上海建桥学院优势特色专业建设项目.docx

1、上海建桥学院优势特色专业建设项目上海建桥学院优势特色专业建设项目申 报 书学 院 名 称 （盖 章） 专 业 代 码 专 业 名 称 负 责 人 填 报 日 期 教务处 制二一七年九月填 写 说 明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、基本情况1.本专业带头人基本情况姓 名性 别专业技术职务是否属本专业专职年龄定 职 时 间学位学历（从第一学历开始到最高学历学位，包括毕业时间、学校、院系、专业）所在学院至系联系方式主要研究方向近三年本人

2、的教学、科研成果在国内外重要学术刊物上发表论文共 篇；出版专著（译著等） 部。目前承担教学科研项目共 项；其中：国家级 项，省部级 项。获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。近三年拥有教学科研经费共 万元，年均 万元。近三年给本科生授课（理论教学）共 学时；指导本科毕业论文（设计）共 人次。目前承担的教学、科研项目（近三年，各限填3项）序号项目类型、名称项目来源起讫时间经费（万元）承担工作教1教2教3科1科2科3最具代表性的获奖教学、科研成果(近三年，各限填3项)序号成果名称获奖时间获奖名称、等级署名位次教1教2教3科1科2科3说明：“经费”指包括国家、市级投入经费和学校的配套

3、经费。 艺术类专业可以将创作成果参照科研成果统计计算。2.师资队伍整体情况教师总数（人）其中：属本专业专职： （人） 其他： （人）本专业教师结构分布属本专业专职（ 人）其他（ 人）人数35岁及以下36至50岁51至60岁61岁及以上校内校外教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）助教及其他（或相当专业技术职务者）具有博士学位人员具有硕士学位人员具有学士学位或其他学位人员专业生师比（在校生数/专任教师数）有海外背景教师人数（人）（出国三个月以上，不含港澳台）有行业（企业）背景教师人数（人）（工作/锻炼三个月以上）其中：外教（人）其中：双师型教师人数

4、（人）有其他学校学习背景教师人数（人）说明：双师型教师指高等学校中具有中级及以上教师职称，又具备下列条件之一的专业课教师：（1）有本专业实际工作的中级及以上技术职称（含行业特许的资格证书、有专业资格或专业技能考评员资格者）。（2）近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。（3）近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作），成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平。3.近三年本专业科研经费来源项目种类2014年2015年2016年来源纵向课题经费（万元）横向课题经费（万元）其他来源（万元）二、前期基础及取得的前期成果（着重强调突出特色的基础和成果）三、建设目标四、建设方案五、进度安排六、预期成果（含主要成果和特色）七、学院审核意见（盖 章） 院长签字：年 月 日八、学校审核意见（盖 章） 签字：年 月 日