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1、 范雎至秦，秦王庭迎（2）表示比喻，可译为“像一样”“像似的” 天下云集响应，赢粮而景从 常以身翼蔽沛公 一狼径去，其一犬坐于前（3）表示对人的态度。 吾得兄事之（4）表示工具或方法，译为“用（以、靠）”等箕畚运于渤海之尾 乃丹书帛曰：陈胜王。（二）动词活用动词作名词：（1）从动词在句子的位置来判断，看它是否处于主语、宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。 追亡逐北，伏尸百万 一屠晚归（2）从动词跟别的词结合的语法关系上判断，如用在“其”“之”后，则活用为名词。盖其又深，则其至又加少矣 （三）形容词活用 1、形容词作名词（1）从形容词在句子的位置判断，看它是否处于主语、宾语的位置上，具有

2、明显的表示人或事物的意义。小学而大遗 将军身被坚执锐（2）形容词用在“其”“之”或数词后，则活用为名词。秦孝公据崤函之固 四美具，二难并 郯子之徒，其贤不及孔子 2、形容词作动词：形容词后带宾语。 亲贤臣，远小人 素善留侯张良 秋毫不敢有所近（4）数词活用数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时，活用为动词。 六王毕，四海一 骐骥一跃，不能十步（五）使动用法 1、不及物动词使动。项伯杀人，臣活之 却匈奴七百余里 2、及物动词使动外连横而斗诸侯 序八州而朝同列 3、形容词常作使动。它是使宾语所代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态 。春风又绿江南岸 足以荣汝身必先苦其心志，劳其筋骨 4、名词

3、使动 先破秦入咸阳者王之 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 族秦者秦也（六）意动用法形容词、名词带宾语用作意动，就是觉得宾语怎么样，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态。经常能够翻译为：“把-当作（看作）-” “以-为-”“认为（觉得）-怎么样” 1、形容词意动登东山而小鲁，登太山而小天下 渔人甚异之 于其身，则耻师焉 2、名词意动吾从而师之 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也注：意动用法使动用法之区别对于意动用法，要把握它所表示 的“认为”这个意义特点。使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客观就不一定如此了。君子之学以美其

4、身 吾妻之美我者，私我也一、判断句：判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 1、用“者”、“也” 表判断。“者”表停顿，“也”表判断。（1） 者 也（2） ， 也（3） 者， 。（4） 者也 廉颇者，赵之良将也。 夫战，勇气也。 四人者：庐陵萧君圭君玉 莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。 城北徐公，齐国之美丽者也。2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。臣乃市井鼓刀屠者。 此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。 环滁皆山也。此亡秦之续耳。3动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）人为刀俎，我为鱼肉。 问今是何世。 此后典籍皆为版本。同行十二年，不知木

5、兰是女郎。是日也，天朗气清，惠风和畅。4、主谓直接表判断的。荀卿，赵人。 刘备天下枭雄。5用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。予本非文人画士 蚓无爪牙之利，筋骨之强愿早定大计，莫用众人之议也二、被动句：古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。1“于”表被动而君幸于赵王 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余2用“见”“见于”“受于”表被动。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。吾常见笑于大方之家。3用“为”“为所”“为所”表被动。而身死国灭，为天下笑 兔不可复得，而身为宋国笑赢闻如姬父为人所杀 不者，若属皆且为所虏4用“被”表被动。 信而见疑，忠而被谤。

6、5、意念被动句（无标志）锲而不舍，金石可镂 人马烧溺死者甚众。洎牧以谗诛，邯郸为郡 狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。三、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。1主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。甚矣，汝之不惠！2宾语前置A否定句中代词作宾语，宾语前置。古之人不余欺也。 忌不自信。自书典所记，未之有也。B疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。大王来何操？ 沛公安在？ 执肃手曰：“卿欲何言？”微斯人，吾谁与归！不然，籍何以至此？C用“之”或“是”把宾语提到动词前。句读之不知，惑之不解 夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举。3定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为

7、了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。中心词+定语+者式结构求人可使报秦者，末得。（廉）（寻找能够出使回复秦国的人）中心词+之+定语+者式结构率谢庄少年之精技击者百人（率领谢庄精通武艺善于格斗的少年）马之千里者（能日行千里的马）中心词+之+定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）（蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（涉江）（佩带着长长的长剑，戴着高高的帽子）中心词+数（量）词式结构马之千里者，一食或尽粟一石。（一顿有时（就）吃掉一石的粮食。）铸以为金人十二。（用它铸成了十二个金人。4、介词结构后置现代汉语中

8、，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。青，取之于蓝，而青于蓝。君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得四、省略句：1省略主语。例：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章2省略谓语。“夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭3省略宾语。以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（动词宾语的省略）此人一一为（之）具言所闻（介词宾语的省略）4介词的省略。将军战河北，臣战河南五、常见文言文固定格式 1、表示疑问：何以？（根据什么？凭什么？）例：王曰：“何以知之？何所？（所的是什么？问女何所思，问女何所忆？奈何？（怎么办？为什么？未辞也，为之奈何？如何？奈何？（拿怎么样呢？如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？孰与？（与相比，哪个？吾孰与城比徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？何为？（为什么？君何为生我家？（2）表示反问：何哉（也）？（怎么能呢？） 例：若为佣耕，何富贵也？何为？（为什么呢？何辞为？何之有？（有什么呢？宋何罪之有？安哉（乎）？（哪里呢？燕雀安知鸿鹄之志哉？不亦乎？（不是吗？人不知而不愠，不亦君子乎？非欤？（不是吗？子非三闾大夫欤？顾哉？（难道吗？顾不如蜀鄙之僧哉？独哉？相如虽弩，独畏廉将军哉？