UnitwhereisthemusemuWord下载.docx

1、再通过身边的真实建筑设施来运用所学到的句型进行交际练习。3.情感态度与价值观：养成团结友爱、乐于助人的良好品质。愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。学习重点:“问路”以及“指点方向”。涉及到“问路”的主要句型有“Where is ? How can I go to / get to.?学习难点：本单元涉及到“指点方向”的句型较多，这也是本单元的难点，主要句型有：“Turn left / Turn right at the cinema, then go straight. Its on the left / right.” 本单元的难点还有，部分Lets read中的对

2、话。课程资源:课件，教师用书，学生用书，录音机，磁带，图片，卡片。存在的问题与建议：六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以教师教案时要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教案，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。第一课时 A lets learn lets talk 学习目标1、知识与技能 （1）听、说、读、写单词或短语：hospital, cinema, post office, bookstore ，library。 能够听、说、认读短语：science museum.（2）听、说、认读句型

3、：Where is the library/ cinema/post office/please? Its near the post office. Its next to the hospital/cinema/Is it far from here? No, its not far. 能进行关键词的替换操练，并能在情景中熟练运用。自读课文，勾画出有疑问的问题，小组合作解决发现的问题。并且通过生生问答练习，师生练习等方式来灵活运用新句型。学习重点1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。2、问路和指点方向。1、正确书写四会单词和四会句子2、掌握三会单词museum的发音。课件：前置

4、性作业:学生利用音标拼读新单词。一.情景导入：Free talkT: Hello, boys and girls. Nice to meet you. Look, where is the picture? S: Its on the wall. T: Where is the English book? Its near the pencilcase. Where is ?（坐在前排的学生） Its in front of .（坐在前排学生后面的学生）二.回顾学习目标三.检查预习 1.小组长在组内检查新单词的认读情况，标记出认读有困难的单词。预想：library 和 science muse

5、um. 的发音有困难。措施: 结合Febrary的发音，自读library 新词。2.小组交流我的预习收获学生方位副词容易混淆。 出示学生身边的真实的设施地图，学生用where is the .?让学生用near ,in front of, behide,far,right ,left等介词进行回答。五、展示与提升教师在黑板上画一张街区图，图中有各种不同的建筑，如：医院、邮电局、鞋店、书店、图书馆、超市、电影院和学校。（空出上一课时的四会单词）让学生说出并填上上一课时的四会单词。然后教师手指黑板上的街区图，告诉学生自己所处的位置，提问，如：Where is the hospitalpost o

6、ffice?Is it far from here?”等。学生抢答：“Its next to the”可以分组比赛，也可以全班学生一起参与抢答，答对者予以鼓励。中差生在交际的时候口语不流利。措施：1、学生两人一组分角色朗读对话。2、分组表演对话3、复述课文学生试着复述课文主要内容教师给适当指导达标测评：读课文完成课后题（1）Walk straight for three minutes to the hospital.（2） Get on the NO.301 bus.（3）Get off at the cinema.（4） Go next to the shoe store.（2）（3）（1

7、）（4）_ _ _ _课后作业：会默写本课时四会单词。 板书设计 A lets learn lets talkWhere is thepost officecinema hospital?Its near / in front of/ next to the.教案反思：第二课时 A read 1、知识与技能1、能够理解并会朗读Lets read部分的对话；能完成排序练习。2能够使学生简单了解中、西方地图不同的标识。 3.情感态度与价值观：了解中、西方地图不同的标识。听、说、认读Lets read部分的对话。理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言，如：What are you going to

8、 do after school? Get off at the cinemaThen walk straight for three minutes前置性作业：学生预习read，标出不会的地方，以及词组。一情景导入： Hello, boys and girls. Nice to meet you. Nice to meet you，too. How do you go to school?S: I usually go to school on foot/ Where is your home？ Its near/next to 二回顾学习目标能够理解并会朗读Let标出不会的地方，以及词组。

9、三检查预习 1. 小组长检查学生的预习情况。组员分别朗读课文，并纠正读音错误的地方。straight和minutes的发音有困难。（1）组长领读这两个单词，组员跟读。（2）组员互相讨论他们的音标，组长纠正发音。2.小组交流 我的预习收获 学生小组内朗读read 的内容，交流重点词组和句型以及不会的内容。1.对walk straigt for three minutes.的理解有困难。2.for容易译成“为，给。1.教师讲解straight 的汉意。2.让学生理解walk straight“直走”。For 后接一段时间。译为“持续四、展示与提升 1.分组表演对话。2.复述课文学生试着复述课文主要

10、内容教师给适当指导。预想: 学生的词汇量少。医院、邮电局、鞋店、书店、图书馆、超市、电影院和学校以及他们之间的位置介词。大声读课文找出问题答案（1）、What is Mike going to do after school?（2）、What is he going to buy?（3）、Where the shoes tore ?（4）、How can he get to the shoe store ?朗读read 课文。Unit2 Where is the science museum? A、Lets read I want to Where is the shoe store?Its

11、How can I get to hospital?You can go by get off at then.第三课时 B lets learn lets talk 学习目标:（1） 能听懂会说问路的表达方式Where is the?（2） 能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，并能进行简单的回答。利用图片展现，让学生看图联想，这是一种记忆的方法。让学生图文结合，打开记忆的闸门，快速搜索已学的词汇，帮助学生更好地学习。学会合作，学会学习。让学生有兴趣用英语表达，积极参与课堂活动 “Turn left / Turn right at the cinema, then go stra

12、ight. Its on the left / right.”的四会.学习难点:能够理解对话中出现的新时态和指点路线的新语言，如：学生利用音标自主预习新单词.一.情景导入学生自由谈论自己的家庭住址. My home is next to the hospital. My home is near the cinema .二.回顾学习目标： Its next to the hospital.”三检查预习1.小组长在组内检查新单词的认读情况，标记出认读有困难的单词。straight和 minute的发音有困难。 1）.小组长领读这两个单词的发音。 2）.各组员间互相检查发音，注意纠正错误。2.我的

13、学习收获表示位置关系的介词容易弄混.小组长检查常见介词如in front of ,behind,near,next to等的用法。四展示与提升教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语：library，post office，hospital，science museum，cinema，bookstore，接着告诉学生：“现在你们都是城市设计师，请大家设计一张地图，设计之后会有记者来采访。”利用单词卡片设计城市规划图，并在班级里选几名学生充当小记者去采访“设计师”，逐个提问：“Where is the hospital?”由“设计师”来回答问题。学生表达时的指路语容易有语法上的错误。教师出示几

14、组代表性的指路语，会汇报时可以运用。1.（ ） are you going to buy?A. What B. Where C. When2.I （ ） the bank this afternoon.A. go to B. am going to C. going to 3.Where is the post office, please ? Its next （ ） the hospital.4.I want to buy a pair （ ） shoes.A.of B.for C.on5.Go straight （ ）five minutes.A.on B. for c.of书写本课四会

15、的句型。B lets learn lets talkWhere is the library ,please? Its not far. You can go there by the No.18 bus. Unit2 测试卷一写出下列单词或词组。1.医院2电影院 3邮局4书店5对不起6图书馆 7哪儿 8请9一双 10 下车11三分钟 12与.相邻 13告诉 14左边15右转弯16寻找17直走18然后 19北 20南二、按要求写出单词的正确形式。1. right（反义词）_ 2. north（对应词）_ 3. bus（复数）_4. lets（完全形式）_ 5. by（同音词）_ 6. ride

16、（ing形式） _. swim（ing形式） _ 10. have（单三形式）_三、选择填空。（ ）1. Is your home far _ the school?A. at B. in C. from （）2. Come and look _ me in the school.A. at B. of C. on （）3. You can go straight _ five minutes.A. on B. for C. at （）4. The Science Museum is near the school _the right.A. on B. at C. in （）5. Pleas

17、e come to my _ birthday party.A. twelve B. twelfth C. two （）6. - Is there a cinema near your home? - _A. Yes, there isnt. B. Yes, there is. C. No, there is. （）7. Walk straight _ five minutes.A. at B. of C. for （）8. The hospital is south _ the cinema.A. from B. for C. of （）9. I want _ a pair of shoes

18、.A. buy B. buys C. to buy （）10. Turn right _ the school, then go _.A. of, straight B. at, straight C. in, straight （） 1._ is the shoe store ? Its in front of the museum. A. Which B. What C. How D. Where （ ） 3.Go straight for two minutes. Then _ left. A. go B. turn C. on D. let） 5. If you want to buy

19、 some books, you can go to the _.A. book shopB. shoe shopC. post office） 7. Excuse me, where is the library? Its _ the cinema.A. next B. next toC. at） 8. Now let _ tell you how to come.A. my B. his C. me） 9.The museum is west the bookstore.A. at B. of C. in） 10. Walk straight _ five minutes.A. in B.

20、 to C. for四、（ ） 5. What doesthis sign mean? （这标志是什么意思？） A. Turn right! B. Dont turn right!C. Turn left!（ ） 6. If you want to buy some books, you can go to the _.A. book shop B. shoe shop C. post office（ ） 7. If you want to see a doctor, you can go to the _.A. hospitalB. library C. cinema五 把下列单词组合成正确

21、的句子1.on ,left,the,is,the,bookstore2. please, is, the, where, hospital3.can,get,how,museum,I,to,the, science.4. it,far,is,here,from5. want,buy,I,pair,to,a,shoes,of.1、is where please the hospital_？_2、 next to Its post office the _.3、far it from here is _?4、minutes for go straight three5、can get to how

22、 I hospital六、阅读短文，选择问题的答案。Mike goes to Harbin to visit his grandparents from Jinan on Sunday. Hes at the Harbin Station now. He is making a telephone to his grandparents.Grandpa: Hello!Mike: Hello, grandpa. This is Mike. Im at the Harbin Station now. I dont know the way to your home. How can I get there? On foot? Its you, Mike. My dear! No, you can take the No.103 bus. Where is the bus stop?Gra