1、n) 褪色(tu2、下列字形完全正确的一项是( )(3分)A、迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼B、模模糊糊 不求深解 宽洪大量 出人意料C、疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹D、美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻3、下列句中加点词语不正确的一项 ( ) (3分) A、为了保证飞机的安全,他们坚持在闷热的驾驭舱里一丝不苟地检查各种程序及设备。B、六一儿童节上,小演员们搞笑的姿势不免让人忍俊不禁。C、眼睛看着我电筒的光照着的地方,然后你小心翼翼地把脚踩在岩石上。D、吃对食物让你笑口常开,选错食物则可能让你一整天都怡然自得。4、下列句子没有语病的一项是 ( )(3分)A、为了提高学习成
2、绩,我无时无刻都在努力学习。B、通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。C、漫步花丛,我闻到了大自然的鸟语花香。D、瑞金脐橙远近闻名,是赣南佳果之一。5、下列加粗的词解有误的一项是()(3分)、与儿女讲论文义(儿子女儿) 、撒盐空中差可拟(相比)、太丘舍去,去后乃至(才) 、与人期行,相委而去(丢下,丢弃)6、下列说法有误的一项是( )(3分)A、散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B、秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C、我的老师通过几件具
3、体的事情,表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学的挚爱,抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。D、再塑生命的人语言精美而流畅,富有诗意,感情真挚而深沉。7、下列句子中,划分停顿有误的一项是( )(2分) A、有朋自远方来,不亦乐乎 B、择其善者而从之C、学而不思则罔 D、知之者不如好之者 8、对句中加点字的含义理解有误的一项是( )(2分)A有朋自远方来(志同道合的人) B人不知而不愠(生气,发怒)C思而不学则殆(有害) D传不习乎(传授)9、仿写句子(4分)友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。家是 ,让人 。童年是 ,让人 。10、理解性默写(8分)(1)、谢道韫对雪的描述是:
4、 (2)、阐述学习与思考关系的句子是:(3)、当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应采取的正确态度: (4)、第27届冰雪节1月5日开幕,冰城百姓喜迎各国嘉宾,论语中有一句话可以表达这种喜悦:11、翻译句子(10分)(1)、撒盐空中差可拟。(2)、即公大兄无奕女,左将军五凝之妻也。(3)、友人惭,下车引之,元方入门不顾。(4)、温故而知新,可以为师矣!(5)、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。二、阅读题(16分)牵着母亲过马路(15分) 周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵
5、地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。” 到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听? 穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来 一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班,学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去
6、上路。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过” 二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情愫。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉
7、甸甸的鱼12、第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次“喜”的原因各是什么?(3分) 13、你认为第段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?14、第段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分)15、第段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻,请再续写一句,构成排比句。(4分)母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网,像 。16、这篇文章写得很感人,(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(4 分) (1)感动的内容: (2)
8、启发(教育) 三、习作(40分)题目:我最敬佩的一个人要求:选择具体的事例来写,写成以叙事为主的记叙文,要写出真情实感。书写应工整,字数不少于600字。七年级语文答题纸(时间90分钟,满分100分)一、积累运用(44分)(1,2,3,4,5,6题,每题3分;7.8题,每题2分)题号12345678答案9.(4分)家是 ,让人 。 童年是 ,让人_ _10.(8分)(1) (2) (3) (4) 11.(10分)(1) (5) 12.(3分) 13.(3分) 14.(2分) 15.(4分) 16.(2分)(1)感动的内容: (2分)(2)启发(教育): 七年级语文 答案部分1、积累运用(44分)
9、CDAB9.(4分)家是避风的港湾,让人归于平静安宁。 童年是首难忘的歌,让人久久难以忘却。10.(8分)(1) 未若柳絮因风起 (2) 学而不思则罔,思而不学则殆。(3) 人不知而不愠,不亦君子乎?(4) 有朋自远方来,不亦乐乎?11.(10分)(1) 跟盐撒在空中差不多可以相比。(2)就是谢太公的大哥无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。(3)那朋友感到很惭愧,下车去拉元方,元方头也不回的走进自己的家门。(4)温习旧知识从而得知新的理解与体会,就可以凭借这一点成为老师了。(5)军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。12.(3分)(1)儿子带妻儿回家看望自己而感到高兴 (2)看到儿子长大了,成熟了,自己的付出得到了回报 13.(3分) 我看到一个熟悉的动作 14(2分) 对比 突出母亲爱子的感情之深 15(4分)像一株小苗获得雨水的滋润,像一个孩子面对失而复得的玩具,像一个母亲看到久寻不到的儿子 16. (2分)(1)感动的内容:(1)母亲牵着“我”的小手过马路 “我”牵着母亲过马路 (2分)(2)启发(教育):(2)谁言寸草心,报得三春晖,要孝敬父母 母亲对儿子的挚爱,当年牵手的动作依然如此娴熟 母亲的伟大
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