1、课外文言文练习3未整附答案课外文言文阅读训练(3)不死之药【原文】有献不死之药于荆王者,谒(y)者操之以入。中射之士(警卫官)问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。大王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,曰可食。臣故食之。是臣无罪,而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也,是客欺王也。夫杀无罪之臣,而明人之欺王也,不如释臣。”王乃不杀。【练习】1、解释加点字。谒者操之以入 ( ) 谒者操之以入( )中射之士使人说王曰 ( )不如释臣 ( )2、下列句子中的“而”表转折的是( )A因夺而食之 B是臣无罪,而罪在谒者也 C臣食之,而王杀臣 D面山而居3、“楚王不
2、杀中射之士”的原因是什么? 4、中射之士“使人说王”的主要理由是什么?(用原文回答) (1) 。 (2) 。 蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘,字勉旃,吾县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立劵。亡何,其友亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无劵者?且父未尝语我也。” 蔡笑曰:“劵在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而至之。 【练习】1、对加点的词注音、解释正确的一项是( )(1)亡何,其友亡。 (2)且父未尝语我也。A(1)wng 逃亡 (2)y 语言B(1)w 不 (2)y 告诉C(1)w 不 (2)y 词语D(1)wng 死亡 (2)y 语句2、下
3、面加点的词解释有错误的一项是( )A有友某以千金寄之,不立劵。(他)B安有寄千金而无劵者?(却)C且父未尝语我也。(将) D而翁知我,故不语郎君。(所以)3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)重诺责,敦风义。 (2)卒辇而至之。 4、在市场经济环境下,你认为是否还需要“重诺责,敦风义”?请谈谈你的看法。 【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。【练习】1
4、、解释文中加点词:(1)才与绢数尺 ( )(2)农夫涕泣 ( )(3)不取直而归 ( )(4)遂殴宦官 ( )2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是( )A以刀劈狼首 B余故道为学之难以告之C不以物喜,不以己悲 D有好事者船载以入3、把画线句子翻译成现代汉语:我有父母妻子,待此然后食。 4、文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实? 陈万年教子【原文】万年尝病,召其子咸教戒于床下。语至夜半,咸睡,头触屏风。万年大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄(chn)也。”【注释】咸:陈咸,陈成年之子。戒:同“诫”,教训。1、
5、解释下列句子的加点字:欲杖之 ( )具晓所言 ( )咸叩头谢曰 ( )大要教咸谄之 ( )2、下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是( )例句:召其子咸教戒于床下A盖简桃核修狭者为之 B一狼洞其中C肉食者鄙,未能远谋 D孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎3、翻译句子:大要教咸谄也。 4、你认为陈万年的做法对吗?为什么? 陈元方【原文】陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:“老父在太丘,强行绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子
6、,孔子亦不师周公。”【注释】候,拜访,问候。履行,实践,做。绥,安,安抚。孤,封建时代王侯对自己的谦称。师,学习。【练习】1、“法”字在古汉语字典里有如下解释: 法令,制度;方法,做法;效法,仿效;标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是( )2、文中断句正确的一项是( )A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行3、翻译句子。弱者抚之以仁 4、回答。“正行此事”中的“此事”指的是什么? 你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的
7、言外之意是什么? 【原文】:初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“霍光传不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自宋史?寇准传)【注释】:准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。严:敬重。具待:具,备办;待,接待。霍光传:载汉书,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。【练习】1、解释下列句子中加点词语的含义:(1)闻准入相 ( )(2)咏适自成都罢还 ( )(3)准莫谕其意 ( )2、翻译句子:此张公谓我矣。 3、从文中可以看出寇
8、准具有哪些品质? 楚人学舟【原文】楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁。【注释】楚:古国名。折:调头。旋:转弯。椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵”。【练习】1、解释下列句中加点的词语:(1)其始折旋疾徐 ( )(2)乃四顾胆落 ( )2、解释句子:(1)遂以为尽操舟之术。 (2)椎鼓径进。 3、本文告诉人们的道理是什么? 【原文】 楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。
9、王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跷为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。(1)解释下面句子。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。 (2)杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的? (3)这则故事告诉我们什么道理? 楚子发母(节选) 楚子发母,楚将子发之母也。子发攻秦绝粮,使人请于王,因归问其母。母问使者日:“士卒得无恙乎?”对日:“士卒并分菽粒而食之。”又问:“将军得无恙乎?”对日:“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归,其母闭门而不内,使人数之日: “子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒
10、一器者,王使人注江之上流,使士卒饮其下流,味不及加美,而士卒战自五也。异日,有献一囊糗精者,王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌,而战自十也。今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?”子发于是谢其母,然后内之。 (节选自刘向列女传)注释:并分菽粒而食之大家分吃豆粒。【刍(ch)豢(hun)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。【黍粱好粮食。【内】通“纳”,接纳、进门。【注】倾倒。【战自五也】作战的勇气增加五倍。【糗(qi)鞴(bi)】干粮。甘不逾嗌(y)美味过不了咽喉。嗌,咽喉。10解释下列句子中加点词的意思。(2分)士卒得无恙乎? ( ) 子发于是谢其母。( )11用现代汉语翻译下列句子。 (
11、2分)使人数之日:“子不闻越王勾践之伐吴耶?” 12阅读本文后,你认为子发的母亲是一个怎样的人? 处之不易【原文】殷仲堪既为荆州,值水俭。食常五碗,盘外无余肴。饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽欲率物,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁平昔时意,今吾处之不易。贫者士之常,焉得登枝而捐其本?尔曹其存之!”(选自刘义庆世说新语)【注释】处:居于高位;易:改变。殷仲堪:人名。俭:荒年。率物:为人表率。素:朴素。受任方州:受命担任大州刺史。豁:抛弃。尔曹:你们。存:谨记。【练习】1、解释句中加点的词。辄拾以啖之 盘外无余肴 亦缘其性真素 勿以我受任方州 2、翻译句子。殷仲堪既为荆州,值水俭
12、。 3、文中“贫者士之常,焉得登枝而捐其本”,可解释为:安于清贫是读书人的本份,哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢?这句话给我们怎样的启示? 打捞铁牛【原文】:宋中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤。治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出。转运使张焘以闻,赐之紫衣。【注释】:浮梁:浮桥维:系,连结治平:北宋英宗赵曙的年号真定:却今天河北正定权衡:秤锤秤杆【练习】:1、解释下列加点字的含义。一牛且数万斤 ( )募能出之者 ( )徐去其土 ( )真定僧怀丙以二大舟实土 ( )2、翻译句子:用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮
13、牛出。 3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的? 【原文】大将军邓骘闻其(杨震)贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”【练习】1、解释下面句中加点的词。故所举荆州茂才王密为昌邑令 ( ) 君不知故人,何也 ( )2、翻译下面的句子。以此遗之,不亦厚乎! 3、“杨震拒金”一
14、事表现了杨震的 品质。 啖菱【原文】北人(北方人)生不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也。【注释】菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。坐:因为。【练习】1、解释下列加点的词:(1)仕于南方 ( )(2)席上啖菱 ( )(3)或曰:“啖菱须去壳。”( )(4)欲以清热也 ( )2、翻译句子:其人自护所短。 3、从这则故事中,你得到什么启示? 4、下列句中加点的“食”与“席上食菱”中的“食”意思相同的是( )A衣食所安 B谨食
15、之,时而献焉C设酒杀鸡作食 D退而甘食其土之有5、下列句中加点的“去”与“欲以去热也”中的”去”意思相同的是( )A今日存,明日去 B去死肌,杀三虫C乃记之而去 D俸去书来6、翻译句子:夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也。 7、阅读本文,说说你对北人“强不积压以为知”的看法。 【原文】狄梁公性闲医药,尤妙针术。显庆中,应制入关,路由华州,阛阓之北,稠人广众,聚观如堵。狄梁公引辔遥望,有巨牌大字云:“能疗此儿,酬绢千匹。”即就观之,有富室儿,年约十四五,卧牌下。鼻端生赘,大如拳石,根蒂缀鼻。或触之,酸痛刺骨,于是两眼为赘所缒,目睛翻白,痛楚危亟,顷刻将绝。恻然久之,乃曰:“吾能为也。”其父母
16、洎亲属,叩颡祈请,即辇千绢置于坐侧,公因令扶起,即于脑后下针寸许,乃询病者曰:“针气已达病处乎?”病人颔之。公遽抽针,而瘤赘应手而落,双目登亦如初,曾无病痛。其父母亲眷且泣且拜,则以缣物奉焉。公笑曰:“吾哀尔子命之危逼,吾盖急病行志耳,非鬻技者也。”不顾而去焉。(薛用弱集异记)【注释】闲:爱好。 应制:奉皇帝诏令。 阛阓(hunhu):街市。赘:肿瘤。 缒(zhu):牵连。 洎(j):及。颡:额,脑门子。缣(jin):这里指绢。 盖:因为。鬻(y):卖。【练习】1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )A即就观之(靠近) B顷刻将绝(死亡)C吾哀尔子命之危逼(可怜) D不顾而去焉(照顾)2
17、、下列句子中加点的词意思相同的两项是( )A于是两眼为赘所缒 山峦为晴雪所洗B而瘤赘应手而落 而不知太守之乐其乐也C即于脑后下针寸许 信义著于四海D则以缣物奉焉 扶苏以数谏故3、用现代汉语写出下列句子的意思。恻然久之,乃曰:“吾能为也。” 吾盖急病行志耳,非鬻技者也。 4、狄梁公救治病儿这件事,表现了他哪些优秀品质?请简要回答。 【原文】东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡
18、诗,便自觉气索,而人或谓之不韵。(选自江西古文精华丛书笔记卷)【注释】欧阳公:指欧阳修。棐(fi):欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了。崇宁、大观:宋徽宗年号。海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。气索:气短。不韵:不雅。【练习】1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。落 笔 辄 为 人 所 传 诵2、解释文中加点字:(1) 前后类如此 ( )(2) 是时朝廷虽尝禁止 ( )(3) 往往以多相夸 ( )3、翻译句子。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。 4、你怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”这句话的含义。 5、文段表现苏轼诗文的成就,在写法上有怎样的特点?
19、 6、从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格? 董行成【原文】怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店,盗行人驴一头并皮袋。天欲晓,至怀州。行成至街中,见之,叱曰:“个贼住!即下驴来!”遂承伏。人问何以知之。行成曰:此驴行急而汗,非长行也;见人则引缰远过,怯也;以此知之。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。(选自太平广记)【练习】1、根据情节,请你给董行成起一个恰当的绰号:。2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。 3、请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言 董遇“三余”读书【原文】(董)遇字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰
20、乱,与兄季中依将军段煨。采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而其兄笑之而遇不改。遇善治老子,为老子作训注。又善左氏传,更为作朱墨别异,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先;读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”【练习】1、解释下列句中加点的词。采稆负贩 ( )忘恩负义 ( )读书百遍,其义自见 ( )曹刿请见 ( )2、下面句中加点“而”字的用法不同其他三项的是( )A性质讷而好学B其兄笑之而遇不改C面山而居D非死则徒尔,而吾以捕蛇独存 3、翻译句子。苦渴无日 冬者岁之余,夜者日
21、之余,阴雨者时之余。 4、你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云:“必当先读书百遍”。 读书佐酒 (元)陆友仁苏子美豪放不羁,好饮酒。在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。公深以为疑,使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传,至“良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:“惜乎,击之不中!”遂满饮一大白。又读,至“良曰始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下”,又抚案曰:“君臣相遇,其难如此!”复举一大白。公闻之,大笑曰:“有如此下酒物,一斗不为多也。” (选自研北杂志)【注释】苏子美:即宋代诗人苏舜钦,子美是他的字。 外舅:岳父。 率(l):标准。子弟:家中的晚辈。觇(chn)偷看。副车:帝王外出时随从的
22、车。始臣起下邳(p),与上会于留指张良在下邳得到太公兵法,后与刘邦于留县相会的经历。上,指刘邦。21、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)好饮酒 (2)闻子美读汉书?张良传 (3)遽抚掌曰 (4)此天以授陛下22、对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(2分)A、以一斗为率(把、用) B、击之不中(指代副车)C、遂满饮一大白(于是、就) D、与上会于留(在)23、用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)公深以为疑,使子弟密觇之。 24、从文中看,苏子美是一个怎样的人?(2分) 二翁登泰山【原文】昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁家,二人对酌,不亦乐乎!
23、乙翁曰:“向吾远游冀、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善。”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山,乙翁欲扶之。甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。【注释】向:从前。冀、雍:古代两个州的名称。曩:以往,过去。绝:横渡。【练习】1、解释下列句中加点词的意思。(1)甲翁之妻子去乡 ( )(2)是山余亦未登 ( )(3)愚公年且九十 ( )(4)翌日,二翁偕往 ( )2、翻译下面的句子。(1)差矣,汝之言! (2)今吾辈方逾六旬
24、,何老之有! 3、二翁登泰山,表现了他们_的精神。樊重树木【原文】:樊重欲作器物,先种梓漆,时人嗤之。然积以岁月,皆得其用。向之笑者,咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰:“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木。”此之谓也。【注释】樊重:人名。梓漆:梓树和漆树。【练习】1、解释句中的加点词:(1)向之笑者 ( )(2)咸来求假焉 ( ) ( )(3)然积以岁月 ( )2、下列句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是( )A怅恨久之B何陋之有C亲戚畔之D汝心之固,固不可彻3、翻译句子:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木。 4、“此之谓也”说的是什么道理?对你有何启示?道理: 。启
25、示: 。范元琰为人善良【原文】范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗共菘,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。(选自南史隐逸下)【注释】菘:白菜。【练习】1、解释下列句中加点的字:元琰遽退走 ( )母问其故,具以实答 ( )向所以退,畏其愧耻 ( )自是盗者大惭 ( )2、用现代汉语写出下面句子的意思。走或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。 3、文中的范元琰“待盗者”“遽退
26、走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。 范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”【练习】1、给下列句中加点的字注音并释义。啖粥而读 音:( ) 义: 。辄以水沃面 音:( ) 义: 。食不给 音:( ) 义: 。乃至被谗受贬 音:( ) 义: 。2、“每以天下为己任”的正确译句是( )A每天把天下大事作为自己的责任。B常常
27、把治理国家大事作为自己应尽的责任。C常常把天下大事作为自己应尽的任务。D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3、翻译句子:或夜昏怠,辄以水沃面 妻子衣食仅自足而已 4、这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意。 5、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作 中的名句,与该文一样,此句在本文中起了 的作用。 废弈向学何良俊【原文】魏甄琛举秀才入都,颇以弈棋废日,至通夜不止,令苍头执烛,或时睡顿,则杖之。奴曰:“郎君辞父母仕宦,若读书,执烛即不敢辞,今乃围棋日夜不息,岂是向京之意乎?琛怅然惭感,遂诣赤彪许,假书研习,闻见日优。【注释】魏甄琛:人名。 苍头:仆役,仆人。仕宦:做官。 即:那
28、就。乃:副词。却,竟然。 向京:来京。赤彪:人名。 许:处所,地方。闻见:听到看到的,这里指学问。 优:好,长进。【练习】1、下面句中“日”作状语的是( )A颇以弈棋废日B我以日始出时去人近C闻见日优D士别三日,即更刮目相待2、下面句子中加点词用法与其他三个不同的是( )A或时睡顿,则杖之B其一犬坐于前C一鼓作气D狼不敢前,眈眈相向3、翻译句子。颇以弈棋废日 4、从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人? 夫君子之行(),静以修身,俭以养德,非澹泊()无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢()不能励精,险躁则不能治性。年()与时驰(),意与日去,遂
29、成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (选自三国蜀诸葛亮戒子书)【注释】:行:品行。澹泊:对功名利禄持淡漠的态度。淫慢:不专心及骄傲的态度。年:年华。驰:流逝。 10下面句子翻译不正确的一项是( )(2分) A俭以养德:用俭朴来培养自己的品德。 B非学无以广才:不学习就不能增长才干。 C意与日去:意志随着时间消磨。 D悲守穷庐:悲凉地守着那贫瘠的山峦。11你从“非澹泊无以明志,非宁静无以致远”这句话中得到怎样的启示?诸葛亮是三国演义中的著名人物,阅读本文后,请你结合平时的阅读积累,对诸葛亮作简要评价。(4分)启示: 。评价: 庚寅冬,予自小港欲入蛟川城(指镇海),命小奚以木简(用木板做的书夹子)束书从。时,西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;
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