阳中学学年高二下学期期中考试生物试题文档格式.docx

1、 A实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物B固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小C实验中使用CaCl2溶液处理的目的是使酵母细胞处于感受态，提高发酵效率D若最终凝胶珠的颜色泛白，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低6、下列关于PCR技术应用的叙述，不正确的是A可用来检测糖尿病患者血液中胰岛素含量B在同一反应体系里加入多对特异性引物以同时检测多种病原微生物C检测乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D对编码凝血因子的基因发生突变的位点进行检测7、科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和

2、酶的数量。右图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中，错误的是A固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好C固定化酯酶一般重复使用3次为宜，之后若继续使用则酶活力下降明显D固定化酶的酶活力较高，主要原因是增加了酶与底物的接触面积8、某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。下列叙述错误的是A设计对照实验，可分别选用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜C可根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论D应设计一个既不用加酶洗衣粉洗涤也不用普通洗衣粉洗涤的对照9、下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图

3、2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列叙述不正确的是A溶化的海藻酸钠应迅速加入活化的酵母菌混合，制备成混合液B图1中X溶液为CaCl2溶液，其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中10、固定化脂肪酶的方法一般是：将酶液和海藻酸钠溶液混合后，用注射器滴到CaCl2溶液中，25静置固化2h，过滤洗涤，再加入到戊二醛溶液中化学结合2h，过滤、洗涤和干燥后就可得到颗粒状固定化脂肪酶。兴趣小组对此固定化酶的性质和其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果（注：纵坐标为酶活力包括酶活性和酶的数

4、量，a为游离酶，b为固定化脂肪酶），下列分析正确的是（ ）A.在温度或pH变化时，与游离酶相比固定化酶具有的缺点是稳定性较低B.这种固定化脂肪酶使用的方法有物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法相结合C.氯化钙的浓度太低时酶活力较低原因可能是包埋不够严密，包埋在内部的部分酶会流失D.海藻酸钠浓度较高时，酶活力较低原因可能是形成的凝胶孔径较大，影响酶与底物的结合11、关于DNA粗提取和鉴定实验中，下列叙述错误的是A哺乳动物的红细胞不宜选作DNA提取材料B在沸水中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色C改变NCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出D要用冷酒精沉淀DNA，甚至可将混合液再放入冰箱中冷却

5、，以增加DNA提取量12、下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是 A植物组织培养常用的是固体培养基 B可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型 C利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 D在无氮培养基中加入酚红指示剂可鉴定尿素分解菌13、有关平板划线操作正确的是A使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不需要再灭菌B打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞C培养皿盖打开后将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五平行线即可D最后将平板倒置，放入培养箱中培养14、下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A利用稀释涂布平板法只能分离微生物而不能对微生物进行计数

6、B接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D消毒和灭菌的目的不同，方法也存在差异。15、下列依次表示倒平板、接种的位置，以及划线法接种的路径示意图，其中错误的是16、在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10-6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。下列有关叙述不正确的是（）AA同学出现这种结果的原因是土样不同B可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染C让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验，如果结果与A同学一样，则可证明A同学无误DB选项的实验思路遵循了

7、实验的对照原则，而C选项的没有17、下图表示从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。下列与该实验相关内容的叙述中不正确的是A实验中所用的培养基均属于选择培养基B图中I、过程实现了对目标微生物的稀释C统计处培养基中的菌落数并不一定代表接种到上的活菌数D在处培养基上形成菌落的微生物有可能是能降解对羟基苯甲酸的微生物18、根瘤菌在土壤中不能独立固氮，只有侵入豆科植物的根部形成根瘤后才能固氮。豆科植物有可能通过产生某种物质诱导根瘤菌固氮，某同学设计以下方案探究“某物质”是否存在，其中合理的是A取两份培养基，一份含有氮源，另一份不含氮源，两份培养基都加入大豆根瘤提取液和接种等量的根瘤菌，培养一

8、段时间后观察菌落生长情况B取两份无氮源培养基都加入大豆根瘤提取液，一份接种根瘤菌，另一份不接种，培养一段时间后观察菌落生长情况C取两份无氮源培养基，一份加入大豆根瘤提取液和根瘤菌，另一份不做任何处理，培养一段时间后观察菌落生长情况D取两份无氮源培养基，一份加入大豆根瘤提取液，另一份加入等量的无菌水，两份培养基都接种等量的根瘤菌，培养一段时间后观察菌落生长情况19、下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境不会产生负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内D转基因生物所带来的

9、环境安全问题是有可能解决的20、为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（ ）A.过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C.过程可以体现植物细胞具有全能性D.图中筛选过程无法达到定向改变抗病基因频率的目的21、科学家通过大量研究发现：人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，P+表示正常基因，P-表示异常基因，且限制酶E的识别序列为CCGG。下列分析正确的是： A.图示的正常基因变成异常基因会引起染色体结构变异 B.该基因片断指导合成的蛋白质最多有115个氨基酸 C.若重组P53腺病毒可用于

10、治疗癌症，可推测腺病毒是一种逆转录病毒D.若用限制酶E切割某人的P53基因图示区域后得到4种不同长度的DNA片段，则此人的基因型为P+P-22、通过基因工程，科学家获得含有人奶主要蛋白的马铃薯品种.以下有关基因工程的叙述，错误的是A采用反转录的方法得到的目的基因有启动子，但没有内含子B基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的C马铃薯的叶肉细胞也可作为受体细胞D用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子23、关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B.转基因生物引起安

11、全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的C.转基因生物引发的安全性问题往往是无法弥补的D.转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论24、关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些属于转基因食品安全性评价的环节转基因农作物的研究转基因农作物的农田试种转基因农作物的大面积种植转基因食品的商品化A B C D25、下图示我省南方某地比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析下列说法正确的是A在不考虑人工投入时，流经该生态系统的总能量是全部桑植株有机物中所有的能量B蚕沙（蚕的粪便）中所含的能量属于第二营养级所同化的能量C蚕茧的产量归根结底要依靠桑叶在光合作用中所产生的有机物

12、质D建立该生态系统的目的是实现物质和能量的多级循环利用二、多项选择题（每题3分，共15分）26、某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱去其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述正确的是A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O27、下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（）A固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B固定化

13、酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件D利用固定化酵母细胞进行发酵，优点是成本低和操作更容易28、图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果。下列有关叙述，不正确的是（） A本研究的自变量只有温度B本研究的因变量可能是污渍残留量C两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1D温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活29、对转基因生物安全性的争论，主要是围绕食物安全、生物安全和环境安全三个方面，原因主要有A对基因的结构、基因间的相互作用及调控机制的了解相当有限B外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的，其后果意想不到C转基因技术还很不成熟，其利害完全无

14、法控制D转基因生物属于基因突变产生，故是多害少利的30、下列关于湿地生态恢复工程的叙述正确的是A该工程采用工程和生物措施相结合的方法B要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能三、简答题：共55分31. 在验证DNA和RNA的分布实验中：（1）取口腔上皮细胞时必须先 ，原因是防止食物碎屑混杂。（2）在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时，要时刻注意在酒精灯火焰上来回移动，原因是_。（3）冲洗涂片时要用蒸馏水的缓水流冲洗 10s，这是为了防止_ _。（4）甲基绿和吡罗红两种染色剂对DN

15、A和RNA的_ _不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示细胞质中分布着_色（颜色），细胞核主要为 色（颜色）32. 香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中I、两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d 试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B。请回答：（1）在a、c两试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与c管相比a管的颜色更_，两管中被检测的物质是_，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_。（2）在b、d 试管中各

16、加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与d管相比b管的颜色更_，两管中被检测的物质是_，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_。33. 李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：（1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F1代性状分离比为1111，请写出此亲本可能的基因型：_。（2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲

17、本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为 的个体作母本。（3）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的 变异. 。（4）除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为 ；黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于 倍体植物；普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为 ，F1代是否可育？ ，若不可育，则常用 （化学药品）处理成可育小黑麦。34. a、下图为制作果酒、果醋的实验流程，请回答下列问题。（1）制作果

18、酒的发酵阶段，发酵瓶的瓶盖应（）A一直打开 B打开并盖上一层纱布 C定时拧松 D始终拧紧（2）写出由果酒酿制成果醋过程的反应式：_。（3）从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用_（接种方法）。b、下图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答：（1）过程中使用到的微生物是 ，该微生物的代谢类型是 。该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：第一步：（配制培养基）该培养基必须含有微生物生长所需要的水、碳源、氮源以及 等基本营养成分。第二步：对培养基用 方法进行灭菌。第三步：（接种）微生物常用的接种方法有平板划线法和第四步：（培养）温度控制在第五步：挑选符合要求的菌落。（2）在苹果醋的制作

19、过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行 ，后期发酵时通气口的阀门要及时 （开或关）。35.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响动物对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。（1）培养基中除了添加碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质以外，还应含有_。（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行_，而且须将接种后的培养皿呈_状态放置。（3）接种以前进行的一系列操作，目的是在培养皿表面形成_。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的

20、_就能大致推测出样品中的活菌数。（4）植酸钙的溶解度很小，常使培养基变成白色浑浊。实验中发现AE五种菌株的菌落周围出现大小不同的透明圈，则据实验显示结果，AE五种菌株中，_是产植酸酶的理想菌株。（5）获得目的菌以后，若要用于植酸酶的生产，还需要进行_。36.下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。（1）能否利用人的皮肤细胞来完成过程？原因是。（2）过程称为（3）为使过程更易进行，可用 处理D。为了检测大肠杆菌是否产生了人胰岛素，可采用的方法是（4）右图为上图中质粒B的简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR为

21、四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。将用EcoRI切割后的目的基因与质粒用DNA连接酶进行连接，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有 种。将上述连接产物导入无任何抗药性的大肠杆菌细胞中然后接种到含青霉素的培养基中，能生长的大肠杆菌所含有的连接产物是、在上述实验中，为了防止目的基因和质粒在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是（5）若要使A在体外通过过程扩增，那么在此过程中所使用的酶是除酶外还需要加入引物，其作用是（6）如果用该技术将一个位于某DNA分子一端的目的基因进行扩增，那么连续扩

22、增4次后，单独的目的基因片断占全部DNA分子的比例是高二生物参考答案：ABCCD ADCAC CDDAD ABDBD DACDC BCD AD AC AB ABD31. 漱口 （2）防止载玻片受热不均而破裂 细胞被水流冲走 亲和力 红 绿32.（1）深 淀粉 （2）浅 葡萄糖（可溶性还原糖） 33. （1）AaBb （2）抗寒晚熟 （3）（个别）染色体数目（4） 42 二 4 不可育 秋水仙素34. a、（1）C（2）C2H5OHO2CH3COOHH2O（3）平板划线法（或稀释涂布平板法）b、（1）醋酸菌 异养需氧型无机盐 高压蒸汽 稀释涂布平板法（2）3035清洗、消毒 开35 、 （1） 植酸钙 （2）灭菌倒置（3）单个菌落菌落数 （4）E（5）扩大培养36. （1）不能 皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（或未转录），不能形成胰岛素mRNA （2）反转录 （3）Ca2+ 抗原-抗体杂交 3 目的基因-质粒连接物、质粒-质粒连接物EcoRI和BamHI （5）耐热DNA聚合酶 使DNA聚合酶能够从引物的3端开始连接脱氧核苷酸 （6）11/16