东师当代外国学前教育20秋在线作业1答案18723Word格式.docx

1、 注重激发儿童的外在动机 注重竞争胜于合作（单选题）3: 认为“人的早期对其未来的发展具有重大的影响”，把早期教育作为先行资助的项目之一的美国著名私人基金会是（）。 沃克菲勒基金会 盖茨基金会 卡内齐基金会 福特基金会 C（单选题）4: 美国学前科学教育不包括（）。 逻辑 思维 解决问题 形成概念（单选题）5: 美国开始重视早期教育，并逐步地把早期教育放在突出的地位的时间是（）。 20世纪20年代 20世纪40年代 20世纪60年代#20世纪90年代（单选题）6: 日本保育所保育时间原则上是（）。 4小时 6小时 8小时 10小时（单选题）7: “日本幼儿园教育之父”是（）。 和田实 仓桥物三

2、 赤泽钟美 明治天皇 B（单选题）8: 不属于美国保育学校培养目标的是（）。 培养幼儿自我认识能力 培养幼儿的社会交往技能 培养幼儿自我服务的技能 发展幼儿的思维和语言（单选题）9: 在美国，行为主义课程模式认为不是中心科目的是（）。 阅读 语言 计算 运动 D（单选题）10: 瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是（）。 文献档案 生成课程 视觉表征活动 开放的环境（单选题）11: 在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。 恩物 教具 游具 玩具（单选题）12: 从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。 美国 法国

3、日本 德国（单选题）13: 不属于美国保育学校的特殊类型的是（）。 蒙台梭利学校 天才儿童学校 音乐学校 日托所（单选题）14: 美国幼儿园教师要求的证书最主要的是（）。 早期儿童教师证书 幼儿园教师证书 小学教师证书 育儿证书（单选题）15: 美国第一所公立保育学校诞生的时间是（）。 1919 1929 1939 1949（单选题）16: 前苏联政府将托儿所和幼儿园合并为统一的学前教育机关的时间是（）. 1929年 1939年 1959年 1979年（单选题）17: 1918年，在彼得堡建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府是（）。 福禄倍尔学院 幼儿园培训学院 学前教育学院 蒙台梭利学

4、院（多选题）18: 皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素包括111（）。 成熟 物理经验 社会环境 平衡化 A,B,C,D（多选题）19: 在日本保育大纲第四章“幼儿的生活环境”中，对幼儿园的设施、设备等做了具体规定主要包括111（）。 运动场 建筑物 A,B,C（多选题）20: 美国儿童发展总部制定了审核合格教师的标准有111（）。 保证儿童安全，建立良好的学习环境 发展儿童的体力、智力、交往能力 为发展儿童的社会性情感与独立性提供积极的指导 与其他工作人员及家长建立良好的关系（判断题）21: 1984年苏联进行了一次普通教育改革，延长学制，推迟入学年龄。 错误 正确（判断题）22: 增长使用、

5、掌握美术材料的技能是美国学前美术教育的目的之一。（判断题）23: 幼儿园令的颁布使日本的学前教育逐渐趋于民主化。（判断题）24: 在苏联，“合作教育学”强调个性的民主化，发展集体的教育。（判断题）25: 乌索娃提出了学前教学的新方法发现法。（判断题）26: 在日本，特别资格证书和普通资格证书全国通用，但是不能终生有效。（判断题）27: 尊重其他儿童和其他人创造的艺术作品不是美国艺术教育的目的。（判断题）28: 文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。（判断题）29: 1968年，教育人员委员会制定了新的幼儿园规程，表明苏联的学前教育制度至此已基本确立，具有苏联特色的

6、学前教育制度基本形成。（判断题）30: 在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。（判断题）31: 在日本儿童福利法施行令中，将保姆规定为“在儿童福利设施中去从事儿童保育的女子”。（判断题）32: 在美国，儿童通过间接经验学习概念。（判断题）33: 20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。（判断题）34: 美国学前科学教育中生物科学包括研究生物体及它们的活动，它包括动植物学，研究植物和动物。（判断题）35: 美国先行教育建立一个涉外机构，保证儿童入学。（判断题）36: 1988年，制定2000年目标：美国教育法，对需要帮助的家庭发放托儿费。（判断题）37: 日本认为，保姆要有坚定的信念和使命感。（判断题）38: 1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法教育基本法和学校教育法。（判断题）39: 项目教学活动使教师去追随儿童，给了儿童和自己更多的创造机会与自由发挥的空间。（判断题）40: 美国幼儿园以私立为主。