1、1、 我会认: 植 物 梧 桐 松 柏 海 洋 玫 瑰军 舰 世 界 蝴 蝶 麦 苗 议 论2、我会读:已经 眼睛 傍晚 办法 皮毛 花园 欢笑 四季 时候 果然 巨石 阳光 台灯 美丽3、我会组词:园( ) 从( ) 娃( ) 做( )圆( ) 丛( ) 挂( ) 作( )4、我会说量词:一( )鱼塘 一( )石桥 一( )海鸥 一( )稻田 一( )翠竹 一( )帆船5、我会说动词:( )钢琴 ( )京戏 ( )围棋 ( )图画 ( )秋千 ( )泥人我会说出4个四字词语: 、 、 、 、评价标准:全部说正确15分。错13个,给1014分。错35个,给59分。错68个,给14分。读错10个
2、以上,不给分。(相同的错字算一个)。第二关:有滋有味来朗读(1)同学们,让我们一起乘上阅读快车,正确流利地读出小巴掌童话任意的一页。一定要看清楚,读认真哟!不认识的字可以跳过去继续读。 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们;也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们;也可能是个小男孩走在田埂上,用轻快的口哨吹出了他们对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句子读通顺,读正确,给25分。错15处,给2024分。错610处给1519分。10处以上给10分。有滋有味来朗读(2) 他们从快乐的小鸟身边跑过,小鸟没有他们唱得好听;他们从奔流的小溪身边跑过,小
3、溪没有他们唱得深情。他们跑过森林,跑过草丛,跑过群山间的峡谷有滋有味来朗读 ( 3 )突然,她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月有滋有味来朗读 (4) 不知为什么,小音符们再也跑不动了,他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里,他们愿意留在那里。当老奶奶寂寞时,他们就轻轻地哼唱着。唱着这支老奶奶熟悉的 老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子有滋有味来朗读 (5) 反正,他们刚一获得生命,就串联在一起,快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头
4、看一看,是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手,像轻风一样在田野上跑着,唱着。第三关、有声有色来背诵同学们,让我们一起乘上阅读快车,从以下课文中任选一篇或一段大胆背诵出来吧!梅花 十二月花名歌场景歌 小儿垂钓树之歌 黄山奇石(任选一段)拍手歌 登鹳雀楼 田家四季歌 望庐山瀑布字音全对,语气轻重缓急正确,有感情,给15分。 字音正确,语气轻重缓急不很恰当,感情不充沛,1014分。 生字读错,语气不恰当,感情不充沛,59分。第四关、有条有理来说话 (1)请你准备一下,看清下面的题目要求,用自己的话按题意说清楚,一定要把自己的意思表达清楚哦!你喜欢做手工吗把你喜欢的一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎么做的“有条有理来说话!”共15分。能用普通话,把说话的内容表述清楚完整给1015分;能用普通话,大致能说清所表达的内容得59分;能用普通话说,但语句不够通顺,意思不够完整的给15分;第四关、有条有理来说话 (2) 想一想:“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子,再挑一块说一说。第四关、有条有理来说话 (3)请你准备一下,看清下面的图意,用自己的话按图意说清楚,一定要把自己的意思表达清楚哦!第四关、有条有理来说话 (4) 明明把什么还给了晓晓他们会说些什么呢可用的词语:好朋友 互相帮助 应该 精彩 谢谢