人教部编本一年级下册语文教案总复习文档格式.docx

1、复习或新课导入这学期教学结束了，我们进入复习。首先复习汉语拼音，板书。新课教学二、复习四个表1、 我们学了23个生母，还记得他们吗？教师课件出示，学生齐读。哪几个容易错，你用什么方法记住的。（b-d p-q顺口溜）学生自由背。教师填空。（按顺序写出声母）2、 出示韵母表。指名读，齐读。（ai-ao ei-ie ui-iu）学生自由背。（按顺序写出韵母）3、 出示整体音节表。你用什么方法记住的。（加i或y,小i换大y）学生自由背，齐背。4、 出示字母表。齐读、齐背。认读大写字母。指名读，开火车读（打乱顺序）你用什么方法记住大写字母的。教师课件填空。（按顺序写出小写字母）在大写字母下填小写字母。三

2、、音序查字法1、 复习音序查字法：找音序、找音节、正文中找字。2、写小练习。要查的字音序音节部首共几画组词男原请第巩固练习小结作业板书设计识字复习1、认识所有生字2、会写田字格里的生字会写田字格里的生字认识所有生字这节课，我们来复习本册学习的生字。1、编故事编句子听写生字。（把生字编入句子或故事中）如:春天，公园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，好像在对我说话呢！2、开猜谜会 把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。3、每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字，看谁认得多。4、开个

3、故事会，记难记的内容。在学习中，遇到很多难记的内容，我们有的是通过讲故事来化解的。复习时，让学生们讲这些故事，加深了记忆，巩固了知识。如：学生对“左、右”容易弄混。学习时，我们编了故事：左边工人不讲理，抱着右边的咬一口。（以下内容通过小组合作进行）5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。同桌相互指认生字，相互听写词语字词复习共5课时复习第七、八单元会认和会写的字。复习要求会写的字复习要求会认的字我们这学期学了550个会认的字

4、，和250个会写的字。这么多的字，你是怎么记住的？（多读、多写、多想：记字的方法）一、 复习字音1、出示七八单元生字，学生领读。出示归类的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音en in、 后鼻音eng ing）2、学生认读，注意读准。去拼音领读，开火车组词读。平舌音（z c s）: 赞 速 糟 粗 丝 采 餐翘舌音（zh ch sh r）: 诚 实 招 施 狮 整 盛 煮 闯 治 啄 摘 程 砖 驶 查 世 创 迎 追 初 转 猪边音（l ）: 懒 练 狼 列 梁 俩 鼻音（n）: 弄 娘前鼻音（en in）：饮 引后鼻音（eng ing）：赢 并 饼 名 顶 3、练习：选择正确的读音画“

5、”。 掰（bn bi） 概（i ki） 虚（x h） 速（s sh） 俩（lin li） 饮（yn yn） 并（bn bn） 整（zhn zhn） 程（chn chn） 赞（zhn zn） 餐（cn chn） 施（s sh）4、会写的字，读准字音，听写。 坐 座 在 热 种 吃 常 只 树 成 什 拉 练 兰 冷 南星 请 名 情 冷 同桌相助，协作学习本节是第 2课时复习第1、2单元会认和会写的字。上节课我们复习了七八单元的生字，对易混读音的字进行了强调。今天我们复习一、二单元的生字。二、复习字音1、出示一单元生字，学生领读。 苏 澡 洒 栽 村 醉 散 争 植 站 首 枝 软 梳 梢 耍

6、柳 雷 论 淋淋冰 鸣 醒 邓 龄 评 争澡（zo zho） 争（zhn zhng） 淋 （ln lng） 龄（lng） 评（pn png） 醒（xn xng） 站（zn zhn） 首（su shu）二单元： 错 赛 认 事 张 值 装 晒 边音（l ）: 帘音 后鼻音（eng ing）：精 病 另练习：错 （cu chu） 音（yn yng）另（ln lng）值（z zh）装（zung zhung）赛（si shi）病（bng）精（jn jng）1、 会写的字，读准字音，听写。 早 岁 扫 草 说 春 声 收 真 着 处 知 认 亮 鼻音（n）: 女 奶 你亲 真 后鼻音（eng ing）：

7、丁 行 兴总结。本节是第 3课时复习三至六单元会认和会写的字。昨天我们复习了一、二单元的生字，对易混读音的字进行了强调。今天我们应用前两次学到的方法复习三至六单元的生字。1、学生自己找出易混读音的字，同桌互相读。出示要找的字（按平舌音、翘舌音、边音、鼻音、前鼻音en in、 后鼻音eng ing）2、出示字，开火车读。 霜 朝 蜂 紫 定 轻 聪 眨 总 主 脑 辆 净 失 专 准 请 双 字舌 炒 蜻 蜓 展 蚓 蜘 所 蝉 池 珠 停 坪 翅 睁 根 时 伸 潮 湿 阵 蛇 难 新 擦 抄 摔 尊 重 令 纯 熟 尝 因瓶 石 司 使 劲 砸 称 柱 秤 艘 沉 止 瘦 丑 秧 领革 命

8、战士 念 助 哨 顺杀 英 市 吹 祝 祖 敬 厂 申 1、 选择正确字的读音。（随机选择以上部分字）2、复习和掌握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。本节是第4课时复习同音字、形近字、多音字会用同音字、形近字、多音字组词区别多音字在不同词语中的读音分组 学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。1、 一个字有两种或两种以上的读音，这个字就是多音字。你知道哪些多音字。教师出示课件2、 学生说，互相补充。3、 出示多音字 yu（ ） zhn（ ） z

9、he（） 乐 长 着 l （ ） chn（ ） zho（） zhn（ ） sho （ ） n （ ）种 少 干 zhn（ ） sho （ ） n （ ）4、指名学生口答。课件出示，齐读，学生做答题卡。5、反馈。给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组比赛，在本上写，然后换本评分，不到黑板上写了。一、形近字学生比较，组词，学生完成答题卡。 方（ ） 白（ ） 见（ ） 话（ ） 万（ ） 百（ ） 贝（ ） 画（ ） 看（ ） 很

10、（ ） 位（ ） 成（ ） 着（ ） 跟（ ） 拉（ ） 城（ ） 高（ ） 气（ ） 经（ ）奶（ ） 亮（ ） 汽（ ） 今（ ）级（ ） 玩（ ） 网（ ） 在（ ） 桃（ ） 完（ ）往（ ） 再（ ） 跳（ ）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。二、同音字 1、 出示同音字，学生比较字义的不同，组词。（1 ） 请 情 （ ）客 事（ ）（ ）坐 心（ ）（2 ） 完 玩 （）成 （ ）耍（）具 写（ ）（3 ） 做 作 坐 座 （ ）事 （ ）业 （）位 工（ ） （ ）下 （ ）（ ）业 一（ ）山 （4）. 今 经 （ ）常 （ ）天 （）后 （ ）过（）、园原圆（

11、 ）来 平（ ） 草（） （ ）因 花（ ） 果（ ）（）形 （ ）圈2、学生完成答题卡，讲评。本节是第 5课时复习对子（含反义词）、词组。能说会写反义词能按要求写词语这节课我们复习反义词一、对对子（含反义词）1、说说我们在哪里学习了对子。翻到书，齐读。指名背，齐背。2、完成答题卡。3、我们还学了哪些反义词，课件，口答。闲 高 虚心 瘦 轻 虚伪 忙 重 胖 矮 骄傲 诚实 学生完成答题卡，反馈。错 近 进 是长 早 冷 冷淡暗 旧 丑 哭师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。出示课件，读。去掉量词，学生完成答题卡。一场秋雨 一架飞机 一幢房子 一列火车 一名司机 一担白菜 一位国王 一

12、丝表情 一盆鲜花 一匹马 一片雪白 一片美景 一片树林 一篇小说 一杆大秤 一艘大船 一块石头 一辆小车 一双眼睛 一张画 特殊词语： 照样子写词语，要看懂例子。出示课件，学生读。在答题卡上写。A、飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去B、高高兴兴 花花绿绿 干干净净 许许多多 大大小小 来来往往C、绿油油 红润润 黄澄澄 胖乎乎 光秃秃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 静悄悄D、又高又大 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 又大又圆E、把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把门打开三、特殊词语：B、高高兴兴 花花绿绿 干干净净 许许多多 大大小小 来来往往C、绿油油 红润润 黄澄澄 胖乎乎

13、 光秃秃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 静悄悄四、词语搭配我们积累了很多词组，出示，读，完成答题卡。“地”字短语：仔细地看 笔直地站 愉快地走 轻轻地送还 高高兴兴地走 轻轻地走慢慢地走 认真地清扫 懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来高兴地拉 着急地说 不安地说 惊奇地问 快活地游 轻轻地吹 “的”字短语：绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景 胖乎乎的小手 红润润的小手小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天 长长的小路 高高的杨树 美丽的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 青青的山山绿绿的草坪 弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子