小学教师见习实践报告Word文档格式.docx

1、许多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简单地对 我们介绍了学校的概况与教学方针。会议结束后我们各自去找各自的 定点见习班级，去开始我们的见习生活。来到我的定点班级六三班。同学们都非常可爱至极，问我是来干 嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰小学生太可爱了。我们听的第 一节课是数学课，数学老师是一个和蔼的年轻的女教师。她开头先是 对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几节课的内容进行回顾， 并点了几位同学去讲台陈述，同学们都非常积极，都想老师第一个点 到的是他。对啊，我们做老师的就应该把握小学生的这种心理，要不 然我们心理学学来

2、干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，开始 在位置上做小动作，甚至吃糖，老师发现了，说了一句 : 1.2.3. 小 朋友们立马回了一句坐端正，双手立马放在桌子上，安安静静地 坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗 ?这就是理论联系 实际啊，更加让我们觉得应该好好的学习这门课程呢。接着，老师打 开了投影仪，开始讲一个书上的例题，同学们的积极性一下子被提高 了，一双双小眼睛盯着黑板。老师讲的是一个应用题，题目 : 六年级一 班和二班的总人数是 95-105 人，他们男女之比是 5:6 ，问男同学和女 同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有 搞清题目的意思。过了一会儿

3、，老师点同学读这个应用题的题目，几 个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的关键词。关键词找 到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指的学识的地方，在 我们的教学过程中，我们要善于引导，一些问题要让他们自己去发现， 这样他们才会学习到更多。然后老师又叫了一位成绩比较好的同学上 讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小教师。这个做法 是相当好的值得我们去借鉴与学习。一，这样可以锻炼学生的胆识， 与他们的语言表达能力。二，可以让他们所学的知识的到应用，加深 他们的记忆。最后老师让同学们把自己做错的地方加以订正不会懂的 地方可以问旁边的同学或者向老师交流。一下课，我们就被同学们重重围住

4、，小朋友都问我们是哪个学校 来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张可爱的脸露出灿烂的笑容不禁让我觉得以后做一名小学老师，真快乐，真幸福。之 后几个小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪 他们一起跑步一起玩游戏呢。上课了等了很久他们体育老师也没来， 代课老师进来了，说这节课自习。同学们读失望至极一个个读垂下了 头。我何尝不是呢。我也是希望和他们一起上一节体育课，感受他们 挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在游戏中收获快乐，收获成长与友谊呢 ! 之后我就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导他们书写作 业呢。最后一天上课完毕，我们也要即将离开了，一大群小朋友问我要qq。我们：

5、你们明天还会不会来听课啊？还会听我们多少天课啊？我们只好说我们有时间会去找你们玩的。具体什么时候我也不知道，离开时 我内心不知道产生了什么情绪，一阵波涛在我的心头翻涌。古有苦行 僧从不在同一个地方待上三天，每一段经历都是一段特别的情感啊。 我回来的晚上有个小朋友找我聊天，问我什么时候还去他们学小听课， 我不知道还有没有这样的机会。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就 会去找你们玩的。六： 在听课时我还发现了如下几个问题，1、 有时候学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。这时 一定要使用表扬赞赏学生的语言。或者用些学生们都喜欢的口号来整 顿纪律。例如 ：123 坐端正， 456手放好。等等2、

6、 授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课 积极性不高的重要原因。所以老师应该授课前，应该做好充足的准备 工作，多用幽默轻松地语气和学生进行交流，整理好授课时的纲要与 该注意的地方，达到一步步的提高。3、 在备课时应该考虑到学生的理解能力。有些问题对于学生难度 很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。所以老师的职责就在于应 该把难懂的问题简单化，通俗化。使学生更容易接受。4、有些老师骂学生甚至去体罚学生这种方法是不可取得。还有的 教师对一些行为比较恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的方 法去管理这些学生呢。5、有些教师依然是填鸭式教学，一直用老一套的方法给学生传输 知识。这样的

7、方法太呆板学生不易接受，现在强调终身学习，作为一 名合格的人名教师必须应该具备这些能力。通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，了解老师 在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人 民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师 是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次见习 中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的 要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正 为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自 己，准备全身心投入将来的教育事业。此番见习，我满载而归，学到 了很多技能与经验。从

8、此，我将激情满怀地迈向我未来的教师生涯。 为自己有个美好的前程加油，策马扬鞭向未来进发。随着社会的发展，人们对教师这个职业的重要性的认识逐渐加深。 相对地，人们对教师的要求也逐渐提高，认为教师是学生学习的指导 者，是学生未来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生榜样， 是人类灵魂的工程师。小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员， 需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业 知识和专业技能。如果说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学老 师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教育是小学老师光荣而又 艰巨的一项任务，他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识，发现学 生的兴趣爱好，

9、及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学 生能健康快乐的发展。小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成 长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何发展，对孩子的教育也不会放松，小学教师的工作也将越来越重要。一、实习经历介绍转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师 的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。1、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个 听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学 习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并

10、且认真 地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。 以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现， 原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理， 还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。从每节课中， 我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是 欠佳，都有我值得学习的地方。在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进行了调查。通过作 业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平 还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好， 学生课前预习也很自觉。2、备课备教材也要备学生，这是我感触最深的。新

11、课标是好的，但也要 根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登 天。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教 Unit3 的时候，这课的主题是“你最喜欢的食物是什么 ?”，教学难度 比较大，因为关于食物的单词比较复杂，不容易记忆。如果照本宣科 地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课 文，找出了重点，难点，准备为了令课堂生动，活跃，不沉闷。我还为此准备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种诱 人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记 忆，授课时就胸有成竹了。当讲到“ eggplant ”的时候，我拿出准备 好的

12、有“ eggplant ”的卡纸，把它分成分别为“ egg”和“ plant ”的 两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说 “eggplant ”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形 象地明白了这个单词。下课后，我带领学生玩“萝卜蹲”的游戏，内 容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对 单词的记忆，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课，那课 堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十 分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关 重要。一个老师告诉我，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就 好。但同

13、时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都 会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心， 这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难 易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而 言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学 生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难 情绪，不愿学也无法学下去。3、上课在上课的过程中，我遇到了许多困难 : 譬如学生的不配合就常常令 我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚 然，这种方法

14、可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与 学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就 要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生 关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多 了，还积极举手回答问题。十一二岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容 易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板 上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法 取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都 没办法控制，现在却可以很好地控制课堂

15、，直接向课堂要效益了。俗话说: “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一 个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动 起来，使他们在快乐中主动学习。为此，我都采取以学生为主，老师 为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生 充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生 讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化 为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。4、批改作业在实习的过程中，我还发现，多数学生的作业书写不认真，所以 我感受最深的就是批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠 正学生每个错误的时候，写

16、上激励的评语，并在评语中强调订正的重 要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求 订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断 给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况 的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作 者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。二、实习的收获与体会实习之前，我一直认为作为一名小学英语教师不用对英语专业知 识了解得太精，因为面对的是刚开始接触英语的小学生，只要掌握基 础就好了。但通过这次实习，我对这份工作有了新的认识。你不仅仅 只能知道课本里面的基础知识，还要学会拓展，延伸到课外的许多知

17、识。小学生的思想是简单而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题， 并且一定要得到满意的答案。英语对他们来说是陌生而奇特的一种语 言，在课上，要学会充分调动他们的积极性和兴趣，因此，我不得不 下功夫先巩固自己的基础知识后再不断搜集课外丰富有趣的材料来使 课堂有趣生动。要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博 , 其它各方 面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。来了一段时间之后，也明白了应该和其他的老师多沟通，加强我 们这个队伍的合作能力，不断提高。因为刚开始由于对这个团队还陌 生的原因，一般碰到问题都是自己一个人费劲心思去解决的。在大家 熟悉并且消除隔阂之后，许多问题都是一起商量

18、解决的，在减轻不少 工作负担。虽然我们这个团队人数少，但一直都是恪守己责，对这个 岗位尽心尽力。常说，为人师表，要管理好整个班集体 , 提高整体教学 水平，要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生 , 经 常与学生进行交流，给予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的 益友。这次实习令我感受颇多。与学生在一起 , 生活更多的在于充实。做 一名教师容易 , 做一名好教师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，我深 感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我的 感受就是 :当好一名老师真不容易啊 ! 实习工作结束了，但这不是终点， 而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于

19、我们今后走上 工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平， 教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。MV-篇三见习目的:真实感受小学教育 ,增强师范技能 ,学习经验.二：见习时间:20xx年x月x日-20xx 年x月x日 见习地点 : 重庆市北碚区梨园小学五: 见习过程在我心中 见习是一个严肃的词 , 在军队中”见习”就是要拉上前 线真枪实弹的进入战争 .教育见习 , 对我们来说也一样 ,和真实的三尺讲 台零距离接触 ,通过前几次见习我们不再害怕 , 整理师容师纪前往 阵地 战斗.由于学校要求我们于 4月 1号到梨园小学开展为期两周的见习活 动.我们全体同学于 8:4

20、0 到达梨园小学 ,我们先在会议室集合 ,他们学 校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求 . 这时小学生们开 始升旗仪式了 .等一切都安排好后 , 我们开始认真学习了 .我和两位同学跟着数学指导老师胡冬梅老师 , 听她上课 , 向她学习 上课需要注意的问题 ,和吸取老师上课的经验 . 在这过程中我们接触了 关于圆柱和圆锥的许多知识 .明白了在学校的时候 , 我们接触的东西是 十分表面的东西 ,而在实际课堂上我却学到了很多不同的东西 , 我们获 益良多. 这几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们 的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好 的老师真的对以后

21、的学习与发展很重要。小学老师上课很有激情 , 这是 我们大学老师所没有的 ,这让我深思良久 . 小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。小学老师是用激发或启示的 方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们 大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。老师 对学生的一句赞扬 ,成为课上的催化剂 ,教诲学生们 ,举手是使他们走向 制胜的法宝 ,同时也向我们展示了 , 这是教师们惯用活跃课堂的绝技 .就 连数学也不光走单调逻辑路线了 ,巧妙实际的缔结 , 扩展孩子动脑思考 , 激发学生求知兴趣 , 即使再难的问题也会迎刃而解 .教学当中，教师们充分体现选用教

22、学效果的现代教学技术，这一 点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功， 更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。短暂两周 ,转瞬即逝 , 三人行,必有我师 .这两周里 ,我不仅学到了教 师们教学的经验与方法 ,在孩子们身上我也学到了不少 . 感受不被世俗 玷染的童贞 , 不拘泥于琐事的大度 , 玩的就是心跳的精神，更为重要的 是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有孩子们教给我 的真情。这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。现在，时代在发 展，对老师的要求

23、也在不断提高，多才多艺的老师教会学生去追求更 广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需 要。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职 业。作为一个要成为老师的学生来说，我的知识还远远不够 . 只有基第 2/3 页础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好 , 因为这些理论 是支撑教学的基础。其实做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要 有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长 辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们 知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才 能当好一名小学老师。这是我

24、们第四次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的。 见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了 我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将 来做打算。见习结束了，学习的生活依旧，不过是要过充实的生活了， 希望在下次的实习中能好好表现自己。自我鉴定 :本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作 为老师对自己教学思路的要求与把握，灵活的是对学生学习积极性的 调动。经过这次实习，我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课 堂互动、引导学生思考的方法，能够通过设计一些关键问题推进课堂 教学。整个实习过程态度认真，能够完成教学任务。不过，要想成为 一名优秀的数学老师，我还需要付出很大的努力。