优质家乡的昨天和今天l范文模板 22页Word格式文档下载.docx

1、 3“连忙”的近义词是。（五）李丽拿起的蓝铅笔，地画着。林园园看着这些，脸红了。 1按原文填空。2联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（ ） 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了，不应该那么小气。（六）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心（ ）他会不会命令我们从现在开始（） 都得住在树上（）成天抓着藤条荡来荡去（）谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号。 2这一段共有句话。 3照样子，写词语。笑眯眯4在短文中找

2、出小猴子说的话，并用“”画出来。5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰： 袋鼠： ：觉了，你们给我施了什么魔（m?）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 1这段话共句。2牛伯伯因为，所以住进了 。 3“哪有什么魔法呀?对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是 对 说的。4音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“。 5给多音字组词。ju? （ ） la （ ） 觉乐jio（ ） yua（ ）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟

3、。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。 2本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3“成百上千”的意思是。 4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。（七）牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一 （九）保护小

4、树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。 4找出短文中写小白兔样子的句子，用“小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（g（十一）大熊猫 n）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bng）在一起，紧紧 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使地打了个结。这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。 就向学校奔去。 它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了 1全文共有个自然段，第2自然段有句话。 吉祥，带来了

5、和平。2小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被1 按原文填空。 的。 大熊猫我国的，我国稀有的动物。 3在画线句中找出表示动作的词。 熊猫盼盼为世界 吉祥，和平。2用“是?也是?”和“带来了?带来了?”各写一句 4请你替小树写几句感谢的话。话。（十）爱玩的太阳娃娃3你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“”。 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（） 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。（） 吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。（） （no）瓜

6、。哈，她把那朵白云改（gi）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（h?）花， （4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （）把那朵白云吹成白雪公主?她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gn）进大海中。 （十二）春风得意 啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piopio）亮 春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意? 的白浪花。 春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（n） 1选择括号里正确的词或读音，用“”表示。 土和灰尘（ch?n）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手， 2短文共有个自然段，第二自然段有句话。 笑着对

7、春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。3太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪和。 （x?），流进了麦（mi）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（sh） 服。”春风笑了，“哈（h）哈，我是多么愉（y）快呀！” （薛浩）1、短文共个自然段。2自然段共有句话。2、因为春风把冰变成了流人小溪，把小草身上的 ，把小树，所以、和 都感谢春风。3、小溪流一边奔波，一边和、 、玩耍。（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转（zhun zhun）身拿来一把扇（shn shn）

8、子，对着西瓜一边扇（shn）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。” 小猴围着西瓜转（zhun zhun）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自儿童音乐201X年第5期）1这篇短文一共有个自然段。（2分） 2给文中加点的字选择正确的读音，并打上“”。（4分） 3写出下面词语的反义词。（6分）小（ ） 出（） 来（ ） 没（ ） 热（） 坏（ ） 4西瓜出汗的秘密在哪儿？用“”在文中画出来。（3分）（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐； 能当扫（so）帚（zhou），地上拖拖

9、；能当伞跳，飘标落落； 能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。1、这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能当、 、 、还能当。2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？3、这段话共个自然段。（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（lun）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（f）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。 1、这段话一共有几句？写的是谁的事？2、学写句子。一边，一边。（十六）火红的枫叶王金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的

10、。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。（选自北师大版语文二年级上册）1在括号里填上合适的词语。一（ ）枫叶一（ ）贺卡一（ ）小诗 2选字填空。拾摸放拉推（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。 3读句子，给正确的答案打“”。（3分）“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？ （1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ） 4根据课文内容填空。

11、（5分） 我要寻找火红的枫叶，是因为 。4降落伞有哪些颜色？用“（4分）（十八）荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下? 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1连一连。（4分）一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来2荷叶姐姐把伞给了、?你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？3如果你是小鱼，你会对荷叶

12、姐姐说：“”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？（十七）人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。（节选自人民空军跳伞演习）1短文共有个自然段，第二自然段共有句话。（4分） 2什么人在跳伞？用“ ”画出来。3找出文中的感叹句，用“（3分）（十九）下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（du）起来了。燕子掠（l?a）过树梢（sho），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦

13、！快搬（bn）家！快搬家！不一会儿，滴（d?）答，滴滴答答?小雨点落下来了！它落在地篇二：一年级基础训练上答案汉语拼音 1【我会写】 学生能够描写得不出格、不出线。【我会填】 从上自左向右转转，空格依次填写o、e。【阅览室】 学生能够借助拼音准确地读出儿歌。汉语拼音 2【我会连】 左侧右侧第二幅图连第三个音节 第一幅图连第二个音节第三幅图连第一个音节 第二幅图连第一个音节，第三幅图连第第三个音节【我会写】 要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。【我会选】 声母：y、w 韵母：i u ? 音节：yi yu wu。【阅览室】 学生能够结合图片，借助拼音读准句子。汉语拼音 3【我会读】 学生能够结

14、合图片，读准音节。【我会找】 声母： b p m f y w 韵母： o e i u ?【我会连】 “我”连第3、6个字母；“妈”连第2、5个字母；“爸”连第1、4个字母。【阅览室】 学生能够结合图片，读准音节，并为识字打下初步基础。【实践园】 能和b相拼的韵母： o i u能和p相拼的韵母：能和m相拼的韵母： o e i u能和f相拼的韵母： o uZ汉语拼音 4【我会写】读一读，写一写：要求学生占准四线格，大小适合，书写规范。【我会连】 大米、大马、大地、土地【阅览室】 学生能够圈出学过的生字。【实践园】 学生能够结合图片和拼音说出词语或句子，鼓励学生说一小段话。汉语拼音 5【我会连】 第

15、一幅图连第2个音节，第二幅图连第1个音节，第三幅图连第3个音节，第四幅图连第4个音节。【我会写】 要求学生占准四线格，书写规范。 ku huo he ku【我会连】【阅览室】 鸭子 y zi【实践园】 通过本题能够激发学生猜谜语的兴趣。汉语拼音 6【我会写】 xi qi qi ju ji【我会连】 “洗”“x”；“衣”“y”；“服”“f” ；“鸡”“j”。【阅览室】 学生能够借助拼音阅读儿歌。【实践园】 通过本题巩固学生拼读能力。汉语拼音 7【我会找】 s yi z ci zi wu c si【我会写】 学生能够占准四线格，大小适合，书写规范。【我会连】 第一幅图连第3组音节；第二幅图连第1组

16、音节；第三幅图连第2组音节。【我会画】 “做”连第5座房子；“了”连第3座房子；过连第4座房子； “不”连第1座房子；“乐”连第2座房子。【阅览室】 山楂、红枣。【实践园】 通过本题引导学生搜集会认的字，激发学生认字的兴趣。汉语拼音 8【我会写】 能够占准四线格，大小适合，书写规范。自我检测（一）一、 o e u ?二、 ri yu yi ci wu shi三、 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w四、 火苗连上行第3组音节；鸽子连上行第1组音节；喇叭连上行第2组音节。 萝卜连下行第2组音节；鲤鱼连下行第3组音节；蜘蛛连下行第1组章节

17、。五、 第一竖行： 第二竖行： 六、 n uzh ush e七、 做-zu? 弟-d 个-a乐-la读-d出-ch八、1. 能够根据自己的认知圈出生字。2. 爸爸、妈妈是大海，我是一条快乐的小鱼儿。爸爸、妈妈是土地，我是一棵快乐的大树。（此题答案不唯一，学生能够答出即可。）【我会读】【我会选】【阅览室】2.n2.【实践园】汉语拼音 9 只要学生读出带点的音节即可。 第一幅图下面写第二个音节；第二幅图下面写第四个音节。 第三幅图下面写第一个音节；第四幅图下面写第三个音节。 白米水花皮衣弟弟你们 学生能够根据图片说出几句完整的话，老师可提示学生想一想图中 都有谁？他们在干什么？ 汉语拼音10 左侧

18、：第一幅图与第3组音节相连，第三幅图与第2组音节相连； 右侧：第一幅图与第2组音节相连，第二幅图与第3组音节相连， 第三幅图与第1组音节相连。 学生能够描一个，临一个，占准四线格，书写规范。 学生能够借助拼音读准、读懂儿歌。 学生能够借助拼音读准儿歌。 汉语拼音11 学生能够正确书写上面的字母。 ? jue l?e que xue 能够读准词语的读音。 小镰刀月亮像圆盘、饼干、香蕉、眉毛等（让学生自由发挥想像）。 例如： a o e u b p m d n l g h q z c s r 汉语拼音 12 学生能正确拼读音节。 她第3个 山第1个 片第2个 田第5个 云第4个1.1. 【我会说】

19、 学生自由说句子，只要完整即可。【阅览室】 学生能借助拼音把儿歌读通顺。汉语拼音13【我会连】 将动物与拼音连准确即可。【我会读】 学生能借助图片、拼音读准词语，同时，也为认字打下基础。【我会找】 左右 花朵 风雨 白天【阅览室】高粱自我检测（二）一、 声母：f zh 韵母：e ei ui un 音节：ri yue ye yin二、 小猫y 小狗g tou熊猫zh zi 小鸡ch?ng zi 小兔lu? bo三、 她t 雨y皮p半bn好ho四、 草地co d 小鸡xio j 大牛d ni鱼儿y er 河水h? shu五、 飞机小鸡河水 和好 画画 说话六、 1. 2. 七、1.课本 作业簿 铅

20、笔 卷笔刀2.橡皮 尺子 垫本等（用拼音写）1.一去二三里【我会连】一二三四五六七八九十【我会写】一一一一二二二二三三三三教学生学会使用田字格，书写规范、漂亮。【我会读】学生能借助拼音读准词语。缺少数字六。【阅览室】学生能借助拼音把儿歌读通顺，并能回答对问题。【实践园】 元旦劳动节 儿童节国庆节2.口耳目【我会读】学生能正确读出词语。【我会说】学生口头组词，越多越好。【我会选】 眼睛图选“目” 竹子图选“竹”禾苗图选“禾”树木图选“木”【我会连】田连第一行第二幅图土连第二行第一幅图山连第一行第一幅图马连第二行第二幅图牛连第一行第三幅图云连第二行第四幅图瓜连第一行第四幅图鱼连第二行第三幅图【我会

21、写】十十木木禾禾【阅览室】日 目耳【实践园】学生说谜语，生猜。3.在家里【我会写】上下土个 上下土个【我会连】老大天天演戏电视老二每日 作文 报纸 老三千里传声电话老四送来光明电灯【我会画】声母： q r w y 韵母: i u en un en 音节：yuan po【阅览室】大海是鱼儿的家。（答案不唯一）4操场上【我会连】打球 跑步 跳高身体【我会写】1.八八 入入 大大 天天2.土或者三 禾或者本 天或者太或者犬【我会选】身体上面的拼音对 踢足球上面的拼音对【阅览室】跳皮筋 扳手腕过家家 学唱歌 丢手绢赛拔河自我检测（三）一、 木禾 三个土二 十天二、十（一） 三（二） 天（大）土（十或二

22、）三、打篮球拍皮球 跳皮筋踢足球 跑步跳高 拔河读书四、s（四 三 送）sh（视 沙 身 ） z（做 足 ） zh（竹 真）五、大（大人）（大家）（大会） 天（白天）（今天）（明天）下（上下）（下午）（放下） （ 此题答案不唯一）六、丽丽在阳台浇花。亮亮在认真地读书。七、雪花1画【我会写】 人人人文文文火火火六六六【我会连】 左边： 远近有无 来去右边：左右上下 大小【我会说】 小草绿了。燕子飞来了。花儿开了。【阅览室】 画2四季【我会写】 略【我会连】 春天图 温暖的 春天 炎热的夏天 夏天图秋天图 凉爽的 秋天寒冷的冬天 冬天图【我会说】我是夏天 我是秋天 我是冬天篇三：小学 语文 三年级

23、上册期中测试题 文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 小学语文三年级上册期中测试学校 班级姓名成绩一、 积累与运用（36分）1、 读拼音，写词语。ling shung yng wngbi n?ngj x（ ） （ ） （）（ ）2、 比一比，再组词。（5分）访（ ） 娇（ ） 推（ ） 秦（ ） 瓣（ ）坊（ ） 骄（ ） 准（ ） 春（ ） 辫（ ）3、用“”给带点的字选择正确的读音。（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）走了夏天的凉爽。（2）小伙伴围着石头转（zhun zhun）来转去。4、选词填空。震动 惊动 震惊（1）李四光的这一研究

24、成果，（ ）了全世界。果然 当然居然（2）（ ），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。5、按要求写句子，我能行。（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）6、我会连。烟草花 欣然怒放万寿菊从梦中醒来睡莲 吹起了紫色的小喇叭昙花 含笑一现牵牛花在暮色中苏醒7、填空。（1）（ ）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！（2）花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）。（3）（），天才在于积累。二、 阅读（34分）（一）秋天的雨选段（17分）秋天的雨，吹起了金色的

25、小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xngxin ）来树枝（）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉（jioju?）。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shng shang），杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、划去文中括号里不正确的读音。2、按照原文在（）里填上合适的动词。3、填空。（ ）的小喇叭（ ）的衣裳（ ）地睡觉4、照样子写词语。舒舒服服（AABB）油亮亮 （ABB）5、这段文字写了三种动物：和三种植物 ： 准备过冬。（二）课外文段了不起的 音乐 家（17分） 在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正

26、在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来?“不，不，我自己去。旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!1、将标点补充完整。2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）（ ）