幼儿园九月份教学计划完整版.docx

1、幼儿园九月份教学计划完整版幼儿园九月份教学计划【篇一】一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。3、幼儿学做个人计划，会关心他人。4、让幼儿学会看图讲故事。5、培养幼儿收集介绍资料的能力。6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。9、培养幼儿测量与比较能力。10、培养

2、幼儿时间排序与方位知觉。(二)课外知识1、儿歌学英语菜地里的歌树叶儿飘我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!秋天来了!不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“你好”“再见”分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，是：倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽，他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄2、古诗采莲曲春闺思山中唐刘方平唐张仲素唐王勃落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。采

3、莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。3、成语接龙暗箭伤人仁至义尽尽心竭力力挽狂澜滥竽充数束手待毙避实就虚虚情假意依然决然燃眉之急急中生智置若罔闻闻风丧胆胆战心惊惊心动魄破釜沉舟周而复始矢口抵赖来着不拘拒谏饰非。4、歌曲山谷回音真好听国旗多美丽5、拼音aoeiuubp三、环境创设1、主题墙面：我和老师(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您!2、活动区设置本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。(1).美工区1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团

4、、捏、制作不同形状的月饼。2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。(2)益智区1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。(3)科学区1.幼儿能积极主动进行探究活动。要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。(4)图书区1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。2.培养良好的阅读习惯。要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。(5)表演区1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等

5、。2.活动结束后把道具摆放整齐。要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。(6)建筑区1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。(7)角色区1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。四家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的

6、工作。4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。【篇二】一、教学目标1、能够用“我喜欢我自己，因为我会”讲述自己的优点。2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。3、能正确认读、书写数字15，根据字形进行联想。4、学习新学期晨间操。二、行为习惯的培养1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。(3)能积极地参与集

7、体活动，体验成功的喜悦。3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。三、环境创设1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。四、教学活动安排：第一周第二周第三周第四周1、语言：我喜欢我自己2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)3、数学：数字好宝宝(一)4、健康：我的名片5、科学：七彩太阳光(科学探究)6、音乐：名字唱出来(歌唱活

8、动)7、拼音：学习8、体育：学习幼儿广播操(一)9、美术：手形画1、语言：宽街(续编故事)2、语言：天(故事)3、数字好宝宝(二)4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)6、体育：学习幼儿广播操(二)7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：制作小虫子1、语言：一去二三里(古诗)2、语言：小花籽找快乐(童话)3、数学：整理学习用具4、健康：自己的事情自己做(生活自理)5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)7、体育：在身上滚球(体育)8、拼音：学习9、美术：螃蟹1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)2、语言：小花籽找快乐(童话)3、数学：班级物品清单4、科学：蚯蚓5、音乐：快乐的脚步

9、(音乐活动)6、体育：摘果子7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：名画欣赏梦五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周:分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周:分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球六、家长工作1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。2、召开新学期家长会。3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿

10、保持正确的书写姿势。9月份蒙氏和五大领域教学计划9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容第一周名称：线上活动寂静游戏目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里名称：串项链目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色手指点画名称：粉红塔目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。感知认识早晨和晚上。第二周名称：带插座圆柱体目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住名称：打招呼目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天名称：夹的工作目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆名

11、称：语言课咕咚来了音乐活动：可爱的小兔名称：苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花目的：对美工的兴趣并认识教师节第三周名称：我要好好洗个澡目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝名称：画水波线目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼名称：红色圆柱体目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊名称：物归原位目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园名称：安静活动走线目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话第四周名称：感官领域长棒目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球名称：认识树的各部位目的：知道树是由

12、哪几部分组成的延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼目的：了解中秋节名称：制作水果沙拉目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆名称：听指令做动作目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了名称：科学领域认识鸟的嵌板【篇三】一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标(一)体能(基本动作、运动器械的

13、操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。(3)知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯，