1、(2)三;小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。(4) 3阅读下列短文,并回答问题。狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yng)又疼。 狮子愤怒地啊(hu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jn)疲(p)力竭(ji)的仍无济于事。 小兔古利特蹲(dn)在一边“哧哧”地笑。 狮子羞怒地咆(po)哮(xio):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?” 古利特嘻(x)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去! 一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(x)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。 古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决
2、不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mn)力。(1)照样子,写词语。又痒又疼 _ _累得筋疲力竭 冷得_ 笑得_(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:_表示生气的词语还有_ _(3)补充词语。_地吼叫 _地咆哮 _的东西 _的问题(4)这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。【答案】 (1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒(3)愤怒;讨厌;复杂(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(m4阅读下文,回答问题。 当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星_试着排成长颈鹿,_是棕榈(l)树,_试了
3、试排成玫瑰,_才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。(1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又(2)星星聚集排列成_,石头学会了_,风发现了_。(3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?A.每种事物都有自己的特点,不能相互代替。B.世
4、界是丰富多彩的。【答案】 (1)先;然后;又;最后(2)星座;变硬变重;自己可以吹(3)A 5阅读下面短文,按要求完成练习。骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮(i)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。“我也可以做一件事,证明矮比高好。他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(sh)。他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前
5、腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。(1)读了短文我知道骆驼长得_,羊长得_。(2)我能填一填。(填序号) 羊 骆驼 老牛短文先写了_证明高比矮好,再写_证明矮比高好。最后,他们找_评理。(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。(5)选一选:体会句子所表达的心情。得意 不服气羊说:”骆驼说:(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。尺有所_,寸有
6、所_。取_补_,相得益彰。【答案】 (1)高;矮(2);(3)不肯认输(4)骆驼:院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。羊:他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的草。(5);(6)长;短;长;短 6阅读短文,回答问题。(一)揠苗助长 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去, 自言自语地说:“我的想个办法帮它们长。 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:
7、“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。(1)从文中找出下列词语的近义词。盼望-_ 烦躁-_(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。(3)结合前后文,推测一下词语的意思。揠苗助长:_筋疲力尽:(4)我觉得这个人的办法_,因为_。读了这个故事,我想告诉小朋友_。【答案】 (1)巴望;焦急(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。;累的一点力气都没了(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。7阅读下文,回答问题小红
8、伞 有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。 小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。(1)这篇短文共有_个自然段。第3自然段共有_句话。(2)小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬_,变成“小蘑菇”躲
9、避_,下雨了用小红伞_。(3)读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上) 【答案】(1)4;4(2)钩果子;大灰狼;躲雨(3)小白兔,你真是既聪明又乐于助人。【解析】8阅读短文,完成练习 一群大雁要从南方飞到北方,它们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始,它感觉不到累。飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。突然,一阵大风吹来,它再也没力气了,眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。 小雁说:“我以后再也不单独飞了!” (1)给短文拟个标题,写在文前的
10、横线上。(2)大雁飞行时一会儿_,一会儿_,把小雁_。(3)小雁和大家一起飞,它感到_,它要_。(4)从哪里可以看出小雁单独飞很吃力,请用“_”画出来。(5)小雁最后说_,因为它懂得了_。(1)小雁的教训(2)排成“人”字;排成“一”字;排在最后(3)不自由;单独飞(4)飞了一会儿眼看要掉下来了。(5)“我以后再也不单独飞了”;团结合作的重要 9阅读下文,回答问题。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心 , 雷锋叔叔就出现在哪里。(1)写出下列词语的近义词。温暖_ 四处_ 寻觅_(2)照样子写句子。例:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。哪里_,_就出现在哪里。(3)
11、对画横线的句子理解不正确的一项是( 雷锋叔叔处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。有需要人们奉献爱心的地方,就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。【答案】 (1)暖和;到处;寻找(2)有火灾;消防员叔叔的身影(3)C 10阅读下文,回答问题。 妹妹_地跨上“马”,_地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!(1)在文段中的横线上填入合适的词语, 妹妹_地跨上“马”,_地奔向前去。这些词语写出了_妹妹其实在撒谎。妹妹有了“马”,忘记了疲劳时高兴的心情。(2)“马”字加上引号,意思是_。(3)课文题目为什么说这是“一匹出色的马”?因为“马”给
12、了妹妹力量和欢乐。因为这是用柳条做的马。【答案】 (1)高兴;蹦蹦跳跳;(2)这不是真正的马,是柳条11阅读下文,回答问题。 今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊? 我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么? 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊鹊!鹊鹊鹊! 我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!(1)用“_”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。(2)从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是( 妈妈告诉孩子注意安全。妈妈在教孩子认识太阳。(3)猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。一天
13、早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!(我知道,她是在说:_)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!(我知道,他是在说:_)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。【答案】 (1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:(2)B(3)试一试,飞一飞;好的妈妈,我试试看 12我爱阅读。(二)课外阅读。小猴比本领 动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看
14、!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。(1)这篇短文共有_个自然段,第五自然段是_说的话。(2)短文中的“姑娘”指
15、的是_。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是_。(3)请将括号中不合适的字词划掉。(4)请选择正确的答案。“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为( )A.小猴很好动。B.小猴很喜欢他们。C.小猴心里很得意。小猴认为这个姑娘是能人,是因为(A.她是个姑娘。B.她会跳舞。C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。【答案】 (1)5;小猴(2)牵牛花;目瞪口呆(3)功夫;绑;在(4)C;C 13阅读下文,回答问题。“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里
16、尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?于是青蛙不再卖泥塘了。(1)文段中画横线的句子的意思是_。(2)从哪里可以看出这个地方挺好的?用波浪线在文段中画出相关语句。(3)想象下,青蛙的泥塘还有哪些美景?请你再写出几处。【答案】 (1)这么好的地方,自己住挺好的,不卖了(2)有树,有花,有草,有水塘。这儿还有道路通到城里(3)这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。14阅读下文,回答问题小猪过河 寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它
17、也拉着车从冰上过,又快又轻松。 小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣(zhng)了不少钱。回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂(li)开了,小猪掉进了河里,多亏(ku)一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。 小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄(bo)了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?(1)全文共有_个自然段,第_自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。(2)从文中找出两对反义词。_(3)_ , 小猪进城卖白菜,这时河面上
18、的冰_;回来时已是_ , 河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是_。(4)这则寓言故事告诉我们( ) 大乌龟助人为乐,值得我们学习。事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。【答案】 (1)3;2(2)厚;薄;买;卖(3)严冬;厚;初春;还从冰上走(4)B 15阅读下文,回答问题美丽的夏天 夏天的气息铺天盖地地扑来了。 夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵,那儿一簇(c),开出无限的美丽。花儿五颜六色的,有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨时,我们还能看见地上溅起的水花,五颜六色的伞花,把夏天打扮得更加美丽了。 夏天是水
19、的季节。洁白的云朵受不住热的煎(jin)熬,一下子拉长了脸。于是,豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来,成了一道独特的风景线。雨后,空气格外清新,美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来,在地面上的水坑里溅起小小的水花,让人心醉。 夏天的美,要用心去感受。我喜欢夏天!(1)短文共有_个自然段。(2)在横线上填上恰当的词语。_的花儿_的风景线 (3)“洁白的云朵受不住热的煎熬,一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法?再仿写一句。(4)你觉得夏天还是怎样的季节呢?写一写吧。(1)4(2)各种各样;独特(3)拟人。苹果露出了红彤彤的脸。(4)略 16阅读下文,回答问题 古
20、时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。(1)选文共有_个自然段。(2)用“_”画出种田人希望禾苗长得快的句子。(3)照样子,写一写。自言自语(ABAC)、_、_、_(4)你想对这个人说些什么?快写下来吧!(2)他在田边焦急地转来转去,自
21、言自语地说:(3)呆头呆脑;无缘无故;无影无踪(4)我们要遵循一切客观事物发展的规律,反之会适得其反。17阅读下文,回答问题 小猪到了城里卖完白菜,又扛了两个月的工,挣(zh(1)全文共有_个自然段,第_自然段写小猪回来时又从冰上走过,结果掉进河里,被大乌龟救了。(2)从文中找出下列词语的反义词。薄薄的一一_温暖一一_(3)这则寓言故事告诉我们( )A大乌龟助人为乐,值得我们学习。B事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。C初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。(1)3(2)厚厚的寒冷(3)B18读短文,完成练习。蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里,对狮子说:“我不怕你,你并不比我强。你也
22、许不信,其实,你有什么力量呢?不过用爪抓,能用牙咬罢了。我呢,可比你强多了。_你愿意,我们_比一比。”蚊子说着就吹起喇叭,冲上前去,向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗,把自己的脸都抓破了,也抓不住蚊子,只得要求停战。 蚊子打败了狮子,就吹着喇叭,唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着,一不小心,撞在蜘蛛网上,被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这则故事中的蚊子象征打败过大人物,却被小人物打败的人。(1)文中横线上应该填( 因为所以只要就(2)文中点明寓意的句子是哪句话?请找出来。(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。
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