沪教版届九年级中考模拟二语文试题II 卷Word下载.docx

1、高屋建岭 微不足道2. （2分）请选出下列加句中加下划线成语运用不正确的一项（ ）A . 满电视都是明星玩游戏，央视的朗读者却别具一格 ， “慢下来”用朗读做电视，真稀缺而有价值的电视文化。B . 为了迎接首届文化艺术节，小龙和小钱逢场作戏 ， 精心编排了一出话剧。C . 第十七届深圳读书月会场上，无论是远道而来的出版社，还是东道主深圳的出版社，都使出浑身解数 ， 结合自身特色，十八般武艺全上阵。D . 雕塑家罗丹技艺高超，雕刻出了思想者吻等优秀作品，姿态万千，惟妙惟肖。3. （2分）下列各句中有语病的一项是（ ）A . 学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关

2、注的问题。B . 今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C . 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。D . 通过观看中央电视台艺术人生节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A . B . C . D .

3、 5. （2分）将句依次填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）。文化是一个民族立足于世界民族之林的根本。文化是一种尊重，体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自然上。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己_；人懂得尊重别人_；人懂得尊重自然_；品位、道德及智能，是文化的积累和总和。他不掠夺，因为不掠夺所以有智能 他不苟且，因为不苟且所以有品位他不霸道，因为不霸道所以有道德A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 （共1题；6. （10分）古诗鉴赏。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1）发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

4、”所展现的画面。（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？三、 文言文阅读 （共1题；共14分）7. （14分）阅读下面两段文言文（节选）完成下列各题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）（乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所

5、勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工。，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道晚游六桥待月记，有删节）注：罗纨（wn）：丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。（1）下面哪一组句子中划线词的意义相同？A . B

6、. C . D . （2）下面句子中没有通假字的是哪一项？A . 蝉则千转不穷（与朱元思书）B . 将军身被坚执锐（陈涉世家）C . 政通人和，百废具兴（岳阳楼记）D . 退而甘食其土之有（捕蛇者说）（3）翻译下面的句子。余时为桃花所恋，竟不忍去。译文： 。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （4）甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。四、 默写 （共1题；共5分）8. （5分）根据课文内容填空。_ ， 草色遥看近却无。问君何能尔？_。潮平两岸阔，_。李贺的雁门太守行从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的

7、句子是：_ ， _。五、 现代文阅读 （共2题；共52分）9. （45分）阅读下文，回答相关问题。傅雷家书1954年1月30日亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的

8、小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你

9、相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（3）在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？（4）本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言

10、运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（5）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。（6）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（7）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（8）傅雷希望两代人建立怎样的关系？（9）读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。10. （7分）阅读下面的说明文，回答后面的问题赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学

11、原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每个拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和周围景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏

12、石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（1）下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）。A . 选文中心内容是说明赵州桥的雄伟。B . 这一段文字的结构方法是总分总。C . 引用张嘉贞的话是说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝，引用张鷟的话是说明桥的艺术价值高。D . 选文运用大量的数字说明，准确地说明了赵州桥的特点。（2）“全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加线词语能否去掉，为什么?六、 综合性学习 （共1题；11. （10分）语言

13、运用。 （1）学文中学702班的同学们，决定创立一份文学社刊，社刊编辑部决定向全班同学征集社刊的名称，你作为班级的一员，请给社刊取个朗朗上口的名字（刊名要文雅，富有文学气质）。（2）小红同学有很高的文学素养，组织协调能力也非常不错，学校想让小红同学担任社刊编辑，但小红同学认为现在应以学习为重，不应该在这些方面浪费时间，请你以恰当连贯的语言来劝一劝她。七、 话题作文 （共1题；共1分）12. （1分）“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！请以“和谐之美，美在_”为题，写一篇文章。要求：请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。文体自选，不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、