合同法教案教学设计Word格式.docx

1、（二）统一合同法的制定1999年3月15日中华人民共和国合同法合同法对我国合同法律制度的完善：1.对合同订立制度的完善：合同主体、合同形式、缔约过失责任；2.对合同效力制度的完善：确认了表见代理制度；3.对合同履行制度的完善：抗辩权制度、合同保全制度；4.对违约责任制度的完善：违约责任原则、损害赔偿范围预期违约；第二章 合同的订立第一节 要约一、要约的概念和法律性质概念：要约人受要约人性质：1.要约是具有法律意义的意思表示，并能产生法律后果；2.要约对要约人和受要约人产生法律效力，违反有效的要约将产生缔约上的过失责任。二、要约的有效要件：1.要约是由具有订约能力的特定人作出的意思表示；2.要约

2、必须具有订立合同的意图；3.要约必须向要约人希望与之缔约合同的受要约人发出；4.要约的内容必须具体确定；5.要约必须送达到受要约人。三、要约与要约邀请的区别区分标准：1.依据法律规定作出区分：2.根据当事人的意愿作出区分3.根据提议的内容是否包括合同的主要条款进行区分；4.根据交易习惯区分。典型的要约邀请行为：合同法第15条规定：寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。案例：某市食品公司因建造一栋大楼急需水泥，基建处向本市的青锋水泥厂、新华水泥厂和建设水泥厂发出函电。函电中称：“我公司急需标号为150型号的水泥100吨，如贵厂有货，请速来

3、函电，我公司愿派人前往购买”。三家水泥厂在收到函电后，都先后向食品公司回复了函电，在函电中告知了他们备有现货，且告知了水泥的价格。建设水泥厂在发出函电的同时，派车给食品公司送去了50吨水泥。在该批水泥没有到达食品公司之前，食品公司得知新华水泥厂的水泥质量比较好，且价格比较合理，因此，向新华水泥厂发出函电：“我公司愿意购买贵厂100吨150型号的水泥，盼速发货，运费由我公司承担。”在发出函电后的第二天上午，新华水泥厂回函告知已准备发货。下午，建设水泥厂将50吨水泥送到。食品公司告知建设水泥厂，他们已经决定购买新华水泥厂的水泥，因此不能接受建设水泥厂送来的水泥。建设水泥厂认为，我们之间的合同已经签

4、订，拒收货物就构成违约。最后双方协商不成，建设水泥厂向法院提起诉讼。1.食品公司向三家水泥厂发函的行为属于什么行为？为什么？2.三家水泥厂向食品公司回函的行为属于什么行为？3.建设水泥厂与食品公司的合同是否成立？四、要约的法律效力要约的生效要约到达受要约人时生效 （到达主义） （第16条）要约的期间：1.口头要约：约定要约期的，按其约定；没有约定要约期的即时生效；2.书面要约：没有约定要约期的，合理期间作为要约期。要约法律效力的内容：1.对要约人的效力：不得随意撤销要约或对要约随意加以限制、变更和扩张；2.对受要约人的效力：只有受要约人才享有对要约人作出承诺的权利；承诺的权利不能由受要约人随意

5、转让；受要约人是否作出承诺由受要约人自己选择，不负有必须承诺的义务五、要约的撤回和撤销要约的撤回：（第17条）要约到达受要约之前或撤回要约的通知与要约同时到达要约的撤销：（第18条）受要约人没有发出承诺通知之前要约不可撤回的情形：（第19条）要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销受要约人有理由认为要约是不可撤销的并已经为履行合同作了准备工作六、要约的失效导致要约失效的原因：（第20条）1.拒绝要约的通知到达要约人；2.要约人依法撤销要约；3.承诺期限届满，受要约人未作出承诺；4.受要约人对要约的内容作出实质性变更第二节 承诺一、承诺的概念和要件二、承诺的生效承诺通知到达要约人时生效

6、三、承诺的期限三、承诺的撤回撤回承诺的通知在承诺通知到达要约人之前或者与承诺通知同时到达要约人签订合同的招投标方式和拍卖方式招投标方式招标投标定标要约邀请要约承诺拍卖方式拍卖邀请竞卖拍定要约邀请要约承诺第三节 合同的成立一、合同成立的意义合同法律关系成立，对当事人具有法律约束力当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保护。二、合同成立的时间和地点时间：1.采用合同书形式双方签字盖章的时间；2.采用信件、数据电文形式，可签字确认书。签订确认书时；3.承诺通知到达要约人时；4.按交易习惯或要约的要求，受要约人作出承诺行为时。地点：1.采用合同书形式，双方签

7、字盖章的地点2.承诺生效的地点；3.采用数据电文形式，收件人的主营地或住所、或经常居住地4.另有约定的，按照约定第四节 格式合同第五节缔约过失责任张某经营一个幼儿园。由于入园的孩子不断增加，原来的教室很拥挤。计划将幼儿园扩大。王某长期在外经商，自己经营一家企业。在2000年5月初回到家乡，听说朋友张某扩建幼儿园资金不足，正在四处筹集资金，便主动提出愿意借款 80万元。二人在同年5月25日经协商，确定了资金到位的时间和开工的时间。王某提出其借款将在7月初到位，在此之前张某可作好开工准备工作，包括准备必要的配套资金。同年6月中旬，张某将原有做幼儿园四间平房拆除，在外租房临时使用，并于6月底向一家信

8、用社贷款40万元，期限为一年。7月初，张某找到王某催要借款。王某提出因其生意亏本无力支付。张某提出可以减少借款，但王某表示仅能借10万元。为此，双方不能达成协议，张某将王某告到法庭，要求王某履行诺言，否则赔偿张某的损失。王某辩解称，双方并没有签订书面合同，他没有义务必须借款，至于张某遭受的损失是由于其自己的原因造成，他不应该承担任何责任。一、缔约过失责任的概念二、缔约过失责任理论的创立及立法三、缔约过失责任的要件1.缔约上的过失发生在合同订立过程中；2.一方违背诚实信用原则应负的义务（先合同义务）；3.违反先合同义务一方有过错；4.另一方信赖利益损失；5.过错与损失之间存在因果关系。四、缔约过

9、失责任与其他责任的比较与违约责任的比较与侵权责任的比较五、缔约过失责任的具体形式六、缔约过失责任承担方式1.承担缔约过失责任的主体2.缔约过失责任的赔偿范围：直接损失订立合同所支出的费用，如交通费、通讯费、考察费等准备履行或履行合同所支出的费用，如运费、保险费等主张合同无效或可撤销时支出的诉讼费用或其他费用上述费用的利息损失间接损失：丧失与第三人另订立合同的机会所产生的损失第三章合同的效力第一节合同效力概述一、合同效力判断的概念二、合同效力判断的价值依据三、合同效力判断的一般步骤四、我国合同法上的合同效力判断合同生效的要件有效合同的构成要件1.行为人具有相应的行为能力；2.意思表示真实；3.不

10、违反法律或者社会公共利益；4.合同具备法律法规所要求的形式。第二节 无权处分合同的效力合同法51条一、无权处分的内涵二、我国有关无权处分合同效力的解释论（一）完全无效说（二）完全有效说（三）效力未定说三、无权处分合同应当效力未定，但不得对抗善意第三人第三节 格式合同的效力一、格式合同中不公平条款的表现形式1、直接限制责任2、赋予供应方以任意解除合同的权利的条款3、限制对方权利的条款4、就与契约无关的事项限制一方权利的条款5、放弃权利条款6、限制消费者寻求法律救济手段的权利7、其他违背诚实信用原则的不公平条款二、对格式合同效力的立法控制关于合同效力的拓展附条件的合同和附期限的合同附条件的合同：附

11、生效条件条件成就合同成立附解除条件条件成就合同解除附期限的合同：附生效期限期限届至合同生效始期附终止期限期限届至合同解除终期一、附条件的合同是指当事人选定某种成就与否并不确定的将来事实，作为控制合同效力发生与消灭的条件。所附条件的构成要件：1.是未来发生的事实；2.是不确定的事实；3.是合法的事实；4.可控制合同效力的事实。当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就，视为条件已成就；不正当地促使条件成就的，视为条件不成就。二、附期限的合同指附有将来确定到来的限期作为合同的条款，并在该期限到来时合同的效力发生或者终止的合同。所附的期限就是双方当事人约定的将来确定到来的某个时间。附生效期限期限届至合同

12、生效生效期限（始期）附终止期限期限届至合同解除终止期限（终期）所附期限的构成要件：2.是确定的事实；3.可控制效力的事实无效合同的种类：1.因欺诈、胁迫的手段订立损害国家利益的合同；2.恶意串通、损害国家、集体或第三人利益的合同；3.以合法形式掩盖非法目的的合同；4.损害社会公共利益的合同；5.违反法律、行政性法规的强制性规定的合同。6.无效的免责条款：因故意或重大过失给对方造成财产损失的；造成对方人身伤害的。第四章合同的履行第一节履行合同概述一、合同履行的原则（一）全面履行原则（二）协作履行原则二、合同履行的规则（一）合同履行的要素1、履行主体2、履行标的3、其他要素（二）合同漏洞的填补1协

13、议补充的规则2按合同的条款或交易习惯确定的规则3合同的推定规则 （1）质量要求不明确（2）履行期限不明确 （3）履行地点不明确 （4）价款或酬金不明确 （5）履行方式不明确 （6）履行费用的负担不明确4合同履行期间价格变动的履行规则 执行政府定价或者政府指导价的，在合同约定的期限内政府价格调整。按照交付时的价格计价。逾期交付标的物的价格上涨：按原价格执行价格下降：按新价格执行逾期提取标的物的价格上涨：（或逾期付款的）价格下降：三、提前履行和部分履行第二节 合同履行的主体及其变动一、概述（一）合同的履行主体（二）合同的履行主体的变更二、由第三人履行（合同法第65条）三、向第三人履行（合同法第64

14、条）四、合同主体基本要素的变动 第三节合同履行中的抗辩权二、同时履行抗辩权互负债务，没有先后；双方的权利；同时履行抗辩权的构成要件：1.当事人订立的合同必须是双务合同2.合同未明确约定履行的顺序3.主张同时履行抗辩权，必须有对方当事人不履行债务或者不提出履行债务的事实三、安抗辩权互负债务，有先后之分；先履行义务方权利；是一种自助权，又称为保证履行抗辩权；四、先履行抗辩权互负债务，有先后之分；后履行义务方的权利；是对违约的抗辩权，可称为违约救济权第四节 附随义务（未完）武术教案 班级人数日期课次第 1 次课的基本内容一、学习基本手型、手法、步型、步法等二、学习三路长拳第一段1-4动目的任务1、使

15、学生初步了解武术的基本练习功法，并掌握练习的技术要领。2、通过长拳学习，了解套路动作结构、路线及特点。3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。重点难点重点：手型、步型、手法、腿法难点：三路长拳中的虚步亮掌部分时间课的内容组织教法开始部分51、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： 教师 学生 体育委员 教法：宣讲法准备81、 绕田径场慢跑二圈（2400m）2、 徒手操（48拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）弓步运动（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝关节运动（8）踝、腕关节运动组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐,速度适中2、成广播体操队形

16、散开教师口令指挥，学生练习。要求：准备活动充分基本36一、基本手型、手法、步型、步法等1、手型：拳：拳握紧，拳面平、直腕掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，坐盘，插步，盖步集体练习1、简介本课程基本功练习内容2、详细讲解手型、步型等的动作要点及演练技巧并示范武术教案322、手法：冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸劲亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成3、步型：弓、马、仆、虚、歇、丁、坐盘4、步法：击步、垫步等二、三路长拳第一段1-4动特点：姿势挺

17、拔，动作舒展，快速有力3、 学生模仿，教师纠错4、学生练习基本功法，教师指导1、 纠正易犯错误，继续练习2、 学生再练习仔细观察记忆，认真练习1、 教师示范并讲解练习要领2、 学生跟练3、 学生自练，教师口令提示4、 教师纠错，学生再练习5、 教师口令指挥，学生练习结束51、 集合整队2、 师生放松（1） 静力性放松（2） 抖动四肢放松3、 课后小结4、 师生再见1、教师提示并口令指挥1、 学生放松2、 教师总结3、 提示课外练习注意事项积极放松场地布置 田径场器材及设备课后小注第 2 次一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿二、三路长拳5-8动1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正

18、确方法。2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯穿练习。基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰长拳中的大跃步前穿31、 宣布本次课的内容及要求2、 安排见习生181、绕田径场慢跑二圈（22、徒手操（4（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：拉韧带1、成两列纵对慢跑,队伍整齐3、专门性练习由肋木辅助练习1、教师口令指挥，学生练习2、教师讲解压韧带要领并示范3、学生练习301、正压腿要点：直体向前、向下压振，逐渐加大振幅，逐步提高腿的高度2、侧压腿同正压腿集体练习分组练习1、简介基本功练习内容2、教师讲解示范，并强调动作要领学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练3、正踢抬头挺胸，身

19、体中正。4、侧踢脚尖向脑后走。5、里合保持上肢中正。6、外摆展胯，动作幅度大。5、弹腿冲拳6、大跃步前穿7、弓步击掌8、马步架掌4、学生集体练习，教师纠错5、学生分组练习，教师纠错要求1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作3、反复练习，思考动作，体会动作要领1、教师讲解示范2、师生同步练习3、学生练习，教师口令指挥4、教师纠错，学生再练习5、教师总结1、集合整队2、师生放松（1）伸展性放松（2）抖动四肢放松（3）呼吸调整放松3、课后小结4、师生再见2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项第 3 次一、腰功、跳跃、平衡练习二、三路长拳第二段1-5动三、单足跳、蛙跳等1、进

20、一步学习武术基本功，提高腰部的柔韧性和灵活性。2、学习三路长拳新动作并复习已学的。3、发展学生腿部力量及腰的柔韧性。套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线基本功练习腰的灵活性15（5）踝、腕关节运动（6）拉韧带基本功、五步拳1、教师讲解基本功要领并示范2、教师口令指挥，学生练习3、学生练习五步拳，教师指导纠错201、前俯腰两腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收髋，并向前折体2、涮腰尽量增大绕环幅度3、翻腰两手臂尽量伸直1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解示范单个动作4、教师领做，学生跟练30204、腾空飞脚踢摆时，脚高须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。5、大跃步前穿跃步要远，落地要轻，两臂上摆幅度要大。6、提膝平衡平衡站稳，提膝过腰，脚内扣7、望月平衡平稳站立，扣紧膝窝，脚底朝上1、虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练习7、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法8、学生分组自练，教师巡回指导9、集体练习，教师指挥10、集体纠错，学生再练习11、教师小结讲解简明扼要，学生观察思考（1）静力性放松4、布置课后作业5、师生再见教法