小学三年级下册体育课教案文档格式.docx

1、3心血管循环 教师讲解，学生听讲 教学要求：积极思考，发言踊跃听讲认真三、课堂总结 教学方法：教师评价，学生认真听讲四、布置下节课内容：1 广播操 2 快速跑五、下课师生呼别课后小结 体 育 课 教 案 周次 1 课次 2 1复习广播操“七彩阳光” 6（1）2游戏：结伴赛跑 20（1） 1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。2、学习结伴赛跑游戏的方法和规则要求步调一致动作敏捷。3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。时间分配教 学 内 容教学方法 与 学法指导组织形式练习时间运动负荷一5引导游戏教：自由结伴练习，师生同练。学：自主学习法要求：练习积极、愉快散点4中二1师生问

2、好2宣布课的内容3队列练习 动作正确、精神饱满 四列横队3三14复习：“七彩阳光”1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法。观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法练习积极，互帮互助做操队形四12游戏：结伴赛跑1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学生分组进行练习 遵守游戏规则，动作正确、协调五下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别师生互评。自我批评、自我评价法发言积极，听讲认真。器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好 体 育 课 教 案 周次 2 课次 3 1走和跑：各种姿势的走和跑4（1） 你追我赶20（2） 1、学

3、习沿着虚线的慢走和慢跑，要求：动作协调，自然。2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷，奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力。自由结伴联系，师生同练。自我体验学习法听讲仔细走和跑： 沿虚线走和跑1、教师先边示范，边讲解。2、学生练习，教师指导你追我赶遵守游戏规则，动作正确、协调，奔跑迅速。放松活动总结：师生共练师生互评课后小结：学生对走兴趣不高，对游戏兴趣盎然。 体 育 课 教 案 周次 2 课次 41游戏：传球比快 20（3）冲过火力网20（4） 1、 学习游戏“传球比快”的方法与规则要求动作快反应灵敏。2、 学习游戏“冲过火力网”的方法和规则，要求速度快机

4、智勇敢。3、 发展学生反应、灵敏，奔跑速度，提高学生的身体素质。小游戏传球比快3、学生比赛。观察、模仿学习法结伴练习-比赛开始练习积极，动作迅速冲过火力网学生上课认真，并且练习也十分投入。 体 育 课 教 案 周次 3 课次51、 立定跳远（沙坑）2（1）2、 游戏：穿山洞20（5）1、 初步学习双脚跳起双脚落地，要求向上跳起，落地缓冲。2、 学习游戏“穿山洞”的方法和规则，动作快反应灵敏。3、 发展学生弹跳能力，培养从小锻炼身体的好习惯。自编游戏立定跳远（沙坑） 穿山洞跳远动作双跳双落 ，由于学生速度太快，存在动作走样，需教师注意与改进。 体 育 课 教 案 周次 3 课次61、 投掷：海绵

5、球2（1）叫号接球20（6）1、 初步学习单手掷海绵球,了解海绵球的球性并掌握投掷方法。2、 学习游戏“叫号接球”的方法和规则要求反应灵敏，动作迅速。3、 发展学生上肢力量促进学生身体素质。小组练习，师生共练。投掷：海绵球 3、小组练习观察、模仿学习法自我体验学习法讨论法-集体练习散队叫号接球课后小结 ：学生表现良好，课堂气氛活跃。体 育 课 教 案 周次 4 课次71、 球类：拍球2（1）2、 滚翻：前滚翻2（1）1、 初步学习小学生拍球（小球）了解球的属性要求单手拍，动作协调。2、 学习“前滚翻”要求团身紧，重心保持平衡。3、 发展学生柔韧协调等身体素质，培养学生良好的思想品质。小组讨论练

6、习，师生共练。 球类：拍球滚翻：前滚翻1、教师讲解前滚翻的方法及要求点。2、学生模仿练习、教师指导。团身，保持重心 体 育 课 教 案 周次 4 课次 8体育与保健按时作息1、 求学生如果对生活没有规律会影响身体健康的知识有所了解。2、 如何安排节假日的生活。（二）如何安排每天生活 教学方法： 1、早上 教师提问，学生回答 2、中午 学生相互讨论 3、晚上 教师讲解，学生听讲三、节假日的生活安排1、 生活作息要有安排2、 按时完成老师布置的作业3、 要有足够的睡眠时间作息时间和游玩时间4、 看小说，看电视有节制5、 每天应有一定的户外活动或体育活动时间 教学方法：四、总结：教师总结全课 体 育

7、 课 教 案 周次 5 课次91、球类：拍球2（2）2、滚翻：前滚翻2（2学生）初步学习小学生拍球（小球）了解球的属性要求单手拍，动作协调。学习“前滚翻”要求团身，重心保持平衡。发展学生柔韧协调等身体素质，培养学生良好的思想品质。学生表现良好 体 育 课 教 案 周次 5 课次101、攀爬：攀爬肋木架2（1）2、游戏：贴膏药20（7）学生攀爬肋木架掌握攀爬方法要求手脚并用动作协调自然学生自编游戏要求游戏内容新颖方法简单气氛活跃发展学生上肢力量培养独立完成的能力 攀爬肋木架 篮球场贴膏药1、教师讲解游戏贴膏药的方法及要求点。灵活、机智，反应快上课学生积极动脑、练身课堂效果良好 体 育 课 教 案

8、 周次 6 课次111、 走和跑：2（1）2、 投掷：打野鸭2（2）初步学习在跑动中的相互追拍要求学生奔跑迅速手脚并用反应灵敏注意安全。继续学习投掷，发展学生上肢力量要求出手高命中率高。发展学生下肢力量等身体素质，培养学生良好的思想品质。 走和跑打野鸭1、教师讲解打野鸭的方法及要求点。反应迅速，机智躲闪，投得准对跑步学生很开心因此课堂气愤活跃 体 育 课 教 案 周次 6 课次12选用教材 8（2）1、健身盘2、拔河了解学习健身盘的方法和防范安全，要求动作协调，转数不要过快。组织学生拔河比赛，促进学生力量发展及活跃课堂气氛。发展学生多方面的身体素质，培养集体主义精神及合作精神。 健身盘拔河1、

9、教师讲解拔河的方法及要求点。使劲用力，协作进取学生练习积极性高 体 育 课 教 案 周次 7 课次131、韵律：复习广播操 6（2）前滚翻成坐撑 2（2）继续复习广播操，要求学生动作正确有力。进一步学习前滚翻成坐撑，发展学生的柔韧及技巧。发展学生身体素质，培养学生良好的身体姿势。 广播操滚翻成坐撑通过对广播操的复习收到明显的效果 体 育 课 教 案 周次 7 课次141、投掷：投三毛球2（1） 2、游戏：拍球比多20（8学习肩上抛投三毛球，要求手高过头并且上肢用力。学习游戏“拍球比多”掌握游戏方法与规则，熟悉球性。发展学生的上肢力量提高对球的属性。投三毛球1、教师讲解的三毛球方法及要求点。拍球比多1、教师讲解游戏拍球比多方法与规则熟悉球性，保持手感课后小结；学生初次投三毛球感到陌生，但经过教师的帮助学生渐渐的了解起来 体 育 课 教 案 周次 8课次151、武术：腰腿功-横叉-侧压腿3（1）2、支撑：仰卧悬垂2（1）1、学习武术基本功：腰腿功-横叉-侧压腿掌握其方法并要求学生动作到位2、了解仰卧悬垂的方法初步掌握手握器械的姿势发展学生的上肢力量3、培养学生从小养成锻炼身体的方法与习惯，提高他们的综合素质能力练习时