APA格式第五版Word文件下载.docx

1、研究結果在忠實呈現資料分析的結果結論與建議應先指出研究結果是否支持研究假設其次依據研究結果的一致性及差異性以及相關文獻引出結論再依據結論做建議其中也可略述研究的限制。參考文獻部份所列的每一筆文獻必須均在本文中引用過。在本文中呈現容易使讀者分心離題但確又有助於讀者瞭解本研究的資料可蒐於附錄部份例如自行設計的電腦軟體未出版的測驗複雜的數學證明實驗用材料或器具。作者註記部份包括介紹每一作者的服務單位註明協助完成本研究的單位或人員以及與作者聯絡的方式。二資料引用資料引用的目的一方面在幫助讀者進一步直接查閱有關文獻內容另一方面在遵重與保障他人智慧財產權包括文獻引用 （reference citation

2、s） 與參考文獻 （reference list） 兩部份。【文獻引用】文獻引用的方式主要有兩種，一種是於行文當中直接引用作者姓氏如Razik （1995） 的研究另一種是直接引用研究的結果或論點如教學領導為校長的重要職責 （Conway, 1993）。APA文獻引用的格式主要有十一種 （請參閱該手冊第207至214頁）分述如下（1） 基本格式：同作者在同一段中重複被引用時，第一次須寫出日期，第二 次以後則日期可省略。1. 英文文獻：In a recent study of reaction times, Walker （2000） described the methodWalker als

3、o found。2. 中文文獻：秦夢群（民90）強調掌握教育券之重要性，；秦夢群 同時建議。 （二） 作者為一個人時格式為1. 英文文獻姓氏 （出版或發表年代） 或 （姓氏，出版或發表年代）。例 如：Porter （2001）或（Porter, 2001）。2. 中文文獻姓名 （出版或發表年代） 或 （姓名，出版或發表年代）。吳清山（民90）或（吳清山，民90）。（三） 作者為二人以上時必須依據以下原則撰寫（括弧中註解為中文建議格 式）：1. 原則一作者為兩人時兩人的姓氏 （名） 全列。Wassertein and Rosen （1994）或（Wassertein & Rosen （1994）

4、吳清山與林天祐（民90）或（吳清山、林天祐，民 民90）2. 原則二作者為三至五人時第一次所有作者均列出第二次以後僅寫出第一位作者並加 et al. （等人）。第一次出現 Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, and Rock （1994） found或（Wasserstein, Zappula, Rosen, Gerstman, & Rock, 1994）。第二次以後 Wasserstein et al. （1994）或 （Wasserstein et al., 1994）。第一次出現 吳清山、劉春榮與陳明終（民84）指出或（吳 清山、劉春榮、陳明終，

5、民84）。第二次以後 吳清山等人（民84）指出或（吳清山等人，民 84）。3. 原則三作者為六人以上時每次僅列第一位作者並加 et al. （等人）但在參考文獻中要列出所有作者姓名。4. 原則四二位以上作者時文中引用時作者之間用and （與） 連接在括弧內以及參考文獻中用 & （） 連接。 （四） 作者為組織團體或單位時依下列原則撰寫1. 易生混淆之單位每次均用全名。2. 簡單且廣為人知的單位第一次加註其縮寫方式，第二次以後可用縮寫 但在參考文獻中一律要寫出全名。第一次出現 National Institute of Mental HealthNIMH （1999） 或 （National I

6、nstitute of Mental HealthNIMH, 1999）。第二次以後 NIMH （1999）或 （NIMH, 1999）。第一次出現 行政院教育改革審議委員會行政院教改會（民 87）或（行政院教育改革審議委員會行政院 教改會，民87）。第二次以後 行政院教改會（民87）或行政院教改會（民 87）。（5） 未標明作者 （如法令報紙社論） 或作者為無名氏（anonymous）時 依據下列原則撰寫1. 未標明作者的文章把引用文章的篇名或章名當作作者，在文中用斜體（粗體）在括弧中用雙引號顯示。例 如Educational Leadership （1994）或 （“Educational

7、 Leadership,” 1994）。領導效能（民84）或（“領導效能”民84）。 師資培育法（民83）或（“師資培育法”，民83）。2. 作者署名為無名氏（anonymous）時以無名氏當作作者。（Anonymous, 1998）。 例 如：（無名氏，民87）。（6） 外文作者姓氏相同時相同姓氏之作者於文中引用時均引用全名以避免混淆。 例 如R. D. Luce （1995） and G. E. Luce （1988）。（七） 括弧內同時包括多筆文獻時依姓氏字母 （筆畫）年代印製中等優 先順序排列不同作者之間用分號 “” 號分開相同作者不同年代之 文獻用逗號 “” 分開。 例 如：（Pau

8、tler, 1992; Razik & Swanson, 1993a, 1993b, in press-a, in press-b）。（吳清山林天祐，民83，民84a，民84b 劉春榮，民84，印製中-a，印製中-b）。（八） 引用資料無年代記載或古典文獻時（1）當知道作者姓氏不知年代 以無日期（n.d.） 代替年代（2） 知道作者姓氏不知原始年代但知 道翻譯版年代時引用譯版年代並於其前加 trans.（3） 知道作者姓氏 不知原始年代但知現用版本年代時引用現用版本年代並於其後註明 版本別古典文件不必列入參考文獻中文中僅說明引用章節。Aristotle （n.d.） argued或 （Aris

9、totle, trans. 1945） 或 （Aristotle, 1842/1945）。論語子路篇。（九） 引用特定文獻時如資料來自特定章節圖表公式要一一標明 特定出處如引用整段原文獻資料要加註頁碼。（Shujaa, 1992, chap. 8） 或 （Lomotey, 1990, p. 125） 或 （Lomotey, 1990）（ p. 125） 。（陳明終，民83，第八章） 或 （陳明終，民83，頁8）。（10） 引用個人通訊紀錄如書信、日記、筆記、電子郵件等不必列入參考文獻中但引用時要註明作者個人紀錄類別以及詳細日期。（T. A. Razik, Diary, May 1, 1993）

10、。（林天祐，上課講義，民83年5月1日）。（十一）引用翻譯著作時，要同時註明原出版年與翻譯本出版年。（Laplace, 1814/1951）。（十二）網路等電子化資料：請參閱APA格式網路等電子化資料引用及參考文獻的寫法一文。（十三）其他方面：（see Table 2 of Razik & Swanson,1993, for complete data）。（詳細資料請參閱林天祐，民84，表1）。【參考文獻】APA參考文獻的格式與其他寫作格式比較，雖然比較單純但也相當複雜以下先介紹文獻的排列順序其次介紹幾種常用文獻的格式其他格式請參閱該手冊第215至281頁。必須注意的是參考文獻部份與文獻引用部

11、份息息相關引用過的文獻必須出現在參考文獻中而且參考文獻中的每一筆文獻都被引用過兩者的作者姓氏 （名） 以及年代也必須完全一致。另外在引用英文文獻時僅寫出作者姓氏但在參考文獻中則須同時寫出姓氏以及名字 （字首）中文文獻則都寫出全名。參考文獻的排列順序如為中文文獻以作者姓名筆畫為依據大致上不會有什麼問題如為英文文獻則較複雜。英文文獻的排列順序有十個標準：（1） 依作者姓氏字母順序排列如以文章篇名或書名當作者而該篇名或書名是以數字開頭時以國字之字母順序比較如21st century education 是以Twenty-first century education 作為比較的基準。（2） 第一位作

12、者姓名相同時如為同一作者依年代先後順序排列：Hewlett, L. S. （1996） Hewlett, L. S. （1999）（3） 一位作者永遠排在多位作者之前：Razik, T. A. （1991） Razik, T. A. , & Lin, T. -Y. （1995）（4） 當有多位作者必須比較時依序由第二或第三第四作者姓氏字母順序排列：Gosling, J. R., Jerald, K., & Belfar, S. F. （2000） Gosling, J. Y., & Tevlin, D. F. （1996）（5） 相同作者且相同年代則依 （去除A, The等冠詞之後） 篇名或書

13、名字母順序排列並於年代之後附a, b, c, 等註記：Razik, T. A., & Lin, T. -Y. （1990a）. Fundamental concepts Razik, T. A., & Lin, T. -Y. （1990b）. Human relations（6） 作者姓氏相同名字不同時依名字字母順序排列：Liu, C. -R. （1993）. Liu, M. -C. （1990）.（7） 作者為機關團體時以機關團體全名字母作為比較的基礎當作者為機關團體的附屬團體時全名要以主團體先附屬團體後來呈現：State University of New York at Buffalo,

14、 Department of Educational Organization, Administration, and Policy. （1994）. 不可寫為Department of Educational Organization, Administration, and Policy, State University of New York at Buffalo. （1994）.（8） 作者署名為Anonymous以Anonymous來比較。（9） 沒有作者時把 （去除冠詞之後的） 篇名或書名視為作者來比較。（10） 引用後設分析（meta-analysis）之文獻時，不必以附錄一

15、一列舉，但融入於參考文獻中，並在文獻前加註 * 號，且在參考文獻一開始時說明加註星號者為後設分析的相關文獻：*Bretschneider, J. G., & McCoy. N. L. （1968）. Sexual interest and behavior in health 80-102-year-olds. Archives of Sexual Behavior, 14, 343-350.APA出版手冊把參考文獻分為 （1） 期刊雜誌新聞文章、摘要資料（2） 書籍手冊書的一章（3） 專門或研究報告（4） 會議專刊或專題座談會論文（5） 學位論文（6） 其他未出版之著作或不普遍之出版物（7）

16、 評論（8） 視聽媒體資料（9） 電子媒體資料, （10） 法令等十類每一類文獻的格式都不一樣其重要者條列及舉例說明如下。 （一） 期刊雜誌新聞、摘要文獻1. 中文期刊格式A 作者 （年代）。文章名稱。期刊名稱期別頁別。沈姍姍（民85）。教育選擇與控制理念的另類思考。教育 資料與研究，4，14-15。2. 中文期刊格式B：（作者超過6人） 作者等人 （年代）。林天祐、虞志長、張志毓、余瑞陽、邱春糖、楊士賢等人（民 85）。教育政策執行及制訂過程之分析。初等教育學刊， 5，1-40。3. 中文期刊格式C（文章已獲同意刊登，但尚未出版） 作者 （印製中）。期刊名稱。吳清山、林天祐（印製中）。教學領

17、導。教育資料與研究。4. 英文期刊格式A Author, A. A., Author, B. B., & Author, C. C. （1999）. Title of article. Title of Periodical, xx（xx）, xxx-xxx. Powers, J. M., & Cookson, P. W. Jr. （1999）. The politics of school choice research. Educational Policy, 13（1）, 104- 122.5. 英文期刊格式B（作者超過6人） Author, A. A., Author, B. B.,

18、Author, C. C., Author, D. D., Author, E. E., Author, F. F., et al. （2000）. Title of article. Title of Periodical, xx（xx）, xxx-xxx.Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N. Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. （2000）. An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child progra

19、ms for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology , 68, 843-856.6. 英文期刊格式C（文章已獲同意刊登，但尚未出版） Author, C. C. （in press）. Title of article. Title of Periodical, xx（xx）, xxx-xxx.Zuckerman, M., & Kieffer, S. C. （in press）. Race differences in face-ism. Journal of Personality and Soc

20、ial Psychology.7. 中文雜誌格式 作者 （年月日）。雜誌名稱期別頁別。王力行（民90年2月20日）。落在世界隊伍的後面？遠見 雜誌，6，14-16。8. 英文雜誌格式 Author, A. A., & Author, B. B. （2000, November 10）. Article title. Magazine Title, xxx, xx-xx.Kandel, E. R., & Squire, L. R. （2000, November 10）. Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study o

21、f brain and mind. Science, 290, 1113-1120.9. 中文報紙格式A記者或作者 （年月日）。報紙名稱版別。陳揚盛（民90年2月20日）。基本學力測驗考慮加考國 三下課程。台灣立報，第6版。10. 中文報紙格式B（無作者、用【】符號標示文章性質） 文章名稱 （年月日）。推動知識經濟發展須腳踏實地【社論】（民89年9月5 日）。中國時報，第2版。11. 英文報紙格式A Author, A. A. （1993, September 30）. Article title. Newspaper Title, pp. xx- xx.Schwartz, J. （1993,

22、 September 30）. Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. A1, A4.12. 英文報紙格式B（無作者） Article title. （1993, July 15）. Newspaper Title, p. xx.New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. （1993, July 15）. The Washington Post, p. A12.13. 英文摘要資料格式A： Author, C. C.

23、 （1999）. Title of article Abstract. Title of Periodical, xx（xx）, xxx-xxx.Woolf, N. J. Young, S. L., Fanselow, M. S., & Butcher, L. L. （1991）. Map-2 expression in cholinoceptive pyramid cells of rodent cortex and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning Abstract. Society for Neuroscience Abst

24、racts, 17, 480.14. 英文摘要資料格式B：（二手資料） Title of Periodical, xx（xx）, xxx-xxx. Abstract obtained from Secondary Source.Nakazato, K., Shimonaka, Y., & Homma, A. （1992）. Cognitive functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan Centenarian Study. Japanese Journal of developmental Psychology, 3, 9-16. Abstract obtained from PsycSCAN: Neuro-psychology, 1993, 2, Abstract No. 604. （二） 書籍手冊書的一章1. 中文書籍格式A書名。出版地點出版商。