1、蜘蛛开店教案蜘蛛开店教学要求:1、认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字,会写“飞虫、决定”等8个词语。2、朗读课文,能根据示意图讲述故事。3、能根据课文内容展开想象,续编故事。教学重难点:1、掌握“商、决”生字的书写,了解“寂寞”的意思。2、朗读课文,能根据示意图讲述故事。教学过程:一、导入1.同学们今天可真精神,老师给大家带来了一则谜语,(出示课件:南阳诸葛亮,稳坐中军帐,摆起八卦阵,单捉飞来将。打一动物)对,就是蜘蛛。(拿出蜘蛛图片)大家了解蜘蛛这种小动物吗?(找生答)是的,今天我们要学的这篇课文就和蜘蛛有关,名字叫蜘蛛开店,出示ppt(店带拼音)2.店这个字是本课要求会认
2、的生字,谁愿意来领着大家读一读呢?店这个字我们在生活中经常见到,(PPt出示某某商店的图片),那这个字,我们可以用什么方法记住它呢?3.商店就是课文中的词语,再读读这个词语。这两个字都是课文中要求我们写好的字,那仔细看这两个字在结构上有什么特点呢指导书写商店这两个字。打开课本,在书上田字格描红书写。4.会写店这个字了,那我们伸出小手跟老师一起来板书课题。齐读课题5.读完题目,大家有什么疑惑吗?二、学习第一二自然段1.是啊,蜘蛛要开一家什么商店呢,它为什么开店呢?请同学们打开课本到89页,读一读第一自然段,找一找蜘蛛开店的原因。(找生答)2.你能读一读你找到的那个句子吗?(ppt出示第一自然段)
3、这句话中藏着我们要认识的三个二类生字朋友。A这个是“蹲”,谁能来给大家做一做这个动作呢。那小蜘蛛呢,它是怎么蹲的呢?(出示蜘蛛蹲在网上的图片)大家看,小蜘蛛的八条腿弯曲着,就像蹲在网上,再读读这个字(图片旁边出示不带拼音的蹲字)B小蜘蛛蹲在网上,没有小虫子落在网上,没人陪它说话,它会是什么心情(找生答)寂寞,谁领着大家读一读这个词语谁能用寂寞说一个句子呢师评:看来你已经理解寂寞的意思了。认识了这些生字朋友,再来读读这个自然段好吗?师评:大家读的真好,去掉了拼音也读的这么准确。3.寂寞无聊的小蜘蛛有打算了,它要干什么呢,谁能用书上的话告诉我?小蜘蛛有想法了,它要开商店,这就是他的决定。(出示田字
4、格这两个生字)这两个字也是我们这节课要学写的字,谁来说说写的时候需要注意什么(指导书写描红)三初读课文1.小蜘蛛决定开商店了,它的编织店里会卖什么、又会有哪些顾客来买呢?请同学们默读课文2-11自然段,找一找答案师评:读完的同学已经用抱臂坐端示意老师了。那谁来说一说你你找到的答案。(找生交流、师相机贴出口罩、围巾、袜子商店图片,长颈鹿、河马、蜈蚣图片)2.在这些答案中有今天我们要认识的生词,哪个小老师想领着大家读一读这些词语呢?(Ppt出示:编织店、顾客、口罩、长颈鹿、袜子、蜈蚣注:标红的生字标拼音)去掉拼音帽子还认识吗?(找生读)这些字当中有一个难认的字,大家看,(出示罩的演变过程)罩在篆文
5、中是这样写的,意思是用网网住。3.课文当时还有一些生词朋友,看它们已经迫不及待地要跟大家见面了,我们来跟它们打个招呼吧(ppt出示付钱、工夫、变换、匆忙 注:标红的字标音)齐读4.师:夫单独念的时候是一声,在词语工夫中读的是轻声,谁来读一读。我们一起看看“夫”这个字的演变。(“夫”指成年男子,和“工”组成词语时就是表示时间的意思。)我们看看在田字格里面怎么书写好“夫”。5.指导书写,然后展示台进行展示与评价。6.哪一位同学想来读一读这些词语呢,其他同学竖起耳朵认真听,看读的是否正确。师评:你们的声音真洪亮,每个词语都读的特别准确拼音帽子消失了,大家还认识他们吗?(出示去拼音的词语)齐读7.学完
6、了本课要认的生字,你能根据黑板上的提示简单的讲一讲这个故事吗?(ppt出示提示)出示:一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩,来了一只河马。他卖围巾,来了一只长颈鹿。他卖袜子,来了一条四十二只脚的蜈蚣,他吓得匆忙跑回网上。四、再读课文1.商店的的招牌换来换去,这是因为什么呢,它为什么要开口罩编织店呢?听老师读2-4自然段。谁知道原因?找生答出示:卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。看来小蜘蛛觉得口罩织起来很简单,所以就卖口罩吧。师:口罩织起来真的简单吗?你从哪里知道的出示:河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。师:看来织口罩并没有那么简单,因为顾客是谁啊这位顾客有什么特点(嘴巴大)河马嘴巴呀,特别大,完全张开时可以放进一个七岁的小朋友呢。给这么一个庞然大物织口罩,小蜘蛛一定累坏了,我们一起来读一读,体会小蜘蛛的艰辛。师:给河马织口罩的一整天,小蜘蛛会想些什么呢?五、结束语大家和小蜘蛛想到一起来了,它再也不想卖口罩了,它又决定卖围巾了,后来又卖袜子,他的编织店经营的如何,来的顾客又有什么特点,我们下节课再来学习。
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