苏教版数学六下解决问题的策略教学反思.docx

1、苏教版数学六下解决问题的策略教学反思苏教版数学六下解决问题的策略教学反思本单元教学的重点是让学生体会解决问题的策略的价值，并主动运用有关策略解决问题。基于这样的教学重点，我在设计时做到了以下几点： 1、重视策略的形成，而不只是关注具体问题的解法和结论。我利用教材提供的信息资源，将现实情境展现给学生，让学生探索和掌握用画图法或假设法等解决问题的策略和方法。在发现问题、提出问题和解决问题的过程中，反思、提炼相应的经验、技巧和方法，真正形成解决问题的策略。 2、重视对策略的体验，而不只是关注策略的应用。解决问题的策略教学的本质应是“策略的形成”，而不是问题的解法和结论。解决问题的策略不同于解决问题的

2、方法，方法可以在传递中习得，但策略却不能从外部直接输入，只能在方法的实施中感悟获得。学生在反复比较中形成策略，在应用中体验策略。由“原来的不知道该如何整理”到“自觉的运用策略”来解决问题。 不足之处： 1、想把题中涉及的所有知识点，全部让学生有效的掌握，所以感觉课堂上重点不是很突出。 2、课堂上教师的语言不够精炼，对学生针对性的评价比较少小升初数学模拟试卷一、选择题1如图，把三角形ABC的一条边延长1倍到D，把它的另一条边延长2倍到E，得到一个较大的三角形，那么，三角形ABC面积S是三角形ADE的面积的（ ）。A B C D2（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处A9 B6 C123某商品售价

3、60元，比原来定价便宜15%，求比原来定价便宜多少元？正确算式是（）A60（115%）60 B60（115%）C60（1+15%）60 D60（115%）4点A在点C的南偏西32方向，点B在点C的北偏东75方向，BCA的度数为（ ）A75 B107 C163 D1375下面的年份中，是闰年的是（ ）。A1990年 B2010年 C2012年 D2100年6下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。A B C7把6支铅笔放入3个笔筒，错误的是（）A存在1个笔筒至少有2支铅笔 B可能有1笔筒有4支铅笔C总有1个笔筒至少有3支铅笔 D可能会有2个笔筒均有1支铅笔8下面说法正确的是（ ）。A吨=3%吨 B长

4、方形的周长与长宽的和不成比例C柑比梨多20%，梨就比柑少 D圆的周长总是它直径的3.14倍9一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米，原来长方体的体积是（ ）立方分米A20 B45 C D20或4510有5个同学，每两人都握一次手，最少要握（ ）次手A5 B9 C10 D20二、填空题11七亿五千三百零六万八千写作（_），四舍五入到亿位约是（_）。12如图所示以直线为轴旋转后甲部分形成的立体图形是_，甲、乙两部分所形成的立体图形的体积比是_13一个小数的小数点向左移动一位后，所得的小数比原小数小115.2，原小数是（_）。

5、14数一数,图中有_个直角三角形.15一个正方形花坛的周长是120米，在它的四周每隔3米放一个花盆，每个角上都有一盆花，每边放_盆花。16在5.05 、-5.5、550、5.5和-0.55这五个数中，最小的数是（_），相等的两个数是（_）和（_）。17把4m长的绳子平均截成8段，第4段占全长的（_），长（_）m。18写出下列每组数的最小公倍数。 （1）6和9_ （2）4和6_19写出由下面各数组成的数. （1）四百万、二十万、三万和八千 写作：_ （2）五千万、八万和三百 写作：_ （3）五亿、七百万和八十 写作：_20一个数的亿位是1，千万位上是9，十万位是2，万位上是4，其余各位都是0，这

6、个数写作_，改写成以“万”做单位的数是_万，用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是_亿三、判断题21圆的半径扩大3倍，面积扩大9倍。（_）22在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示。 （_）23运用出入相补的方法对图形进行转换，图形的总面积没变。 （_）24“甲比乙多”，也可以说是“乙比甲少”。 （_）25李宁每天沿着固定的路线上学，行走时间和速度成反比例。（_）四、作图题26画出下面图形的对称轴五、解答题27工程队修一条公路，计划每天修120米，60天可以修完。实际每天比计划多修30米，实际多少天完成任务？28求下面图形的表面积和体积29超市出售同一品种大米，有甲、乙两种包装。 （1

7、）甲、乙两种包装，哪种包装的大米便宜?写出你的理由。 （2）王叔叔两种包装的大米都买了一些，一共花了114元。一共有几种买法？每种买法甲、乙包装各买了几袋？请写出思考过程。30一件工程，要求师徒二人4小时合作完成，若徒弟单独做，需要6小时完成，那么，师傅在4小时之内需要完成这件工程的几分之几？31小华看一本书，第一天看了24 页，第二天又看了全书的后，已经看的页数和余下页数的比是3：7。这本书有多少页？32王叔叔有一个长方形苗圃，长45米，如果苗圃的宽不变，长增加5米，那么面积就增加75平方米。苗圃原来的面积是多少平方米？（先在图中画一画，再解答） 33求出下面图形的周长和面积。（单位：厘米）

8、（=3.14） 六、计算题34求未知数x。 （1）5x-1.5x=1.75（2）：x=：8（3）=35直接写得数。14= 150%= +=1-= 9+=【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案DCADCACCAC二、填空题118亿 12圆锥 1：2 1301416151116-5.5 550 5.5 17 1812 1950080300 507000080 2019024 2 三、判断题212223正确24错误25四、作图题26如图所示：五、解答题2748天28表面积：650.24；体积：924.6429（1）甲种包装的大米便宜；（2）两种买法第一种买法：买甲种包装的大米4袋，乙

9、种包装的大米1袋。第二种买法：买甲种包装的大米2袋，乙种包装的大米10袋。3031180页32画图略 675平方米33周长37.68厘米，面积37.68平方厘米六、计算题34（1）x=0.5 （2）x=9 （3）x=1.23525102小升初数学模拟试卷一、选择题125克糖溶入100克水中，糖占糖水的( )。A20% B25% C12.5%2在一个三角形里，三个内角度数的比是1：1：2，这个三角形一定是（ ）。A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形3下面图形中只有一条对称轴的是（ ）A长方形 B等要三角形 C圆 D平行四边形4一个密封不透明的袋子里装了除颜色外其余都相同的两个红球、两个黄球和

10、两个绿球。任意摸一个球，摸到黄球的可能性是（ ）。A. B. C. C.5（ ）时整，时针和分针成直角。A12 B6 C4 D36关于“分数”，下面说法错误的是（）A分数是指把“单位1”分成若干份，表示这样一份或几份的数B在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示C分数分为真分数、假分数和带分数三类D约分和通分的依据是分数的基本性质7下列图形不是左面的正方体的展开图的是( )。A B C D8下列图形中，空白部分与阴影部分的周长和面积都相等的是( )。A B C D9观察下图,从()看到的形状不同。A正面 B左面 C上面10从A城到B城甲车要10小时,乙车要8小时

11、,甲车速度比乙车()。A慢25% B快25% C慢20% D快20%二、填空题11一杯240克的盐水含盐15克，盐水的含盐率是_；要使含盐率为10，在240克盐水中加入盐_克。12有16个形状大小相同的小球，其中有15个合格，另有1个次品，质量不足用天平来称，至少称_次才能保证找出这个次品13把两个表面积分别是24平方厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体表面积是_14下边的三角形按（_）（_）的比缩小, 可以得到右边的三角形。缩小后三角形的面积是（_）。15观察双重数列：1，2，2，4，3，6，1，8，2，10，3，12，42根据规律可以知道这个数列中有_个1；这个数列的所有数的总和是_16

12、500千米的 是_17妈妈下班回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要5分钟，炒菜要10分钟如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉子，妈妈要将饭菜都煮好，最少要_？18在横线上填上合适的数。650克=_千克 90厘米_米456千克_吨 8米90厘米=_米2千克600克_千克 7元4角8分=_元1912.5%=（ ） 56 = =（ ）（小数）20将A、B分解质因数分别是，A=235，B=257最大公因数是（_），最小公倍数是（_）。三、判断题21长方形、正方形、三角形、圆和梯形都是轴对称图形。 （_）22一个数（0除外）乘假分数，积比这个数大。（_）23一个圆的半径是2厘米，则它的周

13、长与面积相等（_）24“甲数的和乙数相等”是把乙数看作单位“1” （_）25把一张饼平均分成4份，这里单位“1”是一张饼。 （_）四、作图题26请你来当设计师成都市正在进行田园城市建设，学校响应号召，打算在一块长50米，宽 20米的长方形空地上建造一个花圃，使花圃的面积占整个空地面积的一半（种植花草部分用阴影表示）你打算如何设计，请你用直尺或者作图工具将设计方案画在下面五、解答题27收集信息，解答问题。（罐头、纸板的厚度忽略不计。） （1）如图1，这个圆柱体罐头的容积是多少毫升? （2）如图2，这个长方体纸箱最多能装多少个这种规格的罐头?28妈妈有一辆自行车，A和B是自行车的两个齿轮（如图），骑车时用脚驱动A带动B，从而使自行车前进。 （1）这辆自行车，齿轮A有50个齿，齿轮B有20个齿。当齿轮A转动1圈时，齿轮B转动多少圈？ （2）这辆自行车的车轮直径约是60cm，妈妈每天上班的路程大约是3000m。妈妈骑车上班大约要置多少圈（即齿轮A转动的圈数）?（计算时取3，最后结果