 20分）1、D 2、勉强(qiang qiang)召 集(zhao zhao)兴奋不已(xing xing)暖 和(h huo)入场券(juan quan)削铅笔(xiao xu)友好相处(ch ch)大模大样(m m)3、D 4、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜 5、略 二、积累与运用（每小题 5分，本题共计 20分）1、2、言必信，行必果 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。3、略 4、略 三、口语交际（每小题 6分，本题共计 6分）1、略。四、阅读短文,回答问题（每小题 8分，本题共计 24分）1、略 2、1.指蝴蝶在下雨天无处可躲 2.她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？3.B.运用排比、反复 C.细致的想象 4.对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。3、1、诸葛亮 詹天佑 居里夫人 张思德 2、刘备 蔺相如 严监生 鲁滨孙 五、习作（本题共计 30分）1、酌情给分