初一上册英语备课教案Word文档下载推荐.docx

1、任务单学习内容学习要求学法指导自学书本P95unit1的单词（从name到MS.）要求做到会读、会写、懂意思根据音标及发音规则独立拼读，不懂的可以请教他人课本P11a大声朗读1a的句子，翻译成中文，完成配对练习熟练掌握打招呼的句型课本P11b听录音，完成相应练习多练习课本P11c与同桌组织对话多练习，不懂的问同学或老师环节内容教师行为学生活动个性修改预习展示词汇带读纠音齐读，听写1a指导学生展示答案、点评齐读，展示课堂提升活动1b播放听力，评价完成听力练习，大声朗读听力材料1c组织同桌进行对话自己分组进行对话练习，问候自己的同桌此为拓展部分，可省略后评当堂检测评价，答疑完成练习，提出问题，协作

2、解答作业A层：教学反思B层：集体备课电子教案2七年级上册英语主备人：Unit12a-2d1掌握以下单词：his,and,her,yes,she,he,no,not2归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。3使学生学会询问对方的名字，并熟悉自己的英语名字。（1）词汇：（2）归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。（3）使学生学会询问对方的名字，并熟悉自己的英语名字。归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。听说+语法自己拼读、识记单词表中的单词，准备听写。独立拼读，不懂的可以请教他人课本P22a,2b多听多练习课本P22c,2d同桌相互合作，练习对话，熟悉相关句型名词性物主

3、代词和形容词性物主代词1.先分别板书出名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。2讲解相关单词。逐个带读并且讲解其对应的中文意思，提醒学生们需要注意的地方。3归纳总结。将这两类物主代词列成两个表格，并归纳出相关规律，引导同学们记忆。组织听写上一课时的单词，评价，修正发音自己拼读、识记单词表中的单词熟读、识记，准备听写2a听录音听对话并与同伴练习2a,ab核对答案，大声朗读听力原文，提问2.先分别板书出名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。理解，做笔记，跟着老师大声朗读并记下表格中的内容2c,2d老师给时间让同桌合作，分角色练习对话学生按照老师的要求，自行进行对话练习，并且进行展示完成练习，质疑

4、集体备课电子教案3Unit13a-3c1能掌握以下句型：Whatsyourhishername?MyhishernameisEric.IsheJack?AreyouHelen?Yes,IamNo,Iamnot.-yes,heisNo,heisnot.2归纳be动词的用法，使学生能够熟悉掌握其用法，并配以例句巩固知识。3熟悉以及掌握以下词汇：his,and,her,yes,she,he,no,not,zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,telephone1.熟悉以及掌握以下词汇：2.能掌

5、握以下句型：3.归纳be动词的用法，使学生能够熟悉掌握其用法，并配以例句巩固知识。归纳be动词的用法，使学生能够熟悉掌握其用法，并配以例句巩固知识。语法课独立完成课本P3grammarfocus了解并掌握其中的语法点读句子，归纳出语法点课本P33b补全对话并进行小组练习合作完成，互相帮助预习检测组织听写，评价，修正发音短语句子指导学生核对答案、释疑核对答案，质疑，识记GrammarFocus1、介绍be动词的定义和内容2、总结be动词的用法3、提供相应的练习并指导学生完成4、指导学生核对答案并释疑做笔记并完成相应的练习，质疑3a组织学生进行对话练习自由组合并进行对话练习3b指导学生完成对话填空

6、，并进行对话练习完成填空，练习对话课堂检测指导学生完成练习完成课堂检测部分的练习题集体备课电子教案4七年级下册英语主备人：Unit1SectionB1b-1fzero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,telephone2能掌握以下句型：Whatsyourtelephonenumber?Its281-9176.3运用Whatsyourtelephonenumber？Its.句型，对周围的同学进行问答练习。4能做到听到数字的英文写出阿拉伯数字1.能掌握以下单词：zero,one,two,thre

7、e,four,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,telephone。3.运用Whatsyourtelephonenumber？1.能掌握以下句型：2能做到听到数字的英文写出阿拉伯数字。对话导学任务单熟读并识记单词拼写方法及其意思独立完成，不会的做好标记课本P4听录音，完成1a、1b,1d,1e练习归纳电话号码的说法1a-1c1.播放录音，指导学生完成听力2.组织学生进行对话练习完成1a的听力练习，补全1b内容并朗读1d、1f播放录音，指导学生完成听力，对好答案根据老师的要求完成听力练习，更正错误，质疑检测部分的练习完成练习集体备课

8、电子教案5Unit1SectionB2a-3bfirst,firstname,last,lastname,friend,China,middle,school,middleschool2.归纳firstname和lastname的定义和区别。3.能掌握以下句型：-Whatsyourfirstname?-Jack.-Whatsyourlastname?-Smith.4.能结合上节课的内容，灵活运用本节课学习的内容，并进行对话练习。3.归纳firstname和lastname的定义和区别。1.归纳firstname和lastname的定义和区别。2.能结合上节课的内容，灵活运用本节课学习的内容，并

9、进行对话练习。听说课课本P52a根据题目要求完成练习课本P52b阅读信息，圈出名字，画线姓氏组织答案核对2b组织信息阅读，完成相应练习完成练习，核对答案，质疑2c组织学生再次阅读2b的信息，完成2c表格，并核对答案，讲解疑问3a,3b指导学生完成3a信息配对，并在3b处填上自己的信息完成信息配对，核对答案，质疑归纳归纳firstname和lastname的定义和区别记笔记，理解，做练习集体备课电子教案6Unit11.巩固以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not,zero,one,two,three,fou

10、r,five,six,seven,eight,nine,telephone,number,phone,first,last,friend,China,middle,school2.巩固以下缩写形式和完全形式：whatis=whats;letis=lets;thatis=thats;youare=youre;heis=hes;sheis=shes;Iam=Im;whois=whos3.巩固第一单元的语法复习课复习unit1单词会读，会写，明白意思并可以默写复习一些词的缩写和完全形式会读，会写，明白意思，会互相转换复习Be动词的用法能够灵活运用复习内容经典必做习题1、将下列单词转换成英语或汉语：N

11、ame:you:your:he:his:she:her:Nicetomeetyou:和：太：令人愉快的：遇见：没有：2、单项填空：（）1.Its_myruler.A.theB./C.a（）2.ThisisanEnglishgirl.Hernameis_.A.BrownB.MikeC.Kim（）3._yourname,please.N-I-C-K.A.LookB.MeetC.Spell（）4.Whatsthe_?Eight.A.numberB.questionC.color（）5.I_Cindy.Mytelephone_nice.A.am;amB.am;isC.is;is（）6.Theboyis

12、TonyMiller.Tonyishis_nameandMillerishis_name.A.first;lastB.last;firstC.family;first（）7.Whatcoloris_jacket?_isblue.A.you;ItB.your;ItC.you;My（）8._yourIDcardnumber?Its268301.A.WhatB.WhatsC.How（）9.Hello!_Hello!ImJack.A.Goodmorning!B.Howareyou?C.Whatsyourname?（）10.MynameisJim._ImLinda.Nicetomeetyou,too!A. Nicetomeetyou!B.Goodevening!C.Imfine.3、从方框中选词,补全句子,有两个多余选项。your,is,first,number,are,his,and1.Thisclock_nice.2.Zeroisa_.3.Thisisaboy._nameisBob.4.Myjacketisred_white.5.Ginaisthe_girlinthefamily.对答案，点评指导学生装订习题册