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第四课宋大叔教音乐Word下载.docx

1、凡乐曲结尾在la的,是小调(因la是小调的主音)。请看这首贝多芬的给爱丽丝(Beethoven:fr Elise)这首曲结尾在la,因此是小调。但是,在中国的简谱中,这首曲子都把调名标写成:“1=C”粗看起来,像是C大调,若为大调,确实该是C大调,但此曲却是小调,若是将它当成大调,就荒唐了!为此,宋大叔写了一篇文章,用了个带点讽刺、诙谐的题目“(男人是穿裤子)但穿裤子的都是男人吗?”(在宋大叔圣乐事工网站()上)。那是说乐曲就都当成大调看吗?一种调号却是表示大、小调两个调!国内的音乐学者们,你们难道就没有看到这个问题吗?任凭这样的错误,一错几十年,却从来没有人加以纠正吗?连音乐系的学生都在用简

2、谱呀!学校的课本中也是用简谱呀!怎能任凭他们用1=C都以大调视之?!圣诗中,也都是这样的错: (1)赞美诗歌(1218)760:以马内利C调 2/4 3/4此曲停在la,该是小调,不是C(大)调,该是A小调(a小调)(6=A?!) (2)赞美诗选编(1050)797首:走出软弱1=F 4/4 此曲结束在la,该是小调,怎可以以F大调(1=F)视之?不,这是D小调,或是:6=D?(3)赞美诗(新编),这是一本有四声部的五线谱诗本,但其调名仍错。66首:以马内利来临歌1=G 4/4 这怎么是1=G G大调呢?当然是E小调(e小调)(6=E?(4)谷中清泉(这是一本编写认真的诗本,但仍是大、小调不分

3、)376首:我灵羡慕要你 bE调 4/4 结尾在la,是小调,la在C是C小调(c小调)(6=c?三、小调的调名:小调的主音是la,la的位置的音名就是小调的调名。(1)五线谱找小调的调名:从do(大调主音)推算出la的位置,do下方的小3度就是la la的音名就是小调的调名。小调调名的写法: 以A小调为例,可写为: (a)A小调 (b)Am(m是minor,是指小调,小3和弦) (c)a小调(a用小写) (d)6=A(a,Am)我不主张这样表示小调,别用。 同样,我也不主张:1=A这样表示大调,别用。(2)简谱推算小调的调名:目前国内表示调大多数是写1=A,1= bB或逐渐的也有A大调,bB

4、大调(A调,bB调)这样的写法。这都是说明do的位置。我们用do来推出la的位置:例如:(a)1=C(C调)do在C,la就在AA小调(a小调,Am) (b)1=bB(bB调)do在bB,la就在GG小调(g小调,Gm) (c)1=G? (d)1=F? (e)1=D? (f)1=A? (g)1=bA? (h)1=bE? (i)1=bD? (j)1=B?答案:(c)E小调 (d)D小调 (e)B小调 (f)#F小调 (g)F小调 (h)C小调 (i)bB小调 (j)#G小调四、小调的音阶有四种:(国内有的乐理书中为3种)以A小调为例,为“样板”。(1)自然小音阶小调的音级名称:la为主音。mi为

5、属音,re为下属音,是主音最紧密的上、下五度音,是一个调的骨干音。do,fa为中音与下中音,分别是主、属与下属、主之间的3度音,这两个音形成了小3度垒大3度的与大调有迥异的音响,成就了小调音响的体系。si为上主音,sol为导音,有烘托主音的性质,尤以导音必须有倾向导入主音的动力。(2)和声小音阶:(在中国称作和声小调)导音sol升高半音为#sol:小调音阶这个在古希腊称为Hypodorian的调式,是个人为的产物,它本身有其缺点导音没有倾向主音的性质,为了弥补这个缺点,而将导音升高半音,成为#sol,使之倾向主音。(3)曲调(旋律)小音阶:(在中国称为旋律小调)上行fa,sol升高半音 #fa

6、,#sol下行fa,sol还原有鉴于和声小音阶在#sol之后,却产生了一个增2度,这个增2度是个变化音程,也就是音阶中的第6、7音(fa,#sol)之间成为增2度。在#sol之后,固然使导音有了倾向、烘托主音的性质,连带着小调的属和弦(及属7和弦)均有倾向主音(及主和弦)的性质。但因导音升高所产生的增2度,在旋律的进行上却构成了阻碍,因增2度在旋律的进行上困难。为了避免这个增2度,使之在旋律中进行顺畅,而产生了曲调(旋律)小音阶将第6音fa也升高,使之成为:这么一来,问题似乎解决了,似乎解决了曲调(旋律)(曲调是先后发生的音)中的增2度,但因着fa的升高(#fa)而使音阶成为大调感的全音、全音

7、、半音(sol、la、si、do)的音响;小调而有大调感,像是女人长了胡子,这是不合宜的,因此曲调小音阶的下行就把#sol还原,而将#fa也随之还原。因此,这个曲调(旋律)小音阶就成了上行#fa,#sol,下行fa,sol还原的样子了。(4)现代小音阶:上行、下行fa,sol都升高#fa,#sol现代小音阶是个后来的产物,它是任由一半(前半)的小调感,一半(后半)的大调感。可能是现代的两性的相近使然,因观念的产生,而有了现代小音阶吧!比照着A小调的四种小音阶,再以另外一个调写出用C小调写出来:(大调均以C大调为标准调,而小调则是以A小调,或C小调为“样本”。(1)C小调的自然小音阶: (2)C

8、小调的和声小音阶 (3)C小调曲调小音阶 (4)C小调现代小音阶作业:在五线谱上写出指定的小调的:(1)调号(2)音阶(要分别写出自然、和声、曲调三种)(3)在五线谱的上方写出各音的音名(4)在五线谱的下方写出简谱的唱名(用6 7 1 2 3 4 5 6写)(5)依所附的右手手指熟练的弹出各小调的音阶这是重要的练习,要把各个音阶弹熟。作业的例子:(1)A小调(2)D小调(3)E小调(1#)(自己画五线谱,写高音谱号,写调号,写音阶,写音名,写简谱唱名)E小调右手的手指:1 2 3 1 2 3 4 5 4 3 2 1 3 2 1(4)G小调(2b)(如(3)指示的)G小调右手的手指:(5)B小调

9、:(2#)(如(3)右手的手指:(6)C小调(3b)(7)#F小调(3#)2 3 1 2 3 1 2 3 2 1 3 2 1 3 2(8)F小调(4b)右手手指:1 2 3 4 1 2 3 4 3 2 1 4 3 2 1(9)#C小调(4#)(10)bB小调(5b)2 1 2 3 1 2 3 4 3 2 1 3 2 1 2(11)#G小调(5#)(12)bB小调(6b)(3)E小调: (4)G小调 (5)B小调(6)C小调,已在前方教过(其右手手指:1 2 3 1 2 3 4 5 4 3 2 1 3 2 1)(7)#F小调 (8)F小调(9)#C小调(10)bB小调(11)#G小调(12)bE小调

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