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1、3古诗表达技能 表现手段及谜底 师用 投影 页 3古诗表达技能 表现手段及谜底 师用 投影 页 专题十六、古诗鉴赏之表达技巧（二）表现手法 1 动静： 对事物、景物作动态、静态的 描写，动静有机地结合，两者相互映衬，构成一种情趣。 如杜甫的绝句： 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 描写，动静有机地结合，两者相互映衬，构成一种情趣。 如杜甫的绝句： 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 诗的尾句与第三句动态的飞燕相对照，动 静相间，相映成趣。 静相间，相映成趣。 练习（学生用书 页） 12008 辽宁 12008 辽宁 从写景的顺序看： 一、二两句写长江万里，远山

2、重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。 从写景的顺序看： 一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。 从动静的角度看： 一、二句侧重写江、山 从动静的角度看： 一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。 动静相映，增加了层次和变化的美感。 的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。 动静相映，增加了层次和变化的美感。 220

3、05 北京 D， 断 是滴断，停止； 漏 是滴漏，古代计时器，用沙子的也叫沙漏。 D， 断 是滴断，停止； 漏 是滴漏，古代计时器，用沙子的也叫沙漏。 C， 如水 是如水奔泻，也是动态。 C， 如水 是如水奔泻，也是动态。 3 2005 全国 3 一、二两句以 水面平、 明镜、 照檐楹 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。 三、四两句用 忽起、 垂杨舞 及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 万点 声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。 以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅美丽的雨后池塘春景图。 一、二两句以 水面平、 明镜、 照檐楹 等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。 三、四两句用 忽

4、起、 垂杨舞 及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 万点 声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。 以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅美丽的雨后池塘春景图。 4 2019 北京春 （1 ） A。 山空、月出 不是动态的描写。 （2 ） B。 2用典。 用典有用事和引用前人诗句两种。 用典。 用典有用事和引用前人诗句两种。 用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。 例： 用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。 例： 想当年，金戈铁马，气吞万里

5、如虎。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） 赏析： 这首词除了回顾作者 43 年前南下经历一层外，全是用事。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。 作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主赏析： 这首词除了回顾作者 43 年前南下经历一层外，全是用事。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。 作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言

6、外。 例： 引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。 例： 过春风十里，尽荠麦青青。 （姜夔扬州慢）过春风十里，尽荠麦青青。 （姜夔扬州慢） 赏析： 春风十里 引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写； 尽荠麦青青，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。 这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 赏析： 春风十里 引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写； 尽荠麦青青，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。 这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 练习（学生用书 页） 5 2010 上海 村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。

7、 村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。 B不是 暗示，是明写。 化用了陶渊明饮酒 山气日夕佳，飞鸟相与还。 陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。 飞鸟相与还。 陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。 6 2008 浙江 屈原（ 大夫泽畔行吟处参屈原列传）、白居易（ 司马江头送别时 参琵琶行）。 屈原（ 大夫泽畔行吟处参屈原列传）、白居易（ 司马江头送别时 参琵琶行）。 7 2005 江苏 为拂绿琴埃。 3细节描写： 对人物的性格、肖像、语言、心理及其周围环境所作的细腻、具体的描绘。 有利于生动具体地反映事物的本质特征，以增强艺

8、术效果。 例： 细节描写： 对人物的性格、肖像、语言、心理及其周围环境所作的细腻、具体的描绘。 有利于生动具体地反映事物的本质特征，以增强艺术效果。 例： 待储光羲不至 王维 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 注要欲： 好像。 了自： 已经明了。 空复情。 自多情。 要欲： 好像。 了自： 已经明了。 空复情。 自多情。 全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？ 答： 盼好友到来

9、的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。 答： 盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。 练习（学生用书 页） 82009 上海 香山居士 B。 台阶上贪睡的狗儿懒洋洋地爬起来；活泼的小鸟正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫，似B。 台阶上贪睡的狗儿懒洋洋地爬起来；活泼的小鸟正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫，似乎

10、是在向人们报告着美好天气的到来。 隐隐透露出春天的气息。 乎是在向人们报告着美好天气的到来。 隐隐透露出春天的气息。 新脱冬衣 以动作暗示季节更替； 体乍轻 写出猛然间的轻松感受； 乍轻 呼应 新脱，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。 体乍轻 而 头仍重，值此酒意未竟消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之感 。 这既是实写酒意未消时身体真实的感觉，同时又何尝不是美好的春色令诗人陶醉了呢？ 新脱冬衣 以动作暗示季节更替； 体乍轻 写出猛然间的轻松感受； 乍轻 呼应 新脱，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。 体乍轻 而 头仍重，值此酒意未竟消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之

11、感 。 这既是实写酒意未消时身体真实的感觉，同时又何尝不是美好的春色令诗人陶醉了呢？ 9.2008 山东 这两句词主要的表现手法是： 细节描写。 （写动作描写也可）用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。 如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化这两句词主要的表现手法是： 细节描写。 （写动作描写也可）用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。 如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。 102004 全国 1 诗中作者写了这样一个细节： 家书将要发出时，又觉得有话

12、要说，故 又开封。 作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。 诗中作者写了这样一个细节： 家书将要发出时，又觉得有话要说，故 又开封。 作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。 112019 全国 C。 闲敲棋子 确是一个细节的描写，但约客久候不到，灯蕊很长，诗人百无聊赖之际，下意识地用棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。 貌似闲逸，其实反映出诗人内心十分焦躁，C赏析不当。 C。 闲敲棋子 确是一个细节的描写，但约客久候不到，灯蕊很长，诗人百无聊赖之际，下意识地用棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯

13、花都震落了。 貌似闲逸，其实反映出诗人内心十分焦躁，C赏析不当。 4 赋、比、兴： 赋，即铺写叙述客观事物以抒发主观思想感情的创作手法。 如孔雀东南飞中的赋，即铺写叙述客观事物以抒发主观思想感情的创作手法。 如孔雀东南飞中的纤纤作细步，精妙世无双，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定。 纤纤作细步，精妙世无双，由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张性的铺陈，旨在描写兰芝的美，更表现她的从容镇定。 比，是借助某些客观事物的形象作比喻，以比附主观思想感情的创作手法，一般称前者为喻体，后者为本体。 例略。 比，是借助某些客观事物

14、的形象作比喻，以比附主观思想感情的创作手法，一般称前者为喻体，后者为本体。 例略。 兴，起兴，先言他物以引起所咏之辞，即借助其它事物开头，通过联想，触景生情，再转到本题。 如锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（李商隐的锦瑟）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及华年。 兴，起兴，先言他物以引起所咏之辞，即借助其它事物开头，通过联想，触景生情，再转到本题。 如锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（李商隐的锦瑟）首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及华年。 在具体作品中，赋、比、兴三者常常是你中有我、我中有你在具体作品中，赋、比、兴三者常常是你中有我、我中有你交互运用、综合表现的，故有交互运用、综合表现的，故有 赋而兴

15、 、 兴而比 、 赋而兴又比等较为复杂的情况。 等较为复杂的情况。 练习（学生用书 页） 12 2007 北京 以赋为主，兼及起兴。 13 全诗以长安月写景起兴，铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。 全诗以长安月写景起兴，铺垫烘托思妇眷念玉关征人的深情。 14 比兴。 首联、颈联既兴且比， 孤云 归鸟 既引起乡情，又是自比；由夕阳引出年老，又是以夕阳自喻。 表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。 比兴。 首联、颈联既兴且比， 孤云 归鸟 既引起乡情，又是自比；由夕阳引出年老，又是以夕阳自喻。 表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。 5虚实结合： 实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写，虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。 虚实结合，现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一虚实结合： 实写是指对事物进行直接的正面的叙述和描写，虚写是指侧面交代或烘托性的叙述和描写。