江苏省重点中学中考物理总复习 13电路初探文档格式.docx

1、5请完成下表中两电表正确使用的异同点：比较电表连接方式_在被测电路中_在被测电路两端与电源相连接绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极能直接连在电源两极相同点使用前都要把指针调到零刻度，弄清分度值，使用时都要选择合适的_，都要让电流从_6一节干电池的电压是_V；一节蓄电池的电压是_V；我国家庭电路的电压是_V7把用电器_连接起来的电路叫做串联电路在串联电路中，电流_；串联电路两端的总电压等于 _8把用电器_地连接起来的电路叫做并联电路在并联电路中，干路中的电流等于_，电路两端的总电压与各支路两端的电压_9从能量转化的观点来看，电源是把_的能转化为_能的装置蓄电池在充电时，把_能转化为_能10小

2、明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的原因进行了判断，其中可能的原因是_学法指导1常用识别电路连接方式的方法（1）电流法：让电流从电源正极流出，经过各用电器回到电源负极，途中不分流，这些用电器就是串联;如果电流在某处分为几条支路，然后电流又在某处汇合，若每条支路只有一个用电器，这几个用电器就是并联（2）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其中没有电源、用电器，导线两端点均可以看成同一点，从而找出各用电器连接的共同点（3）拆除法：在识别电路时，常遇到用电器被短路的现象，可将被短路的用电器从电路上拆除如图甲所示，一根导线直接连在灯L1两端，灯L1被短路，几乎没有电流通

3、过灯L1，因此，用拆除法将灯L1从电路中拆除，等效电路如图乙所示2判断电路中的电表的方法电流表的内阻很小，相当于一根导线，因此不能将电流表不经过用电器而直接接在电源的两极电压表的内阻很大，将其并联在电路中几乎没有电流通过电压表因此，判断电路的电表可采用如下方法:可去掉，不能用导线代替的是电压表;可用导线代替的是电流表3设计电路的一般步骤按要求设计电路，一般分三个步骤：（1）根据题目的条件，分析各元件的作用，运用所学知识确定电源、用电器、开关的连接方式，若电路中有电流表、电压表，根据其测量的对象，确定电表在电路中的位置；（2）画出电路图初稿；（3）根据题目的要求，对电路图进行验证、修改后，画出规

4、范的电路图例题分析例1 如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）A灯L1断路 B灯L2断路C灯L1短路 D灯L2短路分析：判断电路可能出现的现象，首先要识别电路本题闭合开关S，用“等效法”将电流表看成一根导线，电压表等效为断路，由“电流法”可知，灯L1、L2并联又由于电流表与灯L2串联，故电流表测量的是灯L2中的电流，电压表与灯L1并联，故电压表测量的是灯L1，两端的电压，即并联电路两端的电压灯熄灭，可能是灯出现了断路或短路在如图所示的电路中，若灯L2断路，则电流表就没有示数，若灯L1短

5、路或灯L2短路，则电压表就因被短路而无示数了解答：例2 根据图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的元件连接起来按电路图连接元件，应注意：（1）实物图中各元件的顺序应与电路图对应；（2）一般从电源正极开始连线，沿电流的流向，至电源负极结束；（3）连线不能交叉；（4）将导线接在元件的接线柱上本题灯L1与L2并联，可先连好L1支路后，找出电路中电流的分支点（节点）与汇合点（节点），再将灯L2支路连好后并联在这两点之间由于此并联电路不知干路的电流大小，故电流表用 0 3A的量程例3 在图甲所示的电路中，开关S闭合后，两个电压表的示数如图乙所示，由此可知，灯L1两端的电压为_V，灯L2两端的电压为_

6、V题灯L1和L2串联，开关S闭合后，电压表V1测的是总电压，V1测的是灯L1两端的电压根据串联电路电压的特点知，电压表V1的示数大于电压表V2的示数，观察图乙知，电压表V1的指针偏转角度比电压表V2的偏转角度小，因此电压表V1用的是0 15 V的量程，电压表从用的则是0 3 V的量程例4 为了探究如图所示的并联电路干路中的电流与支路的电流有什么关系，小明选择了实验器材，按下面的方案进行了实验 按电路图连接电路； 把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出各处的电流，填入下表中；A处的电流IA/AB处的电流IB /AC处的电流IC/A0.30.6 结论：并联电路干路中的电流是支路电流的两倍，即I

7、C = 2IA（1）你认为小明的结论_（选填“可靠”或“不可靠”），你的判断依据是_ _（2）小华认为小明的实验方案需要改进，她的改进方法是，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 _小明只根据一次实验数据就得出了实验结论，由于个别偶然因素可能对实验结论有影响，使实验结论不具有普遍性;又由于小明所用的灯规格相同，所以，两灯中的电流也就相同了为了从不同情况中找到普遍规律，可以换用不同规格的灯泡多做几次实验复习练习一1某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏灯的发光和熄灭，则这个电路（ ）A一定是串联 B一定是并联C可能是串联也可能是并联 D以上说法都不正确2 新交通法规定驾驶员不系安全带记3分，

8、罚100元汽车上设置了“安全带指示灯”提醒驾驶员系好安全带当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符合上述要求的电路图是 （ ）3 下面是小明对身边的一些电路进行观察与分析后作出的判断，其中不正确的是（ ）A冰箱里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B马路旁的路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，它们是串联的C由声控开关和光控开关共同控制的电灯，只有在天暗且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D某教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，灯使用时互不影响，它们是并联的4 如图所示是小明自制的一个水果电池做法是：取一个橙

9、子，把铜片、铁片插入其中，用电压表测得该电池的电压约为0.8 V下面是小明在自制水果电池后的说法，其中不合理的是 （ ）A铜片为电池的正极，铁片为电池的负极B水果电池把电能转化为化学能C水果电池的正负极与选用的不同导体材料有关D要使小灯泡发光，可将几节水果电池串联起来5 一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是 （ ）A灯亮，铃响 B灯不亮，铃不响C灯亮，铃不响 D灯不亮，铃响6 如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读出，则灯L1中的电流是 （ ）A1.8 A B1.28 A C0.52A D0.36 A7 如图所示，两位同学分别设

10、计了用一个单刀双掷开关、一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图，他们的设计（ ）A甲图是正确的 B乙图是正确的 C两图都是正确的 D两图都不正确8 如图所示的电路，电源电压保持不变闭合开关Sl、S2两灯都发光，当开关S2断开时，灯L1的亮度及电流表示数的变化情况是 （ ）A灯L1亮度增加，电流表示数不变 B灯L1亮度不变，电流表示数不变C灯L1亮度不变，电流表示数变小 D灯L1亮度减弱，电流表示数变小9 如图所示的电路，两盏相同的灯在闭合开关后都能发光过了一会儿，两盏灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数都变为零如果电路只有一处故障，则故障可能是A灯L1断

11、路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路10观察如图所示的电路图，闭合开关S后电流表可能损球的有 _11电视机的遥控器由两节干电池串联供电，则两节新干电池的工作电压为_V电视机的屏幕上常常带有灰尘，这是因为电视机工作时，荧幕上带有电而能够_12如图所示为某宾馆里面的房卡.只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电房卡的作用相当子一个_接在干路上房间里有电灯、电视等用电器，它们是_联的13将两只不同的灯泡串联起来，接在6V电源两端，灯L1较暗，两端的电压是2V，灯L2较亮，两端的电压是_V，则通过灯L1与L2的电流之比是_14如图所示是一次电学实验的实物连接图，在下面方框内画出它的电路图1

12、5根据图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物连接起来第15题图16如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个“”，再画出改接的导线17在验证串、并联电路电流和电压规律的实验中，小明进行了如下操作：（1） 如图甲所示，把两个规格适当的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光 分三次接入电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一（2） 如图乙所示，把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二回答下列问题：（1）表一的测量结果是_（选填“正确

13、”或“错误”）的，这是由于_（2）表二的测量结果是_（选填“正确”或“错误”）的，这是由于 _18小明用如图甲所示的电路探究串联电路电流的特点，闭合开关S后，两个电流表指针偏转情况如图乙所示（1）电流表A2的读数是 _（2）小明发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为：“串联电路中的电流，每流经一个用电器都会逐渐变小”请你指出造成他判断错误的原因是 _（3）若连接电路闭合开关后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，以下两种判断方法是否可行?（在表中空格填写“可行”或“不可行”）方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意

14、一根导线断开两灯熄灭复习练习二19在探究电路的电压规律实验时用了如图所示的某个电路，已知R1 = R2 R3，电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0 V、1.5 V和2.5 V实验时的电路图应是（ ）20某同学将两小灯泡按图示的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处） （ ）A测量a、b间的电压是0 B测量c、d间的电压是3VC测量b、e间的电压是0 D测量d、e间的电压是021如图所示，是某工厂数控机床上关键部件的控制盒，控制盒内有三个接线柱A

15、BC和指示灯、电铃各一只，当连接AC时，灯亮、铃不响；当连接AB时，铃响、灯不亮；当连接BC时，灯不亮、铃不响根据上述情况，在虚线框内画出符合要求的电路图22如图是我们的家用冰箱，其中压缩机有一个温控开关自动控制，冷藏室中的照明灯由冰箱门进行控制.观察和回忆家中的冰箱工作情况回答下列问题（1）压缩机和照明灯之间是_联的，你这样判断依据的现象是 _（2）根据图中提供的符号及自己所学的知识，在下列方框内画出它们连接的示意图并标出冰箱正常工作时的电压值（3）如图是家庭使用电器常用的两种插头，家庭用冰箱应该使用图中_的插头，原因是_23为了生活方便，楼道里的同一个照明灯可以用两个开关控制一个安装在上楼

16、梯时，另一个安装在上楼梯后，操作任意一个开关均可以开灯和关灯如图所示是小明用电池作为电源设计的四个楼道灯的电路（A图中的S1、S2及C图中的S1均为单刀双掷开关），则能满足要求的电路是 （ ）24如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b 两点时，两灯都不亮；接触b、c 两点时，两灯都不亮；接触c、d 两点时，两灯都亮则故障可能是 （ ）A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L2短路 D开关S断路 25如图甲所示，闭合开关S后，两个电压表的指针偏转都如图乙所示，则灯L1和L2的电阻之比为 （ ）A1：4 B4：1 C1：5 D5：126如图所示的电路中，电源电压为3V，

17、当开关S1、S2都闭合时，可能出现的现象是（）A电压表的示数为3V B电流表将被烧坏C灯L1不亮，灯L2亮 D两盏灯都将被烧坏27如图所示的电路，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是_（选填“电流表”或“电压表”，下空同），乙表是_28如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压_ V；通过灯L1的电流_（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L2的电流，若断开开关，电压表示数 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）29下面是某实验小组同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间

18、的关系实验器材：电源、两个相同规格的小灯泡L1和L2、一个开关、导线若干、一只电压表实验步骤： 设计实验电路图； 按所设计的电路图连接电路； 将电压表并联在灯L1两端，检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3 V； 再将电压表改接在灯L2两端，检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3 V得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1 = U2该小组同学接下来进行了交流与评估：（1）在实验开始前，忘记画出实验电路图，请将电路图补画在虚线框内（2）该小组在选择实验器材时存在的问题是 _改进措施是 _（3）在实验步骤中，缺少了一个步骤，此步骤是 _ _（4）设计一个正确

19、记录实验数据的表格30在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接其实，有时只要拆除或改接某些导线就能解决问题如图所示是小明连接的电路（1）如果合上开关，将出现_（选填“断路”或“短路”）与的现象除了两只灯都不亮以外，还会造成_的不良后果（2）在下面两种方案中任选一种方案，使图示的实物电路成为合理的电路 在图中只拆除一根导线，使两灯成为串联的电路，在要拆除的那根线上画“” 在图中只改动一根导线的一端，使两灯成为并联的电路，在被改动的导线上画“”，然后画出改动后的导线31果汁也能做电池先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你学生用电流表、电压表、低压发光二极管（符号，电流只允许从左向右）、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究（也可画图辅助说明）