日照物理机械运动实验单元复习练习Word版 含答案Word文档格式.docx

1、BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s32.85.8平均速度v/（cms-1）_17.4（实验分析）（1）小车全程做_（选填匀速或变速）运动；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应_（选填增大或减小）斜面的坡度。【来源】内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2019-2020学年八年级（上）期末检测物理试题【答案】v= 刻度尺 停表 15 20 变速 减小 1测平均速度的原理是：v=。23实验器材，除小车、斜面、金属挡板、长方体木块外实验还需测量路程用的刻度尺，测量小车运动时间用的停表。4小车在AB段的路程为：sAB=45cm，tAB=3.0s，则小车在AB段的平均速度为vAB=15cm

2、/sAB段的平均速度为15cm/s。5小车在BC段的路程为：sBC=56cm，tBC=2.8s，则小车在BC段的平均速度为vBC=20cm/sBC段的平均速度为20cm/s。（1）6由上面实验知AB段的速度小于BC段的速度，故小车做变速直线运动。（2）7斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。3在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度：（1）该实验原理：_；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（选

3、填“大”或“小”）；（3）图中AB段的路程sAB_cm，如果测得AC段的时间tAC2.5 s，则AC段的平均速度vAC_m/s；（4）为了测量小车在BC段的平均速度vBC，_（选填“可以”或“不可以”）将小车从B点静止释放。【来源】湖北省武汉二中广雅中学2018-2019学年九年级3月月考物理试题【答案】 小 40.0 0.32 不可以 （1）1测量平均速度的实验原理是（2）2实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，这样小车下落速度较小。（3）3从图中可以看到，图中AB段的路程是=80.0cm40.0cm=40.0cm4AC段的路程是=80.0cm=0.8m那么AC段的平均速度是（4）5由于分

4、别测出小车到达B点和C点的时间，从而得到小车在BC段的运动时间，这个时间段是对于小车在B点是有速度的，速度不是零，所以不可以将小车从B点静止释放。4在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：_。（2）实验中使用的斜面的坡度_，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间_（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。（3）当斜面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是_（4）实验前必须学会熟练使用电子

5、表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做_（匀速/变速）直线运动（5）若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度：vAB_m/s。（6）小车下滑过程中全程的平均速度为：v AC_m/s。【来源】2020年中考一轮复习专题 机械运动 较小 长 多次测量取平均值 大 变速 0.15 0.18 （1）1测小车平均速度的原理是平均速度公式，即：v；（2）23斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为方便计时，鞋面坡度应较小，让小车下滑的时间长一些，这样能减小时间测

6、量的误差；（3）4当斜面坡度一定时，还可以多次测量取平均值，减少误差；（4）56如果让小车过了A点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，根据公式算出的速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。（5）7由图示可知s190cm0.9m2是全程的一半，则190cm45cm由图示秒表可知，上半段的运动时间t3s，平均速度vAB0.15m/s（6）8小车通过全程的时间t15s，小车下滑过程中全程的平均速度为vAC0.18m/s【点睛】（1）测小车平均速度的原理是平均速度公式，（2）斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，便于时间的测量。（3）多次测量

7、取平均值可以减少误差；（4）让小车过了A点才开始计时，所计时间偏小，求得速度发生变化；匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程（或通过相同的路程所用的时间相同）；否则是变速直线运动。（5）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知上半段的距离和所用时间，求得速度；（6）由图示求出小车的路程与运动时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度。5如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。（1）根据实验的原理_，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做

8、了标记，因_的测量误差较大，需多次测量。（2）图中AB段的距离_cm，测得时间，则AB段的平均速度_（3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏_。（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。（5）发填（“”、“ B （1）1测小车平均速度实验原理是2小车下滑运动时，时间测量误差较大，所以需多次测量。（2）3读图得4由平均速度公式得：（3）5小车过了B点才停止计时，时间测量值偏大，所以平均速度会偏小。（4）6多次测量为了保证运动距离相同，所以每次测量时必须让小车同一位置由静止开始下滑。（5）7在斜面上下滑的小车做加速运动，所以，即又因为所以（6）8小车在斜面上做加

9、速运动，所以能反映小车运动情况的是B图像。6小王在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（数字分别表示“小时：（1）该实验原理是_；（2）实验中金属片的作用是：_；（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）；（4）请根据图中信息回答：=_cm，=_s，=_m/s，=_m/s；（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越_；（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_（填“大”或“小”）。【来源】云南省曲

10、靖市罗平县第四教研联合体2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 方便计时 小 40 1 0.2 0.5 大 大 斜面（1）1平均速度等于总路程除以总时间，所以实验原理为（2）2金属片在小车下滑到斜面底端时防止小车飞走，并且小车撞击金属片发出响声方便计时；（3）3为方便计时实验时间不能太短，所以要保证小车运动速度不能太快。故斜面坡度应较小；（4）4567由图可知刻度尺的分度值为1cm，刻度尺读数精确到分度值的下一位，所以，由电子表的示数知，;（5）8由 可得小车下滑中速度越来越大；（6）9如果让小车过了A点后才开始计时,则偏小，导致偏大。7如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：（

11、1）该实验的原理是_；（2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是_，同时应_斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；（3）如图，若秒表每格为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v=_m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v1，通过下半段路程的平均速度为v2，通过全程的平均速度为v3，则这三个平均速度中最大的是_ （选填“v1”、“v2”或“v3”）；（4）小明认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估：_（选填“A”或“B”）A可行，实验原理相同 B不可行，路程测不准确【来源

12、】重庆市第一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 金属片 减小 0.2 v2 B （1）1测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v=（2）2为了方便测量，实验器材可以添加一块金属片，先后竖立在斜面的中点和最下端，当听到小车撞击金属片时记下时间；3减缓斜面的倾斜程度，使小车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量时间；（3）4小车全程运动的距离s=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度：=0.2m/s；5前半程：s1=0.5m，t1=3s，前半程的平均速度：v1=0.17m/s，后半程：s2=0.5m，t2=2s，后半程的平均速度：v2=0.25m/s，v2v3v1，所以下半程的平

13、均速度最大；（4）6如果确定时间t，然后测量小车在t时间通过的路程，小车运动的时间刚好是t时，到达的位置不易确定，小车通过的路程不容易测量，导致平均速度的结果存在较大误差，故选B。8如图所示是小明探究玻璃管中气泡运动规律的实验装置。（1）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，测量时间的工具是_。实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案，你认为方案_更合适；方案一：测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间；方案二：测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离。（2）实验中，在如图玻璃管上应选择线_（甲/乙 作为起点更合理；气泡上

14、升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是向_运动的；（3）小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：从O点到开始的距离s/m10203040从O点到开始的时间t/s1.242.503.765.02根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，气泡的运动可以近似看做是_运动，依据是_；小明发现其他小组实验中气泡运动的速度与自己的不同，可能原因是_。【来源】江苏省盐城市盐都区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】秒表 一 乙 下 匀速直线运动 相同时间内路程相等（合理即可得分） 气泡的大小不同，或玻璃管竖直程度不同（其它合理解释也可得分） （1）1根据题意知道，需要测量

15、气泡运动的路程和时间，所以，需要测量时间的工具秒表；2由实验过程知道，在运动过程中，用秒表记录时间比用刻度尺测量距离更容易操作，所以，最好的方案是测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间，即方案一更合适；（2）3为便于测量，应使气泡在管内运动的较慢。实验中，气泡是从静止开始运动的，所以，要等它运动起来之后再开始记录时间和距离，故在玻璃管上应选择线乙作为起点O更合理；4气泡上升过程中，若以气泡为参照物，上端玻璃管口的塞子位置改变，而离气泡越来越近，所以此时塞子是向下运动的；（3）56通过数据分析发现，气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，且路程与时间的比

16、值接近，所以，气泡的运动可以近似看做是匀速直线运动；7影响气泡运动的速度的因素有很多，如气泡的大小不同，或玻璃管竖直程度不同等，都可以使气泡速度不同。9如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是_ （选填“运动”或“静止”）的。 （2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_ （选填“快”或“慢”）。（3）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图像（_）从O点开始的路程s/cm50从O点开始计时的时间t/s1.002.003.

17、004.005.00（4）从实验数据和所画的图象，请你判断小气泡所做的是_运动，你判断的依据是：_。【来源】江苏省东台市第四联盟2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】运动 慢 匀速直线 路程和时间成正比（或图像是一条通过原点的直线或相等的时间内通过的路程相等） （1）1当以气泡为参照物时，玻璃管口的塞子相对于气泡，位置发生了改变，所以塞子是运动的；（2）2为了判断气泡是否做匀速直线运动，当气泡运动比较快时，不容易测量时间，所以为了便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较慢；（3）3将表中的点一一在坐标图中描出来，然后将这些点依次连接起来即可，如图所示：（4）45从实验数据分析

18、，每隔1s钟，气泡运动的路程都是10cm，即相同时间内运动的路程相同；从所画的s-t图像来看，是一条过坐标原点的直线；以数学中正比例函数的斜率来看，图像中的斜率是速度且不变；所以能判断气泡做的运动是匀速直线运动。10如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度（1）该实验是根据公式_进行计算的（2）由图可知，AB段的平均速度=_cm/s，则BC段的平均速度=_cm/s；（3）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越_（选填“慢”“快”）（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时

19、，测得AB段的平均速度会偏_（选填“大”或“小”）（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？_【来源】四川省乐山市市中区2018-2019学年八年级（上）期末考试物理试题 20cm/s 50cm/s 快 小 见详解 （1）1测量小车运动的平均速度的基本原理是（2）2由题图知，AB段的路程：AB段的时间是小车通过AB段的平均速度：3BC段的路程：BC段的时间是小车通过BC段的平均速度：（3）4由于小车在BC段的速度大于AB段的速度，可以看出小车下滑过程中速度越来越快；（4）5过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式可知，在路程不变的情况下，时间偏大，速度就会偏小；（5）6小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半程的时间，故不正确，理由是小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不是运动过程中下半程的时间。