人教部编版四年级上学期语文第六单元第20课《陀螺》同步练习C卷Word文档下载推荐.docx

1、幸运1 轻松2 腼腆32. （2分） 读拼音写汉字。yngwifndunyb3. （6分） 根据课文组词。舟_ 乘_ 音_ 客_ 何_ 汪_4. （10分） 辨字组词。从_ 痛_镶_芒_纵_通_壤_茫_丛_桶_嚷_ 忙_5. （8分） 同音字组词令_另_至_志_治_帜_6. （5分） 比一比，再组词。赔_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_准_ 遵_ 即_7. （6分） 选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。只要就尽管还是因为所以（1） _时间是组成生命的材料，_我们不能浪费时间。（2） _双脚一点，轻轻跃起，_能离开地面飞向空中。（3） _小明今天生病了,_他还是来上学了。8. （3

2、分） 按课文人有两个宝内容填空。rn yu lin e bo人 有 两 个 宝，shun hno双 _ 和_ 脑。 hu zu _ 会 做 _，no hu s ko_脑 会 思 考。_ _ _ _脑，ci nn yu chu zo才 能 创 造。二、 现代文阅读 （共2题；共18分）9. （5分） （2020五下） 课内阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一

3、朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。（1） 对画横线的句子理解正确的是（ ） A . 园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。B . 园子里的一切植物和动物都十分自由。C . 这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。（2） 这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？（3） 这段话表达了作者_之情。（4） 仿照选段的开头写句子。_了，就像_似的。10. （13分） 阅读短文，完成练习月光下的童年又是一个夜晚

4、，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降，临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的呜唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打开手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地提起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和

5、家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐！月落月升，一天又一天，一年又一年，在我眼中，月亮总是那么美。我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。（1） 作者在文中回忆了哪三件事？（2） 找出“我”捉蛐蛐的五个动词。（3） 用“”将短文分成三段。（4） 作者爱美丽的月光，是因为_。三、 语言表达 （共1题；共8分）11. （8分） 读句子，然后用带下划线的词语造句。当它和大气接触的时候 ， 就放射出耀眼的光明。它含有丰富的铁和镍，所以才会这般坚硬。参考答案答案：1-1、1-2、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、