秋电大管理学基础形考任务3答案共4页Word文档格式.docx

1、b.公平理论c.需要层次理论正确d.双因素理论需要层次理论题目 5根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这 就是（）。a.正强化b.消极强化正确c.自然消退d.惩罚消极强化题目 6沟通的深层次目的是（ ）。a.将工作布置下去b.激励或影响人的行为正确c.将信息传递给别人d.展示才能和影响力激励或影响人的行为题目 7（）的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。a.非语言沟通b.口头沟通c.电子媒介沟通d.书 面沟通正确书面沟通题目 8下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原

2、因是（）。a.目标差异b.缺乏正式沟通渠道c.地位差异正确d.协调不够地位差异题目 9人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。a.信息操控b.非语言提示c.情绪d.选择性知觉正确选择性知觉题目 10控制是一种动态的、适时的信息（）过程。a.下达b.上报c.通报d.反馈正确反馈题目 11管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（）。a.前馈 控制正确b.局部控制c.反馈控制d.现场控制前馈控制题目 12在控制标准中，诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量，及单位机器台时产量、

3、货运吨公里油耗等标准属于（）。a.收益标准b.成本标准c.实物标准正确d.价值标准实物标准题目 13某销售人员去年销售额为 300万元，今年初，企业为其制定了本年度的销售额指标为 1600万，在今年市场情况没有特别大的变化的情况下，这样的标准显然不符合控制标 准的（）要求。a.协调一致性b. 可行性正确c.目的性d.可检验性可行性题目 14基层管理者常用的控制方法是（）。a.培训b.股票期权c.人事调整d.直接监督或巡查正确直接监督或巡查题目 15（）控制能够反映企业的资金周转情况，进而使管理者了解企业的经营管理水平。a.流动性b.运营 能力正确c.损益d.成本运营能力二、多项选择（每小题 2

4、分，共 30分。）题目 16领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位，主要包括（）。a.处罚权力正确b.奖励权力正确c.组织权力d.法定权力正确法定权力 奖励权力 处罚权力题目 17美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。a.任务结构正确b.员工素质c.上下级 关系正确d.职位权力正确职位权力任务结构上下级关系题目 18领导者在领导过程中需要具备多种能力，它们 是：（）。a.情感能力正确b.认 知能力正确c.行为 能力正确d.意志能力正确情感能力行为能力意志能力 认知能力题目 19当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫后的防范措施一般有（）。a.紧张不安的措施b.

5、积极进取的措施正确c.消极防范的措施正确d.寻求激励的措施积极进取的措施消极防范的措施题目 20需要层次理论中，下列选项属于安全需要的有（）。a.生活要得到基本保障正确b.维持生命的衣食住行c.避免人身伤害，失业 保障正确d.年老时有所依靠正确生活要得到基本保障避免人身伤害，失业保障年老时有所依靠题目 21在双因素理论中，（）体现的是保健因素。a.要改善他们的工作环境和条件正确b.工作得到认可和赏识c.对职工的监督要能为他们 所接受正确d.要给职工提供适当的工资和安全保障正确要给职工提供适当的工资和安全保障要改善他们的工作环境和条件 对职工的监督要能为他们所接受题目 22强化理论中的强化类 型

6、有（）。a.消极强化正确b.惩罚正确c.自然消退正确d.积极强化正确积极强化消极强化 惩罚自然消退题目 23通过沟通的含义可以看出沟通最关键的环节 是（）。a.信息发布渠道b.信息的传递正确c.信息的编码d.对信息的理解正确信息的传递 对信息的理解题目 24按照沟通方式不同，沟通可以划分为（）等类型。a.非语言方式沟通和电子媒介沟通正确b.口头沟通和书面沟通正确c.工具式沟通和情感式沟通d.正式沟通和非正式沟通口头沟通和书面沟通非语言方式沟通和电子媒介沟通题目 25按照组织系统划分，沟通方式分为 （）。a.工具式沟通b.情感式沟通c.非正式沟通正确d.正式沟通正确正式沟通非正式沟通题目 26企

7、业中应当承担控制职责的人员 包括（）。a.企业基层管理人员正确b.行业主管人员c.企业高层管理人员正确d.企业中层管理人员正确企业高层管理人员企业中层管理人员企业基层管理人员题目 27有效的现场控制，需要具备一定的条件，如下列（）。a.很强的预测能力b.适当的授权正确c.下属人员的积极参与和配合正确d.较高素质的管理者正确较高素质的管理者下属人员的积极参与和配合适当的授权题目 28下列选项，（）属于没有确定的实物单位而只以一定的金额予以表示的控制标准类型。a.耗电量b.工资总额正确c.销售额正确d.成本总额正确销售额成本总额工资总额题目 29为了保证对组织工作进行有效的控制，管理者应遵循以下基

8、本原则 （）。a.控制关键点原则正确b.刚性原则c.及时性、经济性原则正确d.目标明确原则正确目标明确原则控制关键点原则及时性、经济性原则题目 30一般来说，对作业系统的控制主要围绕（）等问题展开。a.质量正确b. 成本正确c.利润d.采购正确质量成本采购三、判断正误（每小题 2分，共 20分）题目 31领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。（错）对错正确题目 32在一个领导班子里，帅才应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。题目 33成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。（对）对正确错题目 34合理化建议是职工参与管理的一种形式，据美国一家公司估计，生产率的提高有 20%得益

9、于工人提出的建议，其余 80%来自技术的进步。管理人员应该把主要精力放在那 20%上。（对题目 35人们常常会说：“那不是我的意思！”或者“我还以为是这样！”这说明错误地发出和接收信息在沟通中经常出现。题目 36在组织管理中，冲突是不可避免的，管理者需要运用管理技巧有效地解决冲突。千万不能激发冲突。题目 37沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。题目 38控制工作只是上级主管人员或主要是中层主管人员的职责。题目 39一般来说，高层管理人员主要从事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活动，而中层和基层管理人员集中从事例行的、程序性的控制活动。题目 40产品质量是工作

10、质量的体现，也是工作质量的基础和保证。四、案例分析（20分）题目 41让班组做主前进通用机器厂金属加工车间主任史涛，不久前被厂里派到市经委办的第三期基层管理短训班学习。听到了不少专家、学者所做的关于现代化管理理论与方法的报告，觉得很受启发。给他印象最深的，是一位姓孟的老教授关于群体决策的讲演。孟教授强调说，根据大量国内外研究结果及实践表明，只要给广大职工机会，他们就会集体想出高明的主意，领导也会乐于采纳。就是说，应当充分发扬民主，让各班组去做主，制定有关他们工作的决策。老史觉得这个观点很有道理。短训班结束回到车间后，老史决定在实践中试一试他所学的某些原理。于是他把本车间第二工段的 25名职工全

11、都召集起来，对他们说，因为他们工段新近添置了高效率的、自动化程度相当高的新设备，几年前制定的老生产定额看来已过时，显然已不适应新情况。现在想让他们自己来讨论一下，集体决定新的生产定额。布置完了，老史就回车间办公室去了。他觉得自己不该参加讨论，领导在场，大家不易畅所欲言，而且显得对大家不够信任。但他坚信，群众准会定出连他本人都不敢提出的先进标准来。一个小时之后，老史回到那个工段。工人们说，他们都觉得原来的定额不够合理，定得过高；现在既然授权他们自己来设置定额，经集体讨论决定，新定额应比原来的降低 10。这使老史大吃一惊，跟他本来的如意算盘截然相反，完全出乎他的意料，使他一时不知所措。该怎么办呢?

12、接受大家的决定吧，又实在太低，肯定要赔钱，对厂里怎么交代得过去?拒绝吧，失信于民，下回谁还听你的?老史实在进退两难，只好去登门拜访孟教授，请教他的高见。而且心里老大不高兴：这老书呆子，光出傻主意坑人，说的那套根本不灵嘛!问题：（本答案要点，仅供参考，请勿直接复制）1孟教授讲的领导应发扬民主，给员工决策权的说法对吗?为什么?答案：孟教授讲的发扬民主，让员工有群体决策权说法本身没错，因为员工有群体决策权，一方面能指集思广益提高决策的准确性：另一方面，能提高员工实施决策的主动性，积极性。老史的实践不成功，主要是忽略了被管理者和实施背景这两个关键因素。从被管理者来说，工厂车间的班组工人的素质、需求层次

13、和成熟度相对于管理人员来说比较低。所以对他们来说，只适合在有关他们物质利益：工资，奖金，福利等等方面征求意见而已。而与工作任务相关的事，如定额等业务集中管理，有利于提高效率；从环境因素看，企业的性质决定了生产的连续性，分工协作的严密性，从而要求在生产任务方面实施统一高效的集中管理和决策。2真正的民主管理应具备哪些条件?该工段具备这些条件吗?答：真正的民主应具备以下条件：1、员工素质高、有能力、有抱负，自我管理意识强，能够具备讨论和解决策问题的能力。2、决策问题的性质，特点和时间的方面适合民主讨论的问题。3、把民族讨论与集中决策有机结合起来。4、班组可以讨论定额问题，但老史要提出先进要求和因势利导，并最后有集中决策权。该工段目前不完全具备这些条件，所以老史应该：1、重新召集班组组长开会，讲原则、讲要求，确定先进定额水平，并进行引导。2、对员工讲清楚先进定额与大家收入、待遇等是密切相关的关系。3、对目前定额的不合理，要加以分析说明，提高员工的认识水平。