150字左右的现代诗Word下载.docx

1、警们点头致谢。看到这一切， 文中悟道。（一）学会整体看图， 合理联想。先看图片上有什么, 它们在干什么,它们心里会在想什么呢, 如:一群憨态可掬的 小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街 头。有的昂起头望着 一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑 着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞;有 的在整理自己的羽 毛，说:“看，我多美丽”像一位即将登台演出的演员。鸭妈 妈不时地回过头来， 3自豪地看着自己的孩子们，一、二、三?数数共有几只， 有没有掉队了。点评:由画面上鸭妈 妈带小鸭过马路联想到它们过马路时的不同表现。妈回头数数，鸭宝宝 有的唱

2、歌，有的跳踢踏舞，有的整理羽毛?这样写，形象 生动、妙越横生。（二）学会图文对照， 想象事件全过程。鸭子们过马路时发生了什么事情,它们会有什么反应呢,掉进下水道的鸭 宝宝 此时会说些什么, 做些什么,想些什么呢,鸭妈妈有什么反应,警察怎样救小 鸭,这一连串的问 题只能通过图片下的报道进行简略了解。因此，要学会图文对照，试着想象事件全过程。（三） 学会结合单元主题写感受。当你看到热心巡警、 路人救助小鸭子，看到马路上的车子都愿意停下来等鸭子 一家过马路的情景 时，你的内心会有怎样的感受呢,结尾处可结合单元主4题，从 阅读的文章、名人名 言等入手写自己的感受。也可像上文一样自然结尾。聊天屋 联想词

3、语:联想诗句:联想选材:4 听美文的感受: 对自己习作评价:老师评价 :修改室 佳作点评。我的感受: ?自我评价:老师评价: 5 材料作文小鸟飞越太平洋 材料作文?小鸟飞越太平洋 阅读下面的材料，根 据要求作文。有一种鸟，它能够飞 行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累 了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会5儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了 就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。试想， 如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还 飞的起来么,根据上述材料作文，要求自

4、定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）;不要脱 离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。下面是一名理科生 的作文，让人耳目一新 我不相信傻鸟的 道理 作为一个理科生，我 看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人很想狠 狠地抽命题老师一巴掌代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝 飞太平洋什么样的极品智商才能编出这样的故事呢, 我不知道命题老师 的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我 6不得不怀疑一些东 西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏; 我不跟你计较，一个不会游 泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的 海浪会不会打翻树枝。我只问你一个 问题:你

5、知道，究竟多大的 一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上, 铁丝一样粗的,筷 子那样粗的, 找抽的命题老师，请 允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能 载动一只鸟，那么需要符合如下 条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）: 木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的 重力 为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出这样的结论:水的密度木头的体积重力加速度-木头的密度重力加速度+鸟的重量重力加速度 合并同类项并简化之，得出:7（水的密度-木头的密度-鸟的重量 水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间， 我们权且当这

6、个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。可得出:鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米 简单来说，就是这样的结论:如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米 2立方分米什么概念呢,我们常见的砖头，大约两块 一公斤中的鸟什么概念呢,这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的， 也就是只小雏鸡。一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的 木棒吗,就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊那可能要衔的就不是胳膊粗的 木棒了，而是一根柱子了。总之，

7、科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定 要这么干，肯定是只傻鸟淹死在太平洋里喂鱼的傻8鸟。对于建立在这个傻鸟故 事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。如果我是一只小鸟作文 我的想象 吴培红 我是一只具有神奇 法力的小鸟。天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。 飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方

8、黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢,我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着9我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇

9、晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊 篇三:我是一只具有神奇法力的小鸟。天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在

10、寻找10需要我的地方。诗歌鉴赏 1、阅读下面一首词，然后回答问题。青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释:蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。（1）这首词描写的是我国哪一个传统节日,（元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”） （2）全词主要运用了哪种表现手法,表达了作者怎样的感情,（4分） 答、（1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 （2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性 2、阅读下面唐诗，完成（1）（2）题 11送人

11、归东 温庭筠 荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重见日，尊酒慰离颜。,注,首联“戍”字，名词，堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口（旧址属今武汉市），由此向西北千里，南 岸有“郢门山”。清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”;其意思是，起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评 价，写出你对首联（“荒戍落黄叶，浩然离故关”）的理解和评价。答案举例:送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。殊料，友人心志高 远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别，却意气 洋洋，确实格调不凡，正所谓“起调最高

12、”。3、阅读下面唐诗，完成。江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。,注,此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，12也称望海楼。苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“风吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜，此少时所不到也”。你认为这 两句诗高妙吗?为什么?（限50字以内） 答案要点:（主要看对表达技巧的赏析）:晴本无雨，夏本无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜， 联想与想象生出清凉，足以消暑。4、阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望

13、尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。（1）古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字 眼）”;“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是 “孤”，;其“诗骨”是“飞鸣声念群”。（2）在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的?（4分） 颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”:“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁 13的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之

14、情。颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的 叫声了”:“似”、“如”二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同 伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”:用野鸦的无忧无虑、 热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。） 5、阅读下面一首诗，然后回答问题。喜外弟卢纶见宿（司空曙） 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白发人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡学亲。注:分:情分。蔡家亲:即表亲

15、。卢纶与司空曙是表兄弟。（1）请分别用一个词归纳前四句、后四句 所表达的作者心情。前四句:悲或悲伤;后四句:喜或欣慰。6、阅读下列唐诗，完成（,）（,）题。从军行 （王昌龄） 琵琶起舞换新声，总是关山?旧别情。雪净胡天牧马还，14月明羌笛戍楼间。塞上听吹笛 （高适） 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花?何处落?风吹一夜满关山。注?关山:系乐曲（关山月）。梅花:系乐曲（梅花落） （1）填空:以内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗。两首诗都写了乐曲声 和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“声色传情”。（2）简答:为什么说塞上听吹笛的三、四句有“语意双关”的特点?答案

16、示例:字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上，“梅花落”是笛 子曲，风将笛声吹送到关山处处。（注:借问梅花何处落?，用了拆字离合的手法，又称“离合体”） 7、阅读下面的唐诗，回答后面的问题 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。,注,谢将军:东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁 过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一15起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感?第一联写诗人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，这种

17、秋江空寂之景很自然地使李白想到谢尚对 袁宏的提携。第二联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在 一起。这首诗既表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞，也表达了自信、旷达、洒脱、豪放之情。8（阅读下面一首诗，然后回答问题。陇西行 唐朝?陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人 明朝王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累。 你认同前人 的评论吗,? 请写下你自己的赏析。（不超过100字） 前两句以精练概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结 果五千将士全部丧身，表现了

18、唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。后两句没有直写战争带来的悲惨景象， 也没有渲染家人的悲伤情绪，而是匠心独运，写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见以成白骨的丈夫， 使全诗产生震撼心灵的悲剧力量。全诗的跌宕处全在三四句:可怜句紧承前句，本是题中之16义;犹是句宕开一笔，另辟新境。无定河边骨和 春闺梦里人，一边是现实，一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣 枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个可怜，一个犹是，包含着深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人 的无限同情。9（阅读下面这首七言绝句，根据要求写一段评析性的文字，150字左右。赤 壁 （唐）杜牧 折戟沉沙铁未销，自

19、将磨洗 认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。二乔:即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。对于这首诗的后两句，宋代的许顗事非常反感。他在彦周诗话中批评说:孙权的霸业系此赤壁一战， 若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓就要遭殃，而杜牧不担忧这些大事，只担心“二乔”会被捉去， 实在是“措大（对读书人的蔑称）不识好恶”，你认为这一批评成立吗,为什么,如果把末句改为“国破 家亡在此朝”，又如何,请就以上问题谈谈你的看法。许顗的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过个别反映一般。大乔、 17小乔虽与这次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着东吴作为一个独

20、立政治实体的尊严。东吴 不亡，她俩决不会被俘;连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说“铜雀春深 锁二乔”，正意味着“东风不与周郎便”的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许顗那种意见，将诗句改为 “国破家亡在此朝”，就诗味全无了。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，是诗的生命。因此， 杜牧这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。10（阅读下面一首唐诗，然后回答问题。山房春事二首（其二） 岑 参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。（1）这首诗从体裁上看是七言绝句（或绝句），押的韵是 a 。（2）三四两句运用了什么

21、写法,有怎样的表达效果, 三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。（3）这首诗抒发了怎样的感慨,（这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。11（阅读下面一首唐诗，然后回答问题。18早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 比喻，并与下文的 雪 字前后呼应。（2）从全诗看，“梅”的开放是在什么时候,简述推断的根据。答:早春。根据尾句中“经冬”一词可推断 （3）全诗表达了作者什么样的情感, 对梅的早早开放的惊喜和赞叹 12（ 阅读下面一首古诗，作答:晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才

22、思，惟解漫天作飞雪。本诗运用拟人手法有何妙处,本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗,为什么, （1）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。（2）言之成理即可。同意，因为作者是以百般红紫斗芳菲反衬杨花榆荚的百首无成;不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩;19不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。13（阅读下面两首唐诗，回答其后问题。丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。（2）简析严维诗三、四两句的意境。（60字左右） 诗人独立江

23、边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯余江水悠悠。表达了无限的思念之情（所答应是对意境的描绘，有人、有景、有情）。14（阅读下面一首诗，然后回答问题。咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。（2）第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。你觉得哪 一种更好些,请简述理由。20用“天地”好。“天地”着眼于空间:有立体感，突出了正气的浩然之态。“秋后”与“清霜”重复 15（阅读下面宋词，完成（1）（2）

24、题。南乡子 苏轼 梅花词和杨元素 寒誉满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落洒卮。痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。注这首词是苏轼任杭州通判时（1074年初春），与杭州知州杨元素的唱和之作。这首“梅花词”凡56言，竟不见一个“梅”字，但通篇透露着梅花报春的讯息，称得上“不 着一字，尽显风流”。“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝”，在写法上有什么特点,它与上片起首“寒誉满 疏篱，急抱寒柯看玉蕤”有什么联系, 以味觉替代视觉，暗写“梅子”已初挂枝头，颇有新意。照应了上片起首描写的梅花盛开的情景。“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。”寒雀争闹枝头，侧面

25、表现梅花之盛。16（阅读下面宋词，回答:21西江月 阻风三峰下 张孝祥 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨,水晶宫 里奏霓裳，准拟岳阳楼上。这首词是张孝祥由潭洲（今湖南长沙）改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作。简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用（3分） “满载”两句以工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光，蕴含了作者的喜悦之情。 “波神”两句用拟人 的手法，写微风忽起时斜阳照射下的鳞波美景，并交待作者停舟峰下的原因是波神多情，天公作美。17（阅读下面一首诗，然后回答问题。秋 词? 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云?上，

26、便引诗情到碧霄。（1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境,是用什么手法表现的,（3分） 乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤,有何深意,（3 借托鹤冲天的形象表明心志:在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。2218（阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（l）秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可 见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以

27、暗示和联想。（2）王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请 你找出来，并作简要的分析。 “行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的 复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。19（阅读下面一首诗，然后回答问题。沙上鹭 张文姬 沙头一水禽，鼓翼扬清音。只等高风便，非无云汉心。这是一首妻子劝勉丈夫的诗。其诗意一说是焦急期冀，一说是高旷昂扬。你同意那一种?焦急期冀:沙头鹭并不是直上云霄的鸟，又无好风;但有23抱负，如有时机，就会展翅高飞。高旷昂扬:虽为沙头鹭，但有云汉之心，积极进取，抓住时机，定能一展抱负。20（阅读下面两首诗。然后回答问题。越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。